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1、XX校长两支队伍建设年活动自查报告中小学校长开展“两支队伍建设年”个人自查报告为了进一步加强两支队伍建设，切实提高两支队伍的整体素质，不断强化学校管理，全面提高教育教学质量，根据县教育局今年暑期在全县中小学开展的“学习职业道德规范、推进教育科学发展”集中学习教育活动，通过一系列活动的开展，使我对教育科学发展的内涵有了进一步的理解，对实践科学发展观活动的思路也有了总体把握。这次集中学习教育活动，主要以省市有关文件精神为指导，深入学习了中小学教师职业道德规范和我县教育考察团赴外地考察的先进经验，通过开展“两支队伍建设年”第三阶段对照检查，我觉得自己还存在以下几个方面的问题：一、理论学习不深，不够全
2、面、系统，思想不够解放。虽然自己能积极组织学校的各项活动和学习，并精心策划，但拘于日常工作繁杂，以没有时间为借口，对于自身学习时热时冷，时紧时松，不能持之以恒，且学习的内容不全面，系统，深度不够。在用理论指导实践这一块也做得不够，管理理念不领先，没有独特的管理模式，对某些问题考虑的不深不细，缺乏战略眼光。二、调查研究少，工作作风不够深入扎实。工作中在知人、知事、知情上了解的不全、不细、不透，与年轻同志沟通较少，学校女同志特别多，对他们的思想、学习关心不够，对一些围绕学校改革发展的热门问题调查少，工作上缺乏深入性和独创性。导致一些教师教育观念陈旧，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养；一些教
3、师缺少爱心，或者说是不会关爱、关心学生。三、工作运行机制不够完善，服务水平质量不高。作为一所中心小学，人多事杂，工作繁忙。工作中某一环节安排不畅就会影响一整套的科学合理、切实可行的办法和机制，自己在工作中工作方法单一，灵活性不强，应对措施较弱，在日常的教育管理、教学工作中，存在盲目追求效果，过于注重效率，有时方法过于简单，学校管理、教育教学管理不够人性化，对一些先进的经验推广不及时，力度不大，服务意识不强，没有充分调动起各方面的积极性。四、学生的德育教育有待进一步加强。在管理上，教学落得实，但德育教育课程资源相对贫乏，德育教育手段单一，育人意识不强。德育评价手段单一，缺乏科学性、完整性，加之社
4、会、学校、家庭“三位一体”的德育网络不健全，个别学生道德意识差。我校寄宿生大部分因父母外出打工成为留守儿童，因而，造成亲情的缺失和心理缺陷，而学校的温暖，教师的关心，同学的帮助做的不到位，因而寄宿生道德认识不够，感恩意识淡漠。总之，校长是学校工作的组织者和领导者,在提高教育质量、促进学校发展方面,扮演着一个非常重要的角色,校长的个人状况直接影响着学校工作的绩效。正如陶行知先生所说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长”。现代教育呼唤着现代校长，我应在工作中多反思，不断的开阔视野，积极主动吸取现代教育思想的精华，转化为自己的办学理念，贯彻到学校工作的各方面，才能符合时代要求，从而再创教育新篇章。 第 3 页 共 3 页
