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1、安全教育教案：发生地震的时候 设计意图：记得岚清同志的访谈里面有这样一段话：“每看到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚。人死了，还谈什么教书育人呢？生命不保，谈何教育！要不断加深人命关天，安全第一的观念和做好有效的防范措施”。幼儿是祖国的未来，是民族的希望，他们的安全和健康成长，关系到千家万户的欢乐和幸福，关系到国家和民族的兴旺。每每看到各类安全事故见诸报端，看到一个个幼小的生命匆匆夭折，我便痛感自责。家长把孩子交给我们，把他们的希望、祖国的未来托付给我们，如果由于我们工作的疏漏，导致孩子发生了意外，我们是没法向他们交代的。
2、“ ” 四川汶川发生的大地震，我们已经无法回避震灾给我们造成的伤痛和损失。我们需要做的是，在新的教育理念中重新反思我们教书育人的职责，尽快让我们的孩子增强安全知识及掌握逃生的技巧，于是我们设计了安全教育活动发生地震的时候，这样才能真正做到“防患于未然”。活动目标：1、引导幼儿感受地震的危害，增强安全意识。2、让幼儿知道发生地震时应该如何应变，学会保护自己。3、在演习中培养幼儿互相关心的情感，掌握逃生的技巧。活动准备：1、音乐解放军进行曲2、教学课件：课件一地震现场，课件二地震的危害，课件三地震时如何逃生，课件四熊博士教我们怎样逃生;3、地震音效:桌子、椅子、脸盆、书包、帽子等若干；4、用kt板
3、制作一个大门和两面墙。活动过程：一、导入活动：孩子们随着解放军进行曲的音乐进入场地。二、观看课件一地震现场。小朋友们，今天除了我们这些小战士之外，还来了许多解放军叔叔呢，现在，我们一起来看看。1、幼儿围绕课件展开讨论：刚才的影片里有哪些人物？发生什么事情啦（地震）？地震在哪里发生的,什么时候发生的?为什么会发生地震呢？地震可怕吗？地震有什么危害性呢？2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。三、观看课件二地震的危害提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？四、观看课件三地震时如何逃生1、幼儿围绕课件展开讨论：发生地震时，故事里面的，小哥哥他是怎么逃生的？我们还可以有其他的逃生方法吗？（观
4、看课件）2、教师小结发生地震时该如何应变。地震发生时，千万不要惊慌，要镇静,千万不可在慌乱中跳楼，不能乘坐电梯。从感觉到地面震动到房屋倒塌，可以有几秒至十几秒的时间。在第一次震动后，如时间许可，要先关煤气、电源以避免火灾的发生；将门窗打开，以防其变形而影响逃生路线。如果时间来得及要赶快逃出屋外,住在底层的人应该快速逃到屋外空地去；在高层建筑内未及时逃出，最好是设法呆在屋内的门口，靠近柱子，开间小的厨房、厕所去暂避一下或者以低的姿势躲在坚固的桌柜及床铺的旁边。也可以把脸盆、锅等东西罩在自己头上，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。强烈地震
5、发生时，如果你正在停车场，要赶快把车熄火，走出车外，以卧姿躲在车旁，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害。万一被埋压时，要保存体力，不可大声呼救，可用石块等物敲击管道或其他物体，发出声音引导救援人员。五、地震逃生演习。1、当幼儿看到大门和两面墙在抖动时，靠近大门口的一部分幼儿赶快向外逃，另一部分幼儿赶快以低的姿势躲在坚固的桌柜、床铺或墙角的旁边，或把脸盆、书包、帽子等物品罩在自己头上。2、老师注意引导幼儿不要惊慌，要注意掌握跑、躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。3、等地震间隙再引导幼儿快速离开，转移到安全的地方。六、活动结束：交流分享1、请幼儿谈谈刚才逃生时自己的心情是怎样的？用了什么办法？2、教师总结。第 4 页 共 4 页
