应用文-写作复习要点

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1、应用文体表达 2019 年高考全国卷考查到演讲稿的写作。近几年，浙江卷和天津 卷曾考查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们的 高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。 题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等) 书信按功能来分，可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间，以传递信 息、联络感情为目的。专用书信包括请柬、推荐信、求职信、申请书、倡议书、慰问信、邀 请函等。 典例1 E A (2016浙江卷)在空格处分别补写倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过 40 个字) 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我市不文明乘车现象

2、时有发生，甚至发生老人 被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发生倡议： 。 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ 中学学生会 年月日 解题指导 本题取材于现实生活，有时代特点和现实意义，注重对写应用文的能力的 考查。根据倡议书中已有的信息可知，第一处补写的内容应该是文明乘车的意义，第二处补 写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面 去展开。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开，要有可行性，语言表达要准确、鲜明。 答案 (示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社 会和谐。 自觉排队，有序上车；

3、尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。 解题方略 E A 书信体必备事项 1称呼。要从第一行顶格写起，以表示尊重。后面加冒号，表示引起下文。 2正文。正文是信的主体，第一句空两格写。 3祝颂语。祝颂语文字虽少，但仍应分两行写。“祝”“此致”等可以紧跟正文写， 也可独占一行，空两格写。敬祝的内容要另起一行，顶格写，以表示敬重。 4署名和日期。署名一般写在正文的右下方，名字下写上日期。 题型二 拟写串台词 串台词一般包括开场白、过渡词、总结词。下面重点说明开场白。 1开场白：就是在作报告、演出、说正事或发表意见之前，先来一番与本次报告、演 出、正事、意见有直接或间接联系的话。如下乡文艺演出，报幕

4、员或领导先要介绍这次演出 的单位、活动的意义等，这就是开场白。作为用于现场表达的一种实用文字，它面对特定听 众，有“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。 2过渡词：从上一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。 首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于发现上下两个节目的衔接点或内容的相关性；自 然，就是不生硬做作，不画蛇添足。 其次，要求主持人用语和谐得体。过渡词大都出现在轻松愉快的场合中，同样是新闻， 央视新闻联播就要严肃些，不需要过渡词；而快餐式的新闻播报则是在轻松愉快的氛围 中传播着街谈巷议， 如体育新闻。 同样是开会， 人代会不需要过渡词， 它需要的是

5、庄重严肃； 而联欢会则是为了让观众度过轻松愉快的时光， 根据场合， 或用幽默诙谐、 典雅诗意的语言， 或用简明的、大众化的、具有亲和力的语言来调动情绪，活跃气氛。 最后，注意过渡词要有极强的现场感，语言要使观众易于接受，既不能啰嗦冗长，也不 能喧宾夺主。 3总结词：主持人的总结往往是一台晚会最后的亮点，其总结词，一要对晚会的主题 进行高度概括； 二要用启发性的语言让观众展望未来， 带来快乐的同时， 也带着深思与回味； 三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。 A 典例2 E A (2017山东卷)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。 请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。

6、要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60 个 字。 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康 的心理对我们有重要的意义，_ _。 那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问 题，请鼓掌欢迎。 解题指导 首先明确主题“青少年心理健康讲座”，然后明确题干中的修辞要求和字 数限制； 再分析补写的句子的位置以及前后分句的联系。 本语段要补写的句子是对“健康的 心理对我们有重要的意义”的进一步描述； 运用比喻和排比的修辞手法， 是为了使描述更加 形象、生动，突出心理健康的重要性。 答案 示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱

7、散我们心头的阴霾；如暖 流，融化我们心里的坚冰。 示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。 A 解题方略 E A 拟写开场白的注意点 1内容要紧扣主题 对本次活动或演出的主题是什么， 要做到心中有数。 这样写作内容才能围绕某一主题展 开，话题集中，富有针对性和有效性。 2要有现场感，有鼓动性 开场白要能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景 现场给观(听)众以强烈的视(听)觉冲击。 3要锤炼语言 为能有效地吸引读者兴趣，语言表达上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用 一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。

8、 题型三 拟写推荐(介)语 推荐语是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用 或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生提取信息表 述观点的议论文写作能力。 A 典例3 E A (2016天津卷)下面是今人根据李商隐夜雨寄北译写的一首新诗，请从所 给两题中任选一题作答，要求 120 字左右。 (1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。 (2)请你以李明的名义，给诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。(不能透露个人相关信 息) 会有一天，我跟你说起今夜的雨， 弥漫的水气，浸润了远来的家书。 窗外的池塘，秋水涨满， 我在想，你是

9、怎样写下了我的称呼， 故乡好远，阻隔着千山万水， 归期迷茫，日日在手指间飘忽。 离人的思念，就像那红烛的芯子， 刚刚剪去，又悄悄长出。 好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光， 它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。 附： 夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 解题指导 本题属于语言综合表达题，为二选一的题目类型。在具体写作时，要严格 落实题目具体的写作要求。如选第(1)题，则要角度明确，言之成理，语言简明流畅。如选 第(2)题，则要理由充分，语言得体，格式正确。 答案 (1)新诗选择的意象与原诗保持一致。诗人借助“夜雨”“西窗烛”两个意象， 抒写

