2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文

上传人:明*** 文档编号:93192128 上传时间:2019-07-18 格式:DOC 页数:33 大小:342.21KB
返回 下载 相关 举报
2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文_第1页
第1页 / 共33页
2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文_第2页
第2页 / 共33页
2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文_第3页
第3页 / 共33页
2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文_第4页
第4页 / 共33页
2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019年鲁迅先生珍惜时间读后感400字范文 这篇文章主要写了鲁迅先生非常珍惜时间,视时间为生命。并且不管他身体多么不好,仍抓住每一分每一秒学习。他认为耗费时间如图财害命一样。 我们都应该向鲁迅先生学习,学习做一个在生活中不浪费一分一秒的人。文章还指出他白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到了天亮。在他逝世前,体重才不足八十斤,可他依然忘我的工作,对时间抓的更紧了。鲁迅先生还曾经说过这样一句话:“时间就是生命,无缘无故地浪费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”可见也十分珍惜别人的时间。 “我是把别人和咖啡的功夫都用在了工作上。”这句话大家恐怕不会陌生。也许喝咖啡只需要十分钟,鲁迅先生就是抓住

2、了这十分钟。每天的十分钟加在一起,他们会组成十个小时、二十个小时鲁迅先生把这十个小时把握起来,肯定会有大作为。而其他人却在不知不觉中浪费了十个小时、二十个小时 同学们,让我们学做时间的小主人!一寸光阴一寸金,珍惜每一分每一秒,明天的生活会更好!追问 不够400字啊 再写一遍啦 今天,我读了鲁迅先生珍惜时间这篇文章后,才知道了他是如何成为我国无产阶级文学家、思想家与革命家的。 主要原因就是因为他非常珍惜他生命中的每一分,每一秒。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”因此他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。而我不但不珍惜时间,有时还没完成作业就早早地

3、睡觉去了。 鲁迅先生晚年时更抓紧时间了,不论斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他总是如饥似渴地学习,日以继夜的地工作。可我现在幼年就不抓紧时间,在考试时还让监考老师督促要抓紧时间。 有人说鲁迅有天才,可他自己说:“我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”他视时间如生命,每一分每一秒,都不会让它白白浪费,把时间抓的比生命都重要,如饥似渴的学习,忘我工作,他曾经说过:“浪费时间,就是浪费生命。珍惜时间就是珍惜生命、延长生命。”他工作不知疲倦,每天早上,他都不停的看书、写字,晚上写文章,一些就写到天亮。在书房,有时他坐在小桌旁认真的学习,有时他躺在躺椅上看书,他认为这就是休息。他不但珍惜自

4、己的时间,还珍惜他人的时间。鲁迅先生努力学习的精神,使我们大家学习。以后我会好好学习,在课堂上积极发言,不随便惹老师生气,在家里,认真学习,仔细写字,给家长做一些力所能及的事情,不浪费一点儿时间,一分一秒也不会让它失去,做一个人人喜欢的好孩子,像鲁迅先生学习! 鲁迅先生不仅受到人们的赞扬与夸奖,而且一直都非常虚心,从不骄傲,从不自豪。 鲁迅不仅爱惜自己的时间,还珍惜别人的时间。他参加会议,从不迟到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故浪费别人的时间,和图财害命没什么两样。”但是我总是完不成作文,延长老师的上课时间,这不就是浪费别人的生命吗? 今后,我再也不会白白地浪费自己的时间和别人的时间。这

5、样就既延长了自己的生命,又延长了别人的生命。 读鲁迅雪有感我从雪中读到了三种人生因为它被选入了江苏版语文九年级下册新教材。 这篇文章,我上学时肯定是读过的;但同样可以肯定的是,我对它已几乎一无所知了,或者应该说我本来就对它一无所知罢。 为了编点教学资料,也因为莫名的潜滋暗长着的一份好奇,我开始反反复复地读它。 诗质的语言,生动的画面,很快征服了我的心。 可是,众多的疑惑竟也一并攫住我的神经,让我难以自拔:“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”,作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么?作者明显偏爱“朔方的雪”,可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”,甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景?如果作者写

6、“江南的雪”和塑雪罗汉是要表现“对故乡的深情怀念与热情赞美”和对“童年生活美好的回忆”(引号中为课文中的旁注语),那文章的第三节是否显得画蛇添足,大煞风景?整整用了四个下午、四个晚上20多个小时上网读野草,读关于野草的评论,读关于鲁迅的评论,最奇怪的感觉竟然是,人们都有意无意地忽视了雪,偶尔有片言只语,终难尽解我心头之惑。 我所看到的意见无外乎两种。 一种意见我称之为“追求美好说”(看来教材编者也接近这种观点),即“江南的雪”象征美好的世界,“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争(也可补上“精神”、“战士”之类的词)。 姑且不论这种说法与普遍认同的“对比”特点是否一致,仅就“滋润美艳之至

