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【MeiWei81-优质实用版文档】教师进修学校培训教案主讲教师：任课班级：教学课题MHK模拟试题内容分析上课讲解的内容涉及到阅读、书面表达学情分析授课对象为少数民族教师，他们已经积累了一定的词汇量，有一定的听力基础，但学员们的听力水平也参差不齐。教学目标校对答案，做错的题认真思考，弄懂教学重点与难点1.认识重难点的字词损害、需要、需求、忧虑、担忧板书设计教学过程及内容一、字词节奏担忧参加忧虑损害茱萸宅男需要需求一、41-42首先让学员认读，教师做简单讲解41涉及到词语的认读A节奏zou四音B参加正确C损害sun平舌D宅男zhai翘舌42文章主题，找中心句2、 首先让学员朗读课文，教师做认真分析43. 做题方法：对于词语的选择，要联系上下句，通过句子与句子的大意，判断词语的选用问题44. 45.都是细节题，通过找出相关的句子，做简单判断46. 该文章涉及到广告的阅读47. 对于词语意思的题目，做题时，不要只是根据词语的表面意思选择，具体要分析带有该词语的句子，通过句子与句子之间的关系，选择答案48-50涉及到选择适合的词语填空，此类题目，要通读句子，通过句子与句子之间的关联选择合适的答案。作业布置认真的思考做错的题目课后反思对于同义词的选用问题，学员存在很大问题。对于这类题目，最好的做法，就是将词语放到文章中，通过句子之间的联系，做选择。【MeiWei81-优质实用版文档】
