《（云南专用）2019中考物理一轮复习 第三单元 热学 第4讲 物态变化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（云南专用）2019中考物理一轮复习 第三单元 热学 第4讲 物态变化课件（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4讲 物态变化,预学案记易,精讲案学易,预学案记易,考点一 温度和温度计,即学即练,1.(2018白银)常用液体温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的 内能 (选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。,特别提醒,1.温度计读数时看清示数变化规律,示数往上增大时温度在零上,示数往 下增大时温度在零下; 2.未经下甩的体温计可以测出比原示数高的温度,测低于或等于原示数的温 度时,显示的依旧是原示数。,考点二 熔化和凝固,即学即练,2.(2018宁波)如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场 上出现了一个个“雪馒
2、头”,甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖,每块方形地 砖周围是条形砖。气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好 的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是 ( C )A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更 易熔化 D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化,特别提醒,1.对于晶体,只要熔化或凝固未完成时,温度都保持不变; 2.同种晶体的熔点和凝固点相同。,考点三 汽化和液化,即学即练,3.(2018荆门)目前家庭汽车保有量越来越高,以下跟汽
3、车有关的热现象中说 法错误的是 ( B ) A.汽车玻璃起“雾”影响行车安全,是车内水蒸气液化形成的 B.冬天排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华成的小冰晶 C.汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点,防止水结冰胀破水箱 D.空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热”“搬”到车外,4.(2018咸宁)在一些洗手间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干, 如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全 面的是 ( D ) 提高液体的温度;增大液体的表面积;加快液体表面空气流动速度 A. B. C. D.,考点四 升华和凝华,5.(2018呼和浩特)在试管中放少量碘
4、,塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为 紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸气又会 变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确 的是 ( B ) A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华 C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固,即学即练,特别提醒 干冰不是冰,是固态的二氧化碳,在常温下容易升华成二氧化碳气体。,押图练通易,精讲案学易,类型一 辨识物态变化及其吸放热情况(近三年云南3次,昆明2次,曲靖2次),【命题解读】 此类题在填空题和选择题中考查,主要是判断所描述现象的 物态变化以及吸放热情况,常以自然现象(如:雨、雪、霜、
5、露等)或生活现象 (如:“白气”、“白粉”、人工降雨等)为背景。,例1下列物态变化中属于放热现象的是哪一组 ( B ) 初春,冰封的湖面解冻 盛夏,旷野里雾的形成 深秋,路边的小草上结了一层霜 严冬,冰冻的衣服逐渐变干 A. B. C. D.,命题思路 解决此题要掌握:物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的 进行。其中熔化、汽化、升华过程需要吸收热量,凝固、液化、凝华过程需 要放出热量。 失分警示 雾的成分是小水珠,属于液体,是空气中的水蒸气液化形成的;霜 的成分是小冰晶,属于固体,是空气中的水蒸气凝华形成的。,真题实战,1.(2018河南)自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江
6、、 河、湖、海中的水在太阳的照射下不断 汽化 成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷 的空气后 液化 成小水滴或直接 凝华 成小冰晶,就形成了云。在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中。,类型二 温度计的读数(近三年昆明1次),【命题解读】 此类题多主要围绕着温度计、寒暑表、体温计的读数考查, 有时也会在实验探究题中考查,其中体温计读数的考查频次较高。,例2(2017昆明)如图所示,体温计的示数是 39.1 。,命题思路 通常图中会给出整支温度计或温度计的一部分,让考生根据图中 显示的数字判断出温度计的分度值,然后进行读数。 失分警示 注意体温计的分度值
7、是0.1 。,真题实战,2.(2018湘西州)在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的 是 ( B ) A.方法a B.方法b C.方法c D.a、b、c三种方法都对,类型三 影响蒸发快慢的因素(近三年未考),【命题解读】 此类题通常在填空题和选择题中考查,偶尔也会在实验探究 题中考查。题设多来源于生活,从一些生活实例中考查考生对影响蒸发快慢 的三个因素进行辨识,一般难度不大。,例3(2018枣庄)下列措施中,能使蒸发减慢的是 ( B ) A.给头发吹热风 B.把盛有酒精的瓶口盖严 C.将玻璃板上的水滴向周围摊开 D.把湿衣服晾在通风向阳处,命题思路 此类题往往是挖掘一些生活
8、实例,要求考生根据影响蒸发快慢的 三个因素来辨析出题设与哪个因素有关。,真题实战,3.(2018北京)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表 面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢。 小明探究的问题是:水蒸发的快慢与 温度 是否有关。,类型四 晶体熔化和凝固的图像(近三年云南1次),【命题解读】 此类题通常在填空题、选择题和实验探究题中考查,考查学 生辨别晶体和非晶体熔化和凝固的图像,以及考生对图像的解读。,例4(2016云南)用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热,它们温度 随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2 min时,将甲和乙紧密接触
