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1、乡镇教科系统德育工作计划一、指导思想以十八大和十八届三中、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治州党委九届五次全委（扩大）会议和自治县党委十一届五次全委（扩大）会议精神和中央、自治区领导一系列讲话精神为指导。认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持社会主义办学方向不动摇，紧密结合教育工作面临的新情况，紧密结合教职工思想认识上的新问题，紧密结合深入实施素质教育的新要求，紧密结合“去极端化”教育工作的总要求，大力倡导习近平总书记提出的“察实情、出实招、干实事、求实效”四实工作作风，努力在形式、内容、方法、手段、机制
2、等方面进行改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、创新性、主动性上下功夫，深入开展社会主义核心价值观教育、中国梦系列教育活动、爱国主义教育、维护校园安全稳定教育、“去极端化”教育、民族团结教育、师德师风教育，公民意识教育、法治教育。深化德育内涵建设，切实提升学校德育工作的针对性和实效性，提高学校思想政治工作成效，办人民满意教育。二、组织领导为强化管理、抓好落实，确保德育工作取得实效，成立德育工作领导小组：略领导小组下设办公室在教科局思政股，负责日常工作。二、主要工作1、社会主义核心价值观教育。认真落实贯彻关于培育和践行社会主义核心价值观（焉党办发XX41号）文件精神，把马克思主义思想、中国
3、特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，融入学校教育教学全过程，加强爱国主义“十个一”教育、革命传统教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、法制教育、心理健康教育、家庭教育等工作。坚持每天升国旗、唱国歌，认真做好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话，增强师生的爱国情感，引导青少年学生把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”奋发学习，自觉担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命，切实提高学校德育工作的针对性和实效性。2、“去极端化”工作。各学校要加强抵制宗教向校园渗透工作
4、,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这一目标，以校园安全稳定和办人民满意教育为总目标，以维护祖国统一、促进民族团结、遏制宗教极端思想在校园渗透蔓延、打击暴力恐怖活动等为重点。组织师生学习中央、自治区关于新疆工作的一系列重要指示精神，积极开展“去极端化”宣传教育工作，深入推进“三非”整治工作，周五清真寺值班工作。开展“反暴力、讲法制、讲秩序”教育活动，查禁校园暴力恐怖音视频。结合学校校情和学情，在寒暑假放假前和开学后的集中教育活动和平时的主题教育活动，面向全体师生开展“去极端化”“中国梦”、民族团结系列宣讲活动。落实“两个不得”、“五个严禁”规定，净化校园环境，创建文明、平安、和谐校园。3
5、、师德师风建设工作。各学校要进一步规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，认真组织学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教师法、教师资格条例、教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法（教师XX1号）、巴州中小学师德师风考核办法（试行）的通知（巴教发XX215 号）。通过多种形式的宣传教育活动，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为。同时要加强师德师风考核工作，细化考核内容和标准，规范考核工作程序，要把师德考核与绩效考核有机衔接，完善奖惩机制，严格考核程序，充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，客观公正地评价教师,坚持以人为本，切实维护
6、教师的合法权益。各学校要设立师德信箱、师德投诉电话，主动接受学生、家长和社会监督，预防和减少教师违反职业道德的行为。4、集中教育工作。各学校要认真做好放假前和开学后集中教育活动，结合师生思想政治教育工作目标，结合教育工作面临的新情况和教职工思想认识上的新问题，结合深入实施素质教育和“去极端化”教育工作的总要求，将集中教育活动的内涵贯彻于学校日常思想政治教育工作中，组织师生认真学习教育政策法规、规范和各级领导的讲话精神。不断提高对维护稳定和长治久安重要性的认识，牢固树立“三个离不开”的思想，自觉防范和抵制宗教向校园渗透，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，自觉维护社会稳定、校园安全，形成长
7、效机制。5、校园文化建设工作。以义务教育学校标准化建设为契机，结合学校标准化建设工作，树立“办好每一所学校，教好每一个学生”的办学理念，按照教科局下发的XX年教育系统“校园文化提升年”活动实施方案，整体规划，分步实施开发校园文化资源。把立德树人作为教育的根本任务，挖掘本校的自然资源和人文资源，丰富文化内涵及鲜明办学特色，打造文化校园、和谐校园、平安校园、书香校园和绿色校园，形成“一校一品、一校一特色”。6、学科渗透德育工作。建立全程育德、全员育德的课堂教学渗透德育管理机制，在各学科教学中贯穿德育内容，突出思想品德课、政治课对学生进行思想品德教育的主渠道作用。丰富各学科课堂教育教学活动，细化课堂
8、德育内容，注重课堂教学的育人功能，提高学生的品德修养。7、民族团结教育工作。深入学习宣传党的民族政策、法规，抓好民族团结教育 “三进工作”（进教材、进课堂、进学生头脑）。认真开展好教师、学生“结对子活动”、“手拉手融情活动”、“双语学习活动”，民族团结教育“十个一”系列实践活动，切实开展好民族团结主题教育月活动，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，让各族干部师生谈感受、谈体会，从不同角度、不同侧面讲出民族团结、祖国大家庭和谐共处的重要性。清醒地认识到“民族分裂主义”是影响新疆稳定、影响民族团结的主要危险，使广大干部师生进一步认识到“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的真理。使团结、平等、互助、和谐的社会主