7、”六个字,就让人总觉得讽刺意味更胜赞美意味。 另一种意见可以叫做“灵肉说”,如就读四川师范大学中文系的金瑞锋先生(虽然他发文时只是大一学生,但我愿意这样称呼他)认为:“江南的雪是极壮健的处子的皮肤,美艳至极,是炫耀的肉体,这种只适于塑罗汉的柔和的雪永远只能在冷风的吹刮中消失掉它的胭脂。 北方的雪,如粉,如沙地飘洒,和飘飞着的灵魂一样,徜徉在空中,飞舞,蓬勃,奋发,闪烁永久的光,鲁迅期待着这种灵魂的诞生。 ”读了几天的“网文”,这段文字是最让我忘却眼酸腰痛的。 然而“暖国的雨”呢?难道它仅仅是为了给结束语“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”创造一个呼应?难道“暖国的雨,向来没有变过冰冷

8、的坚硬的灿烂的雪花。 博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”这样的语句竟可以没有一点意味?2004年12月28日,已经多年难得见雪,见雪也至少要到春节前后的苏州,竟然下起了纷纷扬扬的大雪。 一时间心头不由得也迷信起来。 眼睛从荧屏移向校园,虽没有看见雪野中有各色花草、蜂蝶,但欢呼雀跃的学生却是随处都是,更有一群青年教师,女的打着花伞,男的举着相机,在已被白雪半遮半掩的绿树碧草间照相,那种兴奋直逼进三楼阳台上的我的心里面来。 “明天肯定有人塑雪罗汉了。 ”我自然地想道。 忽然间,我有了一种感觉,这是一幅热闹的画面呀!而这热闹,全是因为“江南的雪”的“滋润美艳之至”讨人喜欢的缘故了。 而“

9、朔方的雪”不同,它“如粉,如沙”,只因太过冷峻,人们是宁愿居屋烤火也不愿意亲近的,于是尽管它“在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁”,别有一种“壮美”,但只能面对“无边的旷野”、“凛冽的天宇”“是的,那是孤独的雪。 ”有一种想法在心中升起:“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”象征着三种人生“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,让“博识的人们觉得他单调”,自己应该感到“不幸”而又不一定感到不幸的人生;“滋润美艳之至”,如小丑般媚俗而受宠,却终究因没有灵魂而成为匆匆“过客”的人生,永远独立独行,用“蓬勃地奋

10、飞”“使太空旋转而且升腾地闪烁”,却必须忍受“孤独”的人生。 如此,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 ”这句话好像也不是太难理解了,同时,作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩,更与作者的人生态度相吻合了。 读书偶得,存此一说,以备斧正。 鲁迅野草读后感野草是篇感人至深的文章,他借种子的力来说明生命力是不可抗拒的,借此来启发和鼓舞当时的人们去抗战。 学了这篇文章后,我也受到了强大的鼓舞。 一棵任人残踏的小草,无人注意的小草,它却以顽强的生命力,掀翻了压在身上巨大的石块,顽强地钻出地面。 表现了不畏困难,勇于磨练,永远乐观的可贵精神,野草的这种精神告诉我们,无论面对多么

11、巨大的困难和不幸,只要我一步一个脚印,不屈不挠地前进,生活道路中的成功也就会与我们相逢。 温室里的花朵似乎比野草更加美丽,但野草顽强不屈的生命力,却更为人赞赏。 野草和盆花,有着不同的精神。 在生活的道路上,人也一样。 野草代表着强盛的生命力,我赞美它。 鲁迅故乡读后感最近,在妈妈的要求下,我看了鲁迅先生写的小说故乡。 尽管作者描写的故乡就是我从小长大的地方绍兴,但这篇文章对我来说实在不易读懂。 原因有四:一、文中有些字和我们现在的不太一样,如“哪里”写成了“那里”;二、有些事物是我没碰到过的,如胡叉、秕谷之类;三、有些字词是作者自己编造的,如“猹”、“弶”等;四、当然最主要的是我不知道当时的

12、历史背景,不能体会文章背后所要揭示的深刻含义。 这篇小说主要写的是作者回到故乡,看到了小时候的玩伴闰土,在生活的重压之下变得衰老、拘谨和麻木,完全不像小时候那样可爱、机灵和富有活力。 经过对儿时的闰土与现实的闰土的比较,可以知道作者对儿时的故乡、儿时快乐的生活、儿时的闰土非常怀念,对现实社会的破败感到非常不满。 作者笔下的故乡那么凄凉、那么黑暗,居然能把一个如此活泼的人变成一个麻木不仁的人,我无法想象那就是我从小成长的地方,那就是我美丽而亲切的外婆家。 幸亏我生活在现在这样幸福美好的时候,不用为生活担心。 我的生活如此多娇!朝花夕拾读后感每个人都会有自己的童年。 在童年里有苦也有笑。 但都在自

13、己的心里留下了美好的回忆。 则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。 鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。 在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。 说明作者在童年和青年时所难忘的经历。 在他童年里不是很好的。 他做的每件事都得不到长辈的认同。 这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。 他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。 他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。 同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。 在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。 在这

14、篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。 作者与猫的关系和对猫的讨厌。 这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。 也写出作者在童年与一只猫的搏斗。 从鲁迅写的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。 鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。 我们的童年和青年也像鲁迅一样的。 童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆,所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。 采纳啊 例文1:细读鲁迅先生的朝花夕拾,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。 我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号