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1、优秀实验管理员、电化教学管理员、图书管理员评选方案table 一、指导思想为大力推动素质教育的实施和发展，加强全县学校实验教学、电化教学及图书管理等工作的管理力度，充分调动实验、电化及图书管理员的工作积极性，促进学校各项工作的协调发展，特拟定此方案。二、评选方法优秀实验管理员、电化教学管理员、图书管理员每年度评选一次，由各单位推荐，报县教育局审定，每次评选取人员不超过20人。享受芦溪县教育工作“先进个人”同等荣誉。三、评选条件1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作上有突出的表现和显著的成绩。2、熟悉本行工作，有较高的业务水平。3、以上三员教师小学须达中专（含高中）以上文凭；初中、高中须达大专以上
2、文凭，并具备教师资格证书。4、优秀实验管理员条件细则：（1）两室的设备、仪器维护良好，无破损、无灰尘，摆放整齐。能经常、主动地为学校节约开支，维修破损仪器；（2）仪器帐目做得规范（帐帐相符、帐物相符）、清晰；（3）实验按部颁计划全部开设好各种实验；（4）各种实验计划报表等存档资料整理整齐、规范、美观。5、优秀电化教学管理员细则：（1）能经常性地保持电脑室、语音室及多媒体教室等电化教室的卫生良好、设备维护良好，运转正常；（2）积极配合相关教师上好语音课、微机课等，课程开设数量符合有关文件的规定；（3）各种电化教学课、教学活动等登记规范、齐全；（4）有条件的学校电化教学管理员应整理、制作多媒体素质，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成CAI课件制作，为全校计算机辅助教学服务。6、优秀图书管理员细则：（1）能经常性地保持图书室、阅览室的卫生良好，图书架上图书无灰尘，摆放整齐、美观；（2）图书的编册、编码及摆放科学；（3）图书馆全期必 须向 老师和学生开放，并严格履行好借阅手续；（4）要建立阅览室定期阅览制度；（5）能妥善保管图书报刊资料，修补图书，年末收齐教学杂志装订保存，防火、防盗、防虫、防霉；（6）能健全书刊登记制度，建立图书卡片，分类保管。第 4 页 共 4 页