9、义民族关系在新形势下不断巩固和发展。5月份第33个民族团结教育月教科局将组织开展践行社会主义核心价值观实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，加强民族团结、“去极端化”主题活动。8、德育创建工作。做好区、州两级德育示范校、依法治校示范校的申报创建复验工作，以创促建、以评促发展。今年县二小、县三中、七个星镇中心校要积极申报创建自治区级德育示范校、依法治校示范校，包尔海乡中心学校、查汗采开乡中心学校、北大渠乡中心学校要积极申报创建自治州级德育示范校、依法治校示范校。各校要成立创建工作领导小组，加强领导，要按照新疆中小学德育示范校、依法治校示范校评估指标体系定期进行自查自评，力争创出成绩。9、“千名教师进
10、万家”大家访工作。各学校要结合教育工作面临的新情况、新问题和“去极端化”教育工作的总要求，强化社会主义核心价值观教育和控辍保学工作，继续倡导“四实作风”，利用当前维稳高压态势、保持强大震慑的有利时机。通过“千名教师进万家”大家访活动，了解学生家庭情况，向学生、家长宣传党的教育方针、教育法律法规和惠民政策。贴近家长，增进感情，掌握舆情、社情信息。要加强对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的包联帮扶和家访工作。采用座谈会、谈心辅导、亲情电话、跟踪调查、生活资助等方式，积极做好“帮困”“帮德”“帮学”工作，以实际行动关注关爱特情生，帮助他们排忧解难，树立信心。形成
11、长效机制。10、心理健康教育工作。各学校要加强心理健康专业教师培训，配齐配足专、兼职心理健康教师，建立完善心理咨询室，认真开展心理咨询及辅导活动，落实好心理健康教育课程。11、法制教育。各学校要将实施学科教学渗透法制教育作为深入实施素质教育的一项重要内容，扎实推进，借此深化基础教育课程改革，创新教育方式，提高德育工作的针对性和有效性，学校要将实施学科教学渗透法制教育纳入学校对教师的年度绩效考核，建立学校对教师的督促检查机制和激励机制。开展优质课（教案）竞赛、论文评比、教学经验交流、学生征文等配套活动，促进学科教学渗透法制教育工作的深入、有效、持续开展。各学校要发挥学校法制副校长和思品课、政治课
12、教师的作用，开展法制宣传教育，认真开好法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。增强师生学法、守法、预防犯罪的自觉性。结合寒暑假教科局与县广电局联合在yqtv影视剧汉语、维语频道开展的预防未成年人犯罪、中小学公共安全专题讲座活动，提高师生的遵纪守法意识和自我保护能力，推进学校依法治校、依法办学进程。12、队伍建设工作。各校要成立德育工作领导小组，重视德育干部、班主任队伍建设，加强培训学习，建立一支专兼结合、业务精湛的德育队伍。结合学校校情、学情，针对学校德育工作中存在的问题开展德育课题研究、专题教育等工作，坚持将社会主义核心价值观教育内容贯穿于学校课堂教学和各项主题教育活动中，进一步完善
13、学校业余党校（团校）建设，鼓励并吸收更多优秀师生加入党、团、队组织，加强和改进思想政治教育和德育工作激励机制，注重考察教师的政治思想、职业道德状况、教学态度、育人效果等，丰富学校德育内涵建设。13、家长学校工作。各校要成立家庭教育工作领导小组，设立家长委员会机构，建立以学校为中心、以家庭为基点、以社会为依托的三位一体的教育机制。通过家长学校培训讲座、家长会、家长开放课堂、自治区家庭教育手机家长课堂， 帮助家长掌握家庭教育新理念与科学育儿新方法。确保家庭教育工作取得实效。认真做好自治区家庭教育知识骨干教师培训工作，3月份各校要做好第三期的家庭教育知识骨干教师培训注册报名工作，4月份要做好第二期学
14、员的网络测试工作。9月份各校做好第四期家庭教育知识骨干教师培训的注册报名工作，10月份要做好第三期学员的网络测试工作。14、德育经费落实工作。各校要落实德育专项经费，满足用于德育活动、德育课程教学、德育科研、队伍培训等经费投入。完善德育评价激励机制，制定德育工作综合考评、评优表彰奖励制度，大力表彰先进集体和个人，促进学校德育工作。15、专题教育活动。各学校要围绕加强和改进未成年人思想道德建设工作，以社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结教育、去“极端化”教育为重点，开展好“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“弘扬和培育民族精神月”、五好小公民“少年向上 真善美伴我行”读书、征文、演
15、讲活动、“红色歌曲进校园”活动，寒暑假教科局与县广电局联合开展的爱国主义教育、革命传统教育、感恩励志教育优秀影片展播和中小学公共安全、预防未成年人犯罪专题讲座收看、收听活动，。将社会主义核心价值观教育内容贯穿于学校课堂教学和各项专题教育活动中。要充分利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”以及“”中国人民抗日战争胜利纪念日，“九一八”事变、“”烈士纪念日、“”南京大屠杀死难者国家公忌日等重要节点，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，以及学生入学毕业、入队离队、入团、成人宣誓仪式等有特殊意义的日子开展主题教育活动。通过举行升国旗仪式，红歌会、演讲比赛、文艺汇演、主题班
16、（团、队）会等形式开展丰富多彩的系列专题教育活动，使学生深刻了解祖国传统文化和革命历史，弘扬中华民族传统美德，努力践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。16、各学校要充分发挥离、退休老教师的作用，成立关心下一代工作委员会，发挥老同志在关爱教育青少年方面的知识、经验、威望、亲情和时间“五大优势”，投入到关心下一代工作，通过宣传党的好政策、新旧社会对比激励青少年发奋学习、讲解祖国改革开放取得的巨大成就和繁荣发展、关爱特亲生、关爱留守儿童、关心年轻教师成长等形式多样教育活动，进一步促进学校德育工作。三、工作要求1、校长（园长）作为德育工作第一责任人，要加强组织领导，发挥各科室的作用，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，加强考核评价。结合校情和学情，有计划分层次开展德育工作。2、各中小学要按照XX区中
