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1、每周干家务活的时间,复习小知识,说一说如何求一组数据的 众数 中位数 平均数,目标：,1、经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性。 2、了解普查、抽样调查、总体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。 3、进一步发展统计意识，培养热爱劳动、勇于实践的优良品质。,预习效果检验,什么叫普查？什么叫抽样调查 什么叫总体、个体、样本 为什么要抽样？ 抽样的目的是什么？ 你准备如何获取数据呢?,内涵与外延,1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流.,内涵与外延,2、我们班上有多少男生
2、呢？全校呢？全国呢？你准备用什么方式获得这些数据？,内涵与外延,3、你能用普查的方式调查某一天郑州市的人口流量吗？,内涵与外延,4、你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？,开拓思维,下列调查中，哪些是用普查，哪些是用抽样调查方式进行的？ 1、为了了解我市市民的收入情况，在你居住的小区进行调查. 2、为了了解某种药物的疗效，研究人员到某医院抽取了300名患者进行调查。 3、为了了解我校学生的身高情况，对各班每个学生进行测量。 4、为了了解小集村所有家庭用水情况，对小集村进行调查。 采用普查方式的有： 采用抽样调查方式的有：,小秘籍,只要对考察对象的全体进行调查，就是普查；而抽取其中一
3、部分考察对象进行考察，就是抽样调查。,熟练应用,你愿意用哪种方式调查下列问题？你能说说理由是什么吗？ （1）我校八年级学生的视力情况 （2）10000发某型号炮弹的射程 （3）我班学生最喜爱的电视节目 （4）世界上大熊猫的数量。,下列情况采用抽样调查较好： 1、总体中个体数目比较多，普查的工作量较大。 2、有时受客观条件限制，无法对所有个体进行普查 3、有时调查具有破坏性，不允许普查。,下列情况采用普查较好： 1、当调查的对象个数较少，调查容易进行。 2、当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用普查的方式进行。,开拓思维,如何选择调查方法 1、了解我
4、班学生的视力情况。 2、了解我校中考物理考试成绩。 3、了解一批灯泡的使用寿命。 4、了解一块树苗地树苗的高度。 5、 了解一块玉米地每株的产量。 6、了解八（二）班学生的身高情况。 上述问题中总体、个体、样本各是什么？,数学与生活,某养鱼户第一年放养鱼苗20000尾，成活率为70%为了解这批鱼苗的生长情况，在第二年秋季时随意从鱼塘捞取10尾称量如下：（单位：千克） 0.8 0.9 1.2 1.3 0.8 0.9 1.1 1.2 1.0 0.8 1、分别指出上述问题中的总体、个体、样本分别是什么？ 2、此调查方法是哪种方法？ 3、根据样本平均数估计这塘鱼的总产量。 4、假如这塘鱼全部以4元/千克卖掉，能收入多少？,小结,谈一谈你在本节课的收获.,祝你成功！,谢谢指导,
