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1、英语文化阅读与写作校本课程活动教学计划国学校本课程教学计划三年级校本课程教学计划国学校本课程教学计划三年级校本课程教学计划英语文化阅读与写作校本课程活动教学计划 一、校本课程概述： 依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、 合作与交流的方式和任务的教学途径， 逐步发展学生的综合语言运用 能力及新课标的理念， 这学期我们英语文化长廊校本课程将从餐桌礼 仪，英语电影配音，英语影视欣赏、中英文歌曲翻唱、英语游戏、英 语节日介绍、英语手抄报等方面内容，给学生提供纯正、地道的英语 口语和使用情景，扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了 解，也帮助他们更好地理解英文语言背后的文化
2、内涵，在轻松愉悦的 氛围中积累知识，也是对课堂学习内容的有益补充，最终达到陶冶情 操、培养学生跨文化交际的目的。 二、教学目标： 1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、挺高学生整体文化素质，为以后学习打下基础。 3、通过有效文化渲染，为今后的中西方文化交流铺好路。 三、教学重点、难点： 学生纯正英语口语的培养和中西方文化的对比、理解。培养学生的写 作兴趣和写作欲望 兴趣是最好的老师。孩子们不愿意写作的另外一个原因是缺乏兴 趣。写作是枯燥的，如何让这些枯燥乏味的事情变得生动有趣，那就 得要咱们老师想想法宝了。其实我们可以充分利用课本上的资源，开 心学英语里每一篇课文都是一
3、个小故事， 我们可以让孩子们对故事的内容进行续写、扩写和改写，可以写写生活的小片段，介绍介绍自己 熟悉的家人和朋友，说说自己的梦想，谈谈近期的计划，给同学、朋 友写写信等等，并将其与同学们进行交流和分享，这样可以很好地提 高孩子们的写作兴趣，让他们有事可写，有话可说。总之，把写作生 活化，让写作源于生活而高于生活。而作为老师，我们应仔细观察并 珍惜学生的每一次创举，并能及时地对该同学给予肯定和高度赞扬， 鼓励他大胆地、 尽情地去想象， 那么孩子们学习英语就变得有趣多了。 四、有效推进课程的措施 英语校本课程是培养学生情感态度、 学习策略、 文化意识的重要途径， 可以从以下个方面进行推进。 1活动选题往往根据学生的实际需要和兴趣，题材较新，易于激发 和保持学生学习英语的兴趣， 以及吸引他们主动参与有助于提高英语 能力的活动； 2活动的形式活泼，富有娱乐性，且在较小的压力下进行，较易为 学生，尤其是对英语学习有畏难情绪的学生接受； 3活动常常以比赛、表演、项目（project）等合作学习形式开展， 这要求学生富有合作精神和竞争意识，与他人分享资源，运用交际策 略，形成健康的情感品质； 4在活动中逐渐了解并尊重英语国家的文化，拓展国际视野； 5在活动中体会到学习英语的成就感，增强学习的自信心。
