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1、【MeiWei_81-优质适用文档】20KK-20KK学年度生物中考二轮复习专题卷-绿色植物对有机物的利用学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1地球上的氧气主要来自绿色植物的（）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D吸收作用2荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（）A降低蒸腾作用，避免能量消耗B促进光合作用，延长种子寿命C保证种皮干燥，防止虫类咬蛀D抑制呼吸作用，降低有机物的消耗3贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能A.抑制呼吸作用B.促进光合作用C.抑制蒸腾作用D.促进物质转换4在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原
2、因是（）A植物吸水B气候炎热水温高C植物失水D土壤缺氧，根的生命活动受抑制5植物呼吸作用的实质是A.合成有机物，贮藏能量B.合成有机物，释放能量C.分解有机物，贮藏能量D.分解有机物，释放能量6北方储存蔬菜、水果的地窖里，常发生人窒息、晕倒的事情，其原因可能是（）A地窖里的温度过高B蔬菜、水果的呼吸作用消耗了大量的氧气C地窖里的湿度太大D蔬菜水果产生了有毒物质7长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：（）A、小麦不能进行光合作用B、小麦根部吸收的水分太多C、小麦的蒸腾作用过于旺盛D、小麦生。的土壤中氧气不足8水果用保鲜袋“真空包装”，主要目的是A恒温B
3、防止水分散失C抑制呼吸D防止损伤9我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳10据某报报道：某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。某村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是A.水涝抑制小麦根对水分的吸收B.水涝抑制小麦叶的光合作用C.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用D.水涝抑制小麦根的呼吸作用11生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正
4、确的是（）A.图示中“大气”的成分是氧气B.生理过程均表示生物的呼吸作用C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物D.过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡12大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定，是由于植物的（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D气体循环1320KK年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（）A.参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.过程增强后过程随之增强，故不能通过减少大气中的CO2C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式
5、循环D.人类减少对的依赖是当前缓解温室效应的重要措施14下图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是(）A.图中1表示的生理过程是光合作用B.图中3的生理过程是呼吸作用C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁丙乙15在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为A.天气寒冷，人们都在室内活动B.其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里C.由于寒冷，人们的呼吸作用下降D.在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用1620KK年3月31日晚8点30分9点30分，全球共147个国家和地区参加
6、了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。下图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A.参与过程的生物包括生产者、消费者B.通过过程不能减少大气中的二氧化碳C.人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要措施D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环17大气中氧气和二氧化碳的含量能保持相对稳定，是由于（）A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.光合作用和呼吸作用共同作用的结果D.大气对流的结果18在维持生物圈中碳-氧平衡的过程中，起重要作用的生物是A.绿色植物B.细菌C.各种动物D.真菌19“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是
7、降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够A吸收二氧化碳B吸收水和无机盐C生产有机物D释放二氧化碳20生态系统中的物质循环伴随着能量流动，右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是A.图示中“大气”的成分是氧气B.生理过程均表示http:/ ，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生 。31绿色植物通过光合作用制造了氧气，消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的_平衡。32用生物学概念填空：（1）血液循环的动力器官是 ；神经系统结构和功能的基本单位是 ；调节人体生命活动的最高级中枢是 ；人类精子和卵细胞受
8、精的场所是 。（2）绿色开花植物的一生经历了开花、 、 、 四个过程。（3）克隆羊的培育属于 生殖；试管婴儿的培育属于 生殖。（4）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 。（5）大豆种子和玉米种子共有的结构是 和 。(6)绿色植物在白天进行 作用和 作用，夜晚进行 作用。33请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题：移栽树木时，常剪去大量枝叶，其目的是降低植物的 ；大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的 ；促进有机物的合成；农作物遭水淹时，植物受害的原因是根的 受到抑制。34今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳生活，
9、就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的 ，并释放出 气体。（2）一公顷树林，每天能吸收150500千克的二氧化碳，并释放出60400千克的氧气，这是依靠植物的 作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。五、综合题35栽花或种庄稼都需要松土；而储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。请你说出其中的道理。（4分）36（4分）下图为生物圈中物质循环局部示意图，请回答：（1）在生态系统中，物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是 。（2）示意图中的
10、是指 。37如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解，请据图回答（1）图中和图中所示绿色植物进行的生理作用分别是 、 （2）绿叶合成的有机物是通过韧皮部的 运输到根部的（3）该图解中微生物在生态系统中为何成分？ （4）生态系统的主要功能是物质循环和 38自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：(1)图中分别代表绿色植物两种重要的生理作用。其中代表的是作用代表的是作用。(2)图中代表的生物是。(3)图中两种重要的生理作用发生的场所分别是_，我们又称它们为能量转换器。(4)写出图中所代表
11、的生理过程的表达式： 。39下图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：（1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动是_。生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需_的同时，产生二氧化碳等物质。二氧化碳被生产者利用的生理活动是_。（2）在图中，生态系统的生物部分A是指_，它包括_和_两种生物。表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中_（填序号）所表示的生理活动的实质是一样的。（3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，是在植物细胞的_中进行的，是在动、植物细胞的_中进行的。40试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题。微生物分解作用大气中的二氧化碳abcd枯枝落叶尸体、粪便AB煤天然气石油（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A ，B （2）图中a表示 作用，b表示 作用，c表示 作用，d表示 过程。41如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：（1）图中的过程代表 ，过程代表_。（2）过程是由_完成的，它们在生态系统中的角色是_，其主要作用是_。（3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是_ _。42请根据下列图表用相关知识回答问题：（1）a、b表示
