《2017-2018学年七年级生物下册 第四单元 第二章 第2节 消化与吸收同步练习（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年七年级生物下册 第四单元 第二章 第2节 消化与吸收同步练习（无答案）（新版）新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节消化与吸收一、单选题 1.既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ） A.肝脏B.大肠C.食道D.小肠2.人体中消化和吸收的主要场所是（） A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3.消化系统中不与食物接触的器官是（） A.胃B.小肠C.肝脏D.食道4.淀粉、脂肪 、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是 A.口腔、小肠、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、口腔D.胃、口腔、小肠5.将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中，加入配制的消化液，充分搅拌，置于37的温水中，请分析新配制的消化液中，消化效率最高的一组是（） A.胆汁、肠液、唾液B.唾液、胆汁、胃液C.胃液、肠液、胰液D.肠液、胃液、唾液6.下列消化
2、液中，不含消化酶的是（） A.唾液B.胃液C.肠液D.胆汁7.消化道中只有消化而无吸收作用，只有吸收而无消化作用的器官分别是（） A.大肠、小肠B.口腔、小肠C.口腔、大肠D.食道、胃8.鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是 A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油9.下列消化器官中不与食物直接接触的是（ ） A.胃B.小肠C.口腔D.肝脏10.下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（） A.胃是人体消化的主要部位B.小肠是人体吸收营养物质的主要器官C.胆汁中含有消化脂肪的酶D.大肠只能吸收少量水和无机盐11.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（） A.口腔
3、B.胃C.小肠D.大肠12.如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道（依次用ABCD表示）内被消化液消化的先后顺序图，下列说法正确的是（）A.X曲线代表脂肪消耗的过程，Y曲线代表淀粉消耗的过程B.淀粉，蛋白质，脂肪主要消耗的部位是C胃C.在消化道C中，不含消化酶的消化液是胆汁D.食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸13.下列营养物质，不经过消化就能被直接吸收的是（） A.水、无机盐、维生素B.糖类、蛋白质、脂肪C.脂肪、维生素、蛋白质D.无机盐、葡萄糖、脂肪14.下列叙述中与小肠的吸收功能特点无关的是（） A.小肠是消化道中最长的一段B.黏膜表面有许多环形皱襞C.绒毛壁、毛细血管壁
4、均由一层上皮细胞构成D.黏膜上皮凹陷成肠腺，分泌肠液15. 肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进下列哪种物质消化（） A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.麦芽糖16.在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37的温水中1小时后，植物油不见了请分析所配制的消化液中，最合理的一组是（） A.唾液、胆汁、胃液B.胆汁、肠液、胰液C.胃液、肠液、唾液D.胰液、肠液、唾液17.下列哪一项不是与小肠吸收功能相适应的特点？（） A.小肠很长，有56米B.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛C.小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶D.小肠绒毛内有毛细血管18.既能消化淀粉、蛋白质，又
5、能消化脂肪的一组消化液是（ ） A.唾液和肠液B.胰液和肠液C.胃液和胰液D.胆汁和肠液19.在试管内加入2mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL，充分振荡后，置于37的温水中5分钟，发现植物油不见了，是“X消化液”成分最可能是（） A.唾液+胃液+肠液B.胃液+胆汁C.胰液+肠液+胆汁D.胃液+胰液20.下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 （）唾液 ；胃液 ；肠液 ；胆汁 ；胰液 A.B.C.D.21.张明同学早上吃了一根油条，油条在他消化道内被消化的主要产物是( )葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸无机盐维生素水 A.B.C.D.22.下列各项中都属于消化道的器官是（ ） A.
6、肝脏、胃、小肠B.口腔、小肠、肠腺C.食道、胃、大肠D.唾液腺、口腔、咽23.在小肠的下列结构中，与营养物质的吸收功能无直接关系的是（） A.小肠长约56米，是消化道中最长的一段B.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛中有丰富的毛细血管D.小肠内有多种消化液24.位于消化道外的消化腺有（ ） A.唾液腺、肝脏、胰腺B.肠腺、胰腺、胃腺C.唾液腺、胃腺、肝脏D.肝脏、胰腺、肠腺25.下列关于消化系统的说法，错误的是（） A.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的B.肝脏是人体最大的消化腺C.大肠没有消化和吸收的功能D.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所二、非选择题 26.人的消化系统是由消
7、化道和_组成，消化道中的_是消化食物和吸收营养成分的主要器官 27.经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为_；蛋白质最终被分解为_ 28.某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液？2mL唾液搅拌后保温都在37水浴中保持10分钟加入碘液都往试管中加入2滴结果不变蓝变蓝？请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的？处应加入_ ， 作为1号试管的_实验（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_酶（3）3号试管的？处应填写_ ， 1号试管与3号试管的比较可以证明：通过口腔内_的切割、
8、磨碎，有助于食物的消化（4）馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成_ 29.我们所吃的鸡蛋的消化从_开始，所吃的米饭的消化从_开始。 30.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响_的消化 31.如图所示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字17表示人体内某些结构，字母AG代表人体内某些物质，请据图回答：（1）A进入血液循环的过程叫_（2）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是_某人排出的D液经医院化验发现了大分子的蛋白质，说明肾脏_部位发生了病变（3）B物质排除体外的过程叫_ 32.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做_ 33._
