我的教育故事演讲稿(小学数学教师)

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1、我的教育故事演讲稿(小学数学教师)“妈妈的吻,甜蜜的吻,叫我思念到如今”在这优美轻柔的旋律中,无数孩子依偎在妈妈的怀抱中,在如水的亲情里,宛如破土的幼苗一天天地成长,不经意间就长成了能够经风雨、耐寒暑的参天大树。原来我一直以为这很平常,也很平静,然而一件小事却让我受到了极大的触动和感慨,并感到作为一名教师肩上责任的神圣与沉重我是一个数学老师,一直以来,在课堂上,我都尽量保持严肃、冷静的态度面对学生,似乎想借用一层面具来增添几分稳重,来掩饰由于年轻而带给人的浮躁的感觉。几年来,学生也情愿或不情愿地适应着我的风格。总之,教育教学都在我的计划内有条不紊地进行。可是,今年一开学,一个男孩却对我的风格亮

2、起了红灯,他的一言一行都在考验着我的耐心和毅力。他,是一个与众不同的特殊的学生。他叫XXX,是一个9岁的小男孩,来自于一个困窘的家庭。母亲和父亲离异,离开了他;父亲因工作不顺、婚姻不幸也曾一度精神濒临崩溃,并且没有稳定的工作和收入。小强的生活和学习全都由70多岁的爷爷代管。他缺乏完全的母爱,也得不到充分的父爱,生活在一个不够温暖的家庭里。也许还因为母亲的离开,他的行为与其他孩子相比显得特别异常。你无法在跟他讲道理的同时得到他的理解和赞同,你很难将他的目光吸引到两分钟以上,你也无法让他的手脚保持3分钟的安静,从他来到你面前的那一刻起,他的一切都是游移不定、躁动不安的。没有医生的科学鉴定,我无法断

3、言他哪里不正常,但,他的确与众不同。那是一节数学课,我正在巡视学生的作业情况。咦,第三组怎么空着一个座位?刚开始上课的时候还坐得满满的呢。我定睛一看,是王小强不见了。哪里去了呢?是不是躲在了桌子下面了?我走过去一看,他果然蹲在地上。我很生气,但还是耐着性子对他说:“你看,别人都在做作业,你怎么不做?快,拿笔出来写。”他没动。天啊!他居然不动!做错了事情,被老师指出来了,居然还不尽快改正!我心里有点火了,真想臭骂他一顿!可是我强压怒火没发作,因为我知道他有点不一样。于是,我又说:“来,出来!”我有点忍不住了,伸出手去试着拉他出来。他居然顺势一屁股坐在地上,还蜷缩成一团,无论怎样劝说他都不起来。这

4、时,中午下课的铃声响了,同学们都走了。我蹲在强王小强的耳边小声地说:“小强,其实我很喜欢你!”他似乎受了什么震动,身体渐渐放松,头也稍微抬起了一点。“我很喜欢你,我也希望你能喜欢我,我们做朋友,可以吗?”他抬起头看了看我。“你起来吧,坐到凳子上来,我们谈谈,好吗?”好了,他终于站起来了,坐到了凳子上,尽管他仍然躬着背、垂着头,可是,毕竟离开了地面。我有点信心了。接着,我问他:“想妈妈了,是吗?”听到妈妈两个字,他的眼睛湿润了,哽咽着说:“妈妈好久没回来了。我没笔了,我每天都想妈妈,我、我好想妈妈能再亲我一次”看着那一双充满泪水的小眼睛,望着那渴望的眼神,我母性的柔情油然而生。我捧着他的小脸,在

5、他红扑扑的脸颊上轻轻地吻了一下,他看着我,紧握着我的双手,哽咽得更厉害了,终于扑倒在我的怀里失声痛哭。可怜的孩子!我的心突然间疼了起来,忍不住紧紧搂住他。我擦干了他的眼泪,告诉他要努力学习,等长大了,工作了,把妈妈接回来。他噙满泪水的小眼睛望着我,点了点头,似乎明白了什么我牵着他的小手送他离开了学校。望着远处跳动的快乐小背影,我忽然发现自己原来可以那样慈爱,温柔得就像一个母亲在呵护自己的孩子。我被自己感动着就这样,一个吻温暖了一颗冰冷的心,一个吻叩开了一扇封闭的门。我想,如果我们每位教师都敞开胸怀去拥抱这样的一个孩子,都以博大的母爱滋润他们,那么孩子们的生活就会充满无穷的爱,在和谐的乐园里快乐着、幸福着、收获着第 4 页 共 4 页

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