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1、2019年关于师生情的段落400字范文 难忘的师生情在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。 不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。 而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。 我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。 赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。 平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。 后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。 沈文杰、张亮，我最好的朋友。 和他们分
2、开是我最难过的。 沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。 张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。 放学一起回家，上学一起进校。 我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。 何老师、阳老师、林老师。 我的那几个恩师。 她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。 我无比的感谢她们！光阴时间，日月如梭。 2190天就过去了！. 关于师生情文段1、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我
3、们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。 2、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 3、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是灯塔，引领着学生驶向成功的彼岸；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 4、师生情是一絮棉，让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。 师生情是一本书，让你的心在懵懂中懂得真谛。 师生情是一句话，让你的心即使沉浸在无奈中也能访到转机。 如果说一定要把师生的感情比做什么，我想，我只能说师生的感情就是能够把你从无知中唤醒，带你去找去创造自己新的天地。 展开全部进教
4、室，今天和已往不同.教室里静悄悄的，我很纳闷：怎么不晨读啊？又有什么希奇的事情发生了？学生看我进来，早已憋在心理的话都释放出来：“老师，看，生日蛋糕！”我扭头一看，原来在讲桌上放着一个漂亮的大蛋糕，我奇怪地问：“这是谁的蛋糕啊？”学生异口同声地说：“老师，今天是刘丰源的生日，他送给你一个生日蛋糕。 ”“哦，是吗？”我听了心理暖融融的，我想：学生过生日，应该我送蛋糕才是，居然孩子这么有心。 既然拿来了，我也只好接受了。 我打开生日蛋糕，让刘丰源站在讲台上，组织全体同学为他唱生日祝福歌，稚嫩的歌声回荡在教室，一张张可爱的笑脸洋溢着幸福的笑容。 歌声结束，同学们齐声祝福：“生日快乐。 ”并让刘丰源许
5、愿，他双手合十许下心愿。 把祝福留给自己，把快乐带给同学.该切蛋糕了，这可是孩子们最盼望的。 一双双急切的眼睛盯着我手中的刀子，我把生日蛋糕分成若干份，同学们尽情地说啊，笑啊，吃啊，教室里好象在举行盛大的生日宴会。 再看刘丰源，他露出了可爱的微笑，扒在我的耳朵对我小声说：“老师，我今天真高兴，这是我最有意义的一次生日。 ”看着他那高兴的样子，我也很快慰！让我意想不到的是：孩子们分完蛋糕后，居然还懂得给我留下两块，一个劲地对我说：“老师，你也吃，你也吃吧！”此时，正赶着上课铃声响起，我对学生们说：“好吧，下课后老师品尝，生日宴会结束，我们回归课堂。 ”教室里这才安静下来.下课了，我端着剩下的两块
6、蛋糕走向办公室，心理感到无比的甜蜜.在一排课桌与一排课桌之间似乎安装着一排琴键时不时便跳跃出一个个师生情的音符充满着整个教室扣动每一个人的心扉lloveme. 展开全部关于师生情的作文有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。 听着您在讲台上所讲的每一个字，那
7、是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。 还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您
8、用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。 ”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。 您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用
9、您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。 老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 . 楼楼，这篇文章是我六年级时写的，但是有在其他的问题中回答过，但还是贴过来吧难忘师生情小学六年时光一闪而逝，在不知不觉中，我们已经临近毕业。 在这六年的时光里，我们最该感激的还是我们敬爱的老师：是他们，在夜晚勤劳地批改着我们的作业；是他们，放弃自己的娱乐时间备课。 而宋老师，也是这样一位令我敬爱的老师。 宋老师不是我们的班主任，也不是我们的数学老师，她只是一位给我们代了一星期课的老师，但是，她却对我们充满认真。 记得一节她代的语文课上，宋老师拿着语文书，尽量放大声音
10、为我们讲课，我正在她的身旁，无意间转头时，忽然看到了宋老师的语文书！那是怎样的一本书啊！每一行的间隔中，都写满了密密麻麻的字：词语的意思，句子的解释，文章的重点我当时情不自禁的出了神：明明只是用上一个星期的课，即使不认真，随便一些也不会有人批评吧，一个星期前，我们甚至没有固定的代课老师，对于这个老师，我们充满了惊喜和感谢。 宋老师早已退休，其实不管怎样，她都可以理直气壮地回绝，但是她并没有这样做，反而因为以前的一个承诺，辛辛苦苦地记满了笔记记得有一节课上我们学习“最好的老师”，其中讲述了怀特先生如何教导学生们去勇于反驳权威，如何探索真理。 宋老师也在ppt上留下了一点漏洞，让我们找寻，那些漏洞
11、或许只是一个标点符号，或许只是一个字，他们是那样的不起眼，让我们全班同学都失败而归。 而宋老师一个人，在当初又是如何找到课文详解上不恰当的标点符号呢？她是否又为这个PPT用去自己宝贵的时间呢？也许我们就是一粒粒砂砾，老师就用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 而宋老师，您永远是我心中那最敬爱的老师，就是您用一个星期的时间，让我感受到了老师是如何舐、磨、浸、洗我们这些沙砾的。 师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道.”每当我们读到这首诗，我都会想起只
12、教了我们两年数学的王老师。 记得有一天，放学时突然下起了大雨，路很滑，我又没有带伞，一不留神我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，半天爬不起来。 这恰好被路过的王老师看到了，她赶紧把我扶了起来，并送我回家。 当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我。 到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。 一直以来，我都是班里的数学课代表，在班里成绩也不错。 渐渐地我有些飘飘然了，成绩有些不稳定。 是老师及时提醒了我，让我认识到了自己的错误。 谆谆善诱为人师表承前启后耳濡目染言传身教奉为楷模循循善诱百读不厌一曝十寒苦口婆心滚瓜烂熟切蹉琢磨博采众长取长补短去伪存真百年树人去粗取精青出于蓝良师益友温故知新一脉相传以身作则旁征博引喋喋不休出口成章促膝谈心引经据典呕心沥血伏案疾书勤勤恳恳满面春风良师益友潜移默化必恭必敬洗耳恭听聆听教诲胆战心惊语重心长热情洋溢不慌不忙心平气和绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦一见如故风雨同舟手足情深肝胆相照同心协力同舟共济血浓于水两肋插刀情同手足形影不离依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、 ?关于师生情的段落400字