10、了自己的羁旅之愁和不得归之苦。 新诗第一节写诗人在雨夜展读家书， 想象亲人写信的 情形。第二节用不断长出的烛芯表达诗人无尽的思念。第三节诗人回忆西窗的烛光，以此慰 藉思念亲人之苦。 (2)诗刊编辑： 你好！ 我近日读到一首诗歌，是今人根据李商隐夜雨寄北译写的一首新诗。新诗与原诗在 意象的选择和情感的表达上保持了高度的一致， 而且新诗又加入了自己合理的想象， 使诗歌 内容更充实，抒情更真切。我希望有更多的读者能读到这样的诗作。望采用。别附新诗和原 作。 李明 年月日 A 解题方略 E A 推荐语的写作应注意的事项 1抓住特点，言之有物 写推荐语最重要的在于阐述推荐理由， 表达自己的看法。 拟写时

11、要对推荐的对象和特点 有较为全面、深刻的了解，抓住最重要的特点来写，否则，泛泛而谈，没有实在的内容，不 会引起别人的注意。 2简明扼要，注意文采 推荐语只需要把受众最感兴趣、 最渴望了解的地方， 需要引起受众特别注意的地方写出 来就可以了。因此，文字要简明扼要，适可而止。同时，做到有文采，能激起受众的向往之 情。 3用语得体，自然连贯 不夸饰，不溢美，既做到实事求是，又进行深入挖掘。同时，整个推荐要有鼓动性和吸 引力，能引起受众的注意并产生好感。 题型四 拟写广告语、宣传语、标语 广告语，又称广告词，指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等 服务内容的一种宣传用语。 公益广告是

12、指不以收费性的商业宣传来创造经济效益， 而是“免 费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获得良 好的社会效益的广告。高考题目设置往往要求拟写公益广告。 拟写公益广告的要求： 1语言朴实无华，随和亲切，充满人文关怀。 如：别爱得太迟，常回家看看。(关爱老人) 2借用修辞手法。 (1)运用对偶来赞美。 如：树木拥有绿色，地球才有脉搏。(环保) (2)顶真。 如：人民城市人民建，建好城市为人民。(城市建设) (3)比喻。 如：血，生命的源泉，友谊的桥梁。(关于献血) (4)双关。 如：说好普通话，“知音”遍华夏。(推广普通话) 宣传语和标语就是用简洁的语言写出的具

13、有宣传鼓动作用的话语， 其最基本的特征是语 言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法 的运用以及逻辑事理的表达。 A 典例4 E A “CCTV 慈善之夜”活动拟设计一款海报，海报主体部分是该活动的奖杯图 案(见图)。 材料一 奖杯的外形看起来是由多个爱心组成的一棵人形爱心树， 奖杯上有无数大小不 等的颗粒，它们体现积沙成塔，集腋成裘的理念。(央视网奖杯设计者陈文令阐述奖杯理 念) 材料二 一朵花开在荒芜的山野/带来的露水温润了周围/一声亲切的问候在寒冬/融化 了冰雪/融化了愁眉/当爱蔓延到无边无际/世界会变得多么美丽/当感谢已化成默默的感动/每 个人都

14、有一家人的亲密/当爱蔓延到无边无际/风雨也变得如此温驯/当帮助别的人成为了信 仰/有你就会有了神奇/有奇迹(“CCTV 慈善之夜”主题曲有你就有奇迹歌词) 请结合“材料一”和“材料二”，为海报补写一段宣传文字。要求：突出活动主题， 表现奖杯特征；语言形象，至少运用一种修辞手法；不超过 80 个字。 解题指导 本题综合考查语言运用能力，主要是对语言生动的形象考查。首先要分析 两则材料。材料一是对奖杯图案的详细解说，奖杯设计特点主要体现在两个方面，一是奖杯 的外形特点“多个爱心组成的一棵人形爱心树”， 二是奖杯的深层含意“体现积沙 成塔，集腋成裘的理念”。理解材料一要把握这两层含意。材料二其实是对

15、宣传语的语言形 式的提示，要求语言生动形象，并结合材料一的主题来写。 答案 (示例)播下爱心的种子，让慈善之树茁壮成长；撷来爱心的甘露，让慈善之花绚 丽绽放；汇起爱心的阳光，让慈善之果甜蜜芬芳慈善，为世界创造奇迹！ A 解题方略 E A 拟写广告语、宣传语、标语时，要注意的事项 1明确写作要求 广告语、宣传语、标语等都属于宣传、推销、介绍类的实用类文体，一般而言，其在写 作上往往有以下要求： (1)内容上必须符合宣传对象的特点。 (2)形式上必须简洁，读起来响亮、上口，而且句式尽可能整齐。 (3)语言上必须通俗易懂，鲜明准确，亲切感人，生动活泼。 2审清题干要求 (1)明确显性要求。 (2)挖掘隐性要求。拟写广告语、宣传语、标语类题目，综合性和实用性都很强，题干 中有很多显性要求，也有许多隐性要求。对于这些隐性要求，考生要认真思考，细加挖掘。 3充分展示灵性 一般而言，这种题目的答案没有对错之分，只有优劣之分。考生要尽可能地把自己的灵 性展示出来，体现自己在语言运用方面的功力。如“节约水资源，人人有责”“地球上的最 后一滴水，将是人类的眼泪”这两则有关保护水资源的公益广告，孰优孰劣，一看便知。 题型五 拟写点评 这类题目主要是对新闻、消息、歌词、广告词、手机短信以及网络上的一些现象、现实 中的人物，文学作品中的人物形象、文章的表现手法等加以简要的评析。 A 典例5 E A (福