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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】2016-2017学年湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级（上）第一次限时训练化学试卷一、选择题：1下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（）A分离液态空气制取氧气B干冰升华C酒精挥发D铁生锈2下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A氢气用于填充气球B液氮做制冷剂C稀有气体做保护气D铝用于制造导线3下列物质不属于空气质量指标的是（）A烟尘BCO2CO3DNO24化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科，下列领域不是化学所研究的是（）A开发新的游戏软件B研发治疗癌症的药物C研究一种耐火材料D开发新的清洁能源5下列图示实验操作中正确的
2、是（）A向试管中滴加液体B给试管中液体加热C闻气体的气味D检查装置气密性6下列物质的化学式不正确的是（）A氦气He2B二氧化硫：SO2C四氧化三铁：Fe3O4D氧气：O27化学实验过程中要规范操作，注意实验安全下列做法中正确的是（）A用嘴吹灭酒精灯的火焰B加热后的试管立即用水冲洗C连接仪器时，将橡胶塞用力压入大试管中D洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖8金秋时节，走在麓山的校园里，我们总能闻到淡淡的桂花香味，这是因为（）A分子的体积和质量都很小B分子间有一定的间隔C分子在不断地运动D分子可以再分9下列变化不属于氧化反应，但属于化合反应的是（）A石蜡+氧气二氧化碳+水B氧化钙+水氢氧化钙C碱式
3、碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D酒精+氧气二氧化碳+水10下列关于实验现象的描述，正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色无味的气体B细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体C将澄清的石灰水倒入充满二氧化碳的集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊D木炭在氧气中燃烧时，发红光，生成了二氧化碳11小亮同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为90mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为40mL，则他实际倒出的液体的体积为（）A小于50mLB大于50mLC等于50mLD无法判断12下列物质属于前者是纯净物，后者是混合物的是（）A液氧、稀有气体B纯净的空气、
4、冰水混合C氢气、五氧化二磷D蜡烛燃烧后的产物、矿泉水13下列关于分子、原子的说法，错误的是（）A分子可分，原子不可分B分子和原子都可以直接构成物质C分子由原子构成D氧气和液氧都有助燃性，这是因为相同物质的分子，其化学性质相同14用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住将饮料管小心的插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体ABCD15下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A
5、BCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满AABBCCDD二、填空题：16用适当的符号填空：（1）氮元素（2）五氧化二磷17化学是一门以实验为基础的学科，请写出以下实验操作的目的或原因（1）分别往呼出气体和吸入空气的集气瓶中伸入燃着的木条：（2）给固体加热时，试管口略向下倾斜：18水是我们最常接触的物质之一根据所学知识回答下列问题：（1）构成水的微粒是（2）一定质量的水蒸气冷凝成水时
6、体积变小，这是因为（请用微粒的观点解释）（3）水在高温的条件下与碳反应可以生成一氧化碳和氢气，写出这一化学反应的文字表达式19小欣用如图装置测定空气中氧气的体积分数请你填写有关空格，并与同学交流（1）该物质燃烧反应的文字表达式为（2）该实验观察到的现象是三、简答题：20如图是利用排水法收集好的某无色气体，收集好后瓶口朝下倒放在桌上请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）（1）；（2）21如图所示各物质间存在以下的转化关系，“”表示两物质能反应，“”表示能转化，反应条件均省略已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的物质，A、B两物质组成元素相同，D为黑色固
7、体，C、E、G通常情况下为气体，F与C反应为化合反应根据该转化关系和所给信息推断：（1）由此推出下列物质的化学式B：，D：（2）写出C和F反应的文字表达式：四、实验探究题：22实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：ab（2）若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制取并收集氧气，应选择的装置组合为（填字母代号），请写出该反应的文字表达式（3）小颖用向上排空气法收集了一瓶氧气，请你帮助他进行验满：（4）小亮用A装置制备氧气，若试管炸裂了，可能的原因是23实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气写出反应的文字表达式：小芳发现：氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧
8、气，于是进行如下探究：【提出猜想】：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验用品分解温度1氯酸钾5802氯酸钾和二氧化锰3503氯酸钾和氧化铜3704氯酸钾和氧化铁390【分析数据，得出结论】（1）由实验与实验4对比，证明猜想合理（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是【反思】（1）若要证明氯化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：2016-2017学年湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级（上）第一次限时训练化
9、学试卷参考答案与试题解析一、选择题：1下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（）A分离液态空气制取氧气B干冰升华C酒精挥发D铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、分离液态空气制取氧气是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故A错；B、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、铁生锈生成了主要成
10、分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D正确故选D【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A氢气用于填充气球B液氮做制冷剂C稀有气体做保护气D铝用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、氢气用于填
11、充气球是利用氢气密度小，属于物理性质，故A错；B、液氮做制冷剂是利用液氮气化吸热，使温度降低，属于物理性质，故B错；C、稀有气体做保护气是利用稀有气体化学性质稳定，属于化学性质，故C正确；D、铝用于制造导线是利用铝的导电性，属于物理性质，故D错故选C【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3下列物质不属于空气质量指标的是（）A烟尘BCO2CO3DNO2【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物及臭氧等；二氧化碳是空气的成
12、分之一，不属于空气污染物【解答】解：A、烟尘属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；C、臭氧属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；D、氮氧化合物也会污染空气，属于空气质量检测的内容；故选：B【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一4化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科，下列领域不是化学所研究的是（）A开发新的游戏软件B研发治疗癌症的药物C研究一种耐火材料D开发新的清洁能源【考点】化学的研究领域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研
13、究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、制取和用途等【解答】解：A、开发新的游戏软件不属于化学研究的内容，故A正确；B、合成新药物属于制取新物质，属于化学研究的内容，故B错；C、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域，故C错；D、开发新的清洁能源，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域，故D错故选：A【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求5下列图示实验操作中正确的是（）A向试管中滴加液体B给试管中液体加热C
14、闻气体的气味D检查装置气密性【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A使用滴管滴加液体时滴管要竖直悬空置于试管口正上方；B给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一；C闻气体气味时要扇味，不能直接闻；D检查装置气密性时用手握住试管如水中导管末端有气泡放出证明装置气密性良好；【解答】解：A使用滴管滴加液体时滴管要竖直悬空置于试管口正上方；故A不正确；B给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一；故B不正确；C闻气体气味时要扇味，不能直接闻；故C不正确；D检查装置气密性时用手握住试管如水中导管末端有气泡放出证明装置气密性良好；故D正确；