9、在 一起,它们之间 不会 (选填“会”、“不会”或“不一定会”)发生热传递。 由图像还可以反映出它们的一些性质,请任意写出一点乙晶体的熔点为60 。,命题思路 此类题常给出晶体和非晶体熔化和凝固的图像,要求考生辨别出 对应的图像,或给出晶体熔化、凝固中的其中一个图像,考查考生对图像的识 别和解读图像中的温度变化、熔化时间、熔点、物质状态等。 失分警示 晶体熔化或凝固时虽然温度不变,但却需要吸热或放热。,真题实战,4.(2017盐城)小明做“探究物质的熔化特点”实验时,绘制出如图所示的图 像,该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),图线中CD段物质处于 液 态, 此过程中物质 吸收 (选填
10、“吸收”或“不吸收”)热量。,易混点辨析,例5(2018威海)下列关于热现象的说法,正确的是 ( D ) A.雾凇的形成是升华现象 B.霜的形成是凝固现象 C.露的形成是汽化现象 D.雾的形成是液化现象,试真题练易,命题点一 估计温度,1.(2016云南)下列估测比较接近实际的是 ( A ) A.初中生的质量约为45 kg B.学业水平考试期间室外气温约为50 C.考试用的碳素笔长度约为40 cm D.脉搏跳动一次的时间约为2 s,2.(2015曲靖)以下估计较合理的是 ( A ) A.平时在餐厅里吃的过桥米线,汤的温度低于100 B.课间做眼保健操的时间大约是1分钟 C.坐在座位上上课时,黑
11、板上的字处于人眼的明视距离上 D.提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500 N的力,命题点二 辨析物态变化,3.(2017昆明)水是人类赖以生存的重要资源,水通过三态变化,实现了在地球 上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是 ( A ) A.春天,冰雪消融熔化 B.夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾汽化 C.深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜凝固 D.寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成升华,4.(2015昆明)下列现象中属于升华的是 ( D ) A.烧水时,壶嘴喷出的“白气” B.加在饮料中的冰块不见了 C.洒在地上的水一会儿没有了 D.放在衣柜里的樟脑丸越来越小,5.(2014曲靖)在教
12、室的地面上洒水会感到凉爽,是因为 ( C ) A.水液化吸热 B.水液化放热 C.水汽化吸热 D.水汽化放热,6.(2014昆明)如图所示的自然现象中,由液化形成的是 ( B ),7.(2013云南)在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸气 凝华 (填物态变化名称)变成小冰粒,冰粒下降过程中熔化成水形成雨。冷藏 室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后,酸奶盒表面会附有一层小水 珠,这是空气中的水蒸气 放出 热量液化形成的。,8.(2015云南)民间艺人制作“糖画”时,先将白糖 熔化 (填写物态变化名称)成 糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖 浆
13、 放出 (选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。,命题点三 温度计读数,9.(2014曲靖)如图所示温度计的示数是 -4 。,10.(2015昆明)图中体温计的示数是 36.8 ,命题点四 熔点和凝固点,11.(2013云南)炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水 (略低于100 )倒入杯中,一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26 )后,杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是 ( D ) A.该金属熔点高于100 B.该金属熔点低于26 C.该金属凝固点高于100 D.该金属凝固点低于100 ,12.(2017云南)小华在电视节目里
14、看到,在气温低于0 的寒冷冬季,为保障交 通安全,交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会熔化;在没撒盐的道路上, 汽车反复碾压也会使积雪熔化。她对上述积雪熔化的原因做出如下猜想: A.加盐可能使冰雪在低于0 时熔化 B.汽车碾压增大了压强,冰雪就可能在低于0 时熔化 C.汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于0 时熔化 为验证她的猜想,同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究: (1)在气温较低时,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半 分钟,观察到有些冰块已经熔化,用温度计测量罐中冰水混合物的温度,温度,计示数低于0 ,证明猜想A是 正确 (选填“正确”或“错误”)的;同时观察 到罐底
15、出现了白霜,这是发生了 凝华 (填物态变化名称)现象。 (2)如图所示,在气温低于0 的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块,甲和 乙的厚度相等并大于丙的厚度。把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上, 钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块。过一段时间后,甲、丙上的 钢丝都陷入冰块中相同的深度,乙上的钢丝未明显陷入冰块。,通过比较甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:甲中钢丝下的冰受到的压强 增大 (选填“增大”、“减小”或“不变”),使冰发生了熔化,此时冰的熔点 低于 (选填“高于”、“低于”或“等于”)0 ,说明猜想B是 正确 (选填“正确”或“错误”)的。比较甲和丙则可说明猜想 C 是错误的。
16、(3)探究结束后,他们查阅相关资料,知道了晶体的熔点均受压强的影响。当 冰熔化成水时密度 增大 ,体积 减小 (均选填“增大”、“减小”或“不变”), 才会出现(2)中的现象。,过实验行易,实验一 探究固体熔化时温度的变化规律,【命题点】 1.组装实验器材的顺序:由下往上; 2.石棉网的作用:使物体受热均匀; 3.温度计的使用和读数; 4.固体颗粒大小的选择:粉末状(受热均匀); 5.使用水浴法(也叫隔水加热法)加热的好处:使固体受热均匀; 6.搅拌器的作用:使固体受热均匀;,7.根据表格中的数据绘制图像; 8.分析图像:根据图像判断各段物质的状态、吸放热情况、温度变化、熔 点、熔化时间等; 9.实验
