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1、校本作业目 录【第十六章 二次根式】作业 1 二次根式（一）3作业 2 二次根式（二）5作业 3 二次根式的乘除（一）7作业 4 二次根式的乘除（二）9作业 5 二次根式的乘除（三）11作业 6 二次根式的乘除习题课 13作业 7 二次根式的加减（一）15作业 8 二次根式的加减（二）17作业 9 二次根式的加减习题课 19二次根式单元试卷【第十七章 勾股定理】作业1 勾股定理24作业2 勾股定理的应用26作业3 勾股定理的逆定理28作业4 习题课30第十七章 勾股定理单元测试 32【第十八章 平行四边形】 作业1 平行四边形的性质35作业2 平行四边形的判定37作业3 中位线39作业4 矩形
2、的性质42作业5 直角三角形斜边上的中线45作业6 矩形的判定47作业7 菱形的性质49作业8 菱形的判定52作业9 正方形的性质55作业10 正方形的判定58第十八章 平行四边形单元测试 61【第十九章 一次函数】 作业 1 变量 65作业 2 函数 68作业 3 函数的图像 71作业 4 函数的三种表示方法 74作业 5 正比例函数 78作业 6 正比例函数的图像与性质 80作业 7 一次函数的概念83作业 8 一次函数的图像与性质 86作业 9 一次函数解析式的求法 89作业 10 一次函数与方程、不等式92作业 11 一次函数与二元一次方程组95作业 12课题学习 选择方案 99第十九
3、章 一次函数 单元测试103【第二十章 数据的分析】 作业 1 平均数（一）107作业 2 平均数（二）109作业 3 中位数和众数（一）111作业 4 中位数和众数（二）113作业 5 数据的波动（一）115作业 6 数据的波动（二）118第二十章 数据的分析单元试卷 121【参考答案】第十六章 二次根式 125第十七章 勾股定理 131第十八章 平行四边形 133第十九章 一次函数 149第二十章 数据的分析 151第十六章 二次根式 作业 1 二次根式（一）完成时间：40分钟 学校 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题（每小题5分，共25分）1下列各式一定是二次根式的是（ ）A. B. C
4、. D.2要使式子有意义，则的取值范围是（ ）A B C D3在式子中，二次根式有（ ）A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个4如果式子有意义，那么x的取值范围在数轴上表示出来，正确的是( )A. B. C. D.5要使代数式有意义，则x的（）A最大值是B最小值是C最大值是 D最小值是二、填空题（每小题5分，共25分）6使式子1+有意义的x的取值范围是_7若有意义，则的取值范围是 .8若(b2)20，则ab的值是_9若与互为相反数，则.10若y=2，则（x+y）y=_三、解答题（共50分）11求使下列各式有意义的x的取值范围.（1） （2） (3) （4） 12当取什么值时，代数式取值
5、最小，并求出这个最小值.13若x，y为实数，且y求x+y的值14若，求的值.15已知为实数，且，求的值.第十六章 二次根式 作业 2 二次根式（二）完成时间：40分钟 学校 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题（每小题5分，共25分）1下列式子成立的是（ ）A B C D.（）2=62. 若，则等于（ ）A. B. C. D. 3.若，则（ ）A. B. C. D. 4.计算：的值是（ ）A. 0 B. C. D. 或 5.化简()2得( ) A5x B25x Cx Dx二、填空题（每小题5分，共25分）6计算：(1) =_；(2)(a3) =_ ；(3)(x)=_7若，则的取值范围是 ；若，则
6、的取值范围是 .8. 当时，.9. 在实数范围内分解因式：.10若a24a4，则的值是_三、解答题（共50分）11.实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简12.已知a，求代数式的值13若，求的值.14已知，求的值.15若m满足关系式，试确定m的值第十六章 二次根式 作业 3 二次根式的乘除（一）完成时间：40分钟 学校 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题（每小题5分，共25分）1把-根号外的因式移进根号内，结果等于( )ABCD、2当x=3时，的值是( )A3 B3 C3 D93已知k、m、n为三整数，若=k，=15，=6，则下列判断正确的是（）Akm=n Bm=nk Cmnk Dmkn4下面的推导中开始出错的步骤是（ ）A. B. C. D. 5如果，那么( )Ax0Bx3C0x3Dx为任意实数二、填空题（每小题5分，共25分）6计算：(1)_；(2) =_；(3) =_.7化简：(1)_；(2) _；(3)_8. 等式成立的条件是_.9自由落体的公式为S=gt2（g为重力加速度，它的值为10m/s2），若物体下落的高度为720m，则下落的时间是_10定义运算“”的运算法则为：则(26)6=_三、解答题（共50分）11计算：(1) (2 (3)12判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： （1） （2）=4=4=4=8 13已知，求的值.14
