《【5A版】从分数到分式学案定稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【5A版】从分数到分式学案定稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【MeiWei_81-优质适用文档】1611 从分数到分式（学案）时间： 班级： 姓名： 【课时目标】1、理解并掌握分式的概念，会求使分式有意义的条件2、通过分数类比，概括出分式的概念，培养学生观察、猜想、类比的能力【重点难点】重点：掌握分式的概念，会求使分式有意义的条件难点：会在分式有意义的前提下，进行有关求值运算一、知识回顾： 1、34用分数表示为 2、分数在什么条件下有意义？ 。3、整式包括 （数与字母的积，如3xy , a ,5 , ）和 （几个单项的和如,）. 但有些数量关系只用整式表示是不够的，我们认真学习本节知识吧，你会发现你在不断进步！二 、新课(1)面积为2平方米的长方形一边
2、长3米，则它的另一边长为 米；(2)面积为2平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为 米；(3)面积为S平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为 米；(4)面积为S平方米的长方形一边长(a+b)米，则它的另一边长为_米；以上答案与分数有什么相同点和不同点？相同点：_不同点：_分式的概念：_熟记概念：一般地，如果A，B表示是两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式分式有意义的条件：_分式无意义的条件：_分式的值为零的条件：_【经典例题】例1：下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？从形式上区别分式与整式只需看分母中是否含有字母，分母中含有字母的是 ，分母中不含字母的是 x1，（xy），.解：
3、整式有 分式有 练习：课本P4第2题。例2：下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？， ， ， ， ， ， .练习：课本P4第3题。例3：什么条件下，下列分式的值为零？， ， ， ， 【达标测试】：（前7题每题10分，第8题30分，满分100分）1代数式x，mn，中，分式有 个2当x 时，分式有意义3当x 时，分式无意义4当x 时，分式的值为0 5若分式的值为零, 则的值为（ ）. 6写出一个关于x的分式,使此分式当x=3时,它的值为2： 7分式无意义，则x的取值为 （ ）Ax=0 Bx=2 Cx=2 Dx=-2毛8某项工程，甲、乙两队合作需要天完成，甲单独做需要天完成（，则乙队单独完成的时间是 （列式表示）【拔高拓展】：（每题4分，满分20分）9当m 时，分式的值为零 10要使分式有意义，则应满足的条件是 （ ） 11下列分式的值可能为0的是 （ ）A B C D12分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（ ）A分式的值为零； B分式无意义C若a-时，分式的值为零； D若a时，分式的值为零13下列结论中，不正确的是 （ ）Ay取任何实数，分式都有意义 B当x=0时，分式的值为0C（2x+1）（2+x）= D当x0时，0【MeiWei_81-优质适用文档】
