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1、学校德育工作实施方案学校德育工作指南小学校园文化建设方案学校德育工作指南小学校园文化建设方案学校德育工作实施方案小学生要养成良好的文明礼仪习惯,特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯,特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯,特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯,特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯,特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯,特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯,特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯,特别是会做家务的习惯。(四)开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。
2、通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制,引导学生正确处理“四个关系”,即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系,培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。生素质教育实践基地和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、三山、五院”等德育基地,经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育,培养学生的家乡情怀和创业意识。规范升旗仪式和班团队会,组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动,对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。通过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民、热爱晋中的情感。范,以“八个倡
3、导、八条禁令”,严格规范教师从教行为。开展以“学生评教师,教师评校长、家长评学校,校长教师访家长“为具体内容的”三评一访”活动,积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。(四)建好学生社会实践基地。全市11个县级青少年活动中心和4个乡村少年宫,要健全管理制度,提升服务能力,举办活泼多样、内容丰富的体验活动,做到校内教育和校外教育有效衔接。要逐步建立完善的社会实践资源网,有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动,培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣,教育学生学会互相尊重,学会互帮互助,增强集体主
4、义观念,提高实践创新能力。(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上,各县教育局、学校要认真落实晋中市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案,今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科,本学期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训,大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展,进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。动。五、组织机构六、工作保障前将联系人具体情况报市教育局政教科。三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点为四化学习的积极性。新学生入学初,着
5、重抓好以中学生守则、中学生日常行为规范和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。高三德育工作的主题是“听从国家的安排,走向需要的岗位”,培养学生的人生观价值观世界观,正确认识个人社会价值。指导德育工作方案的实施。其任务是:调查分析学生的思想品德状况,制订学校德育工作计划,确定和协调思想政治课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工,组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持,形成学校、家庭互相配合的教育网络等。服务育人。各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径,它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。因此,各科教师均要教书育人,寓德育于各科教育的教
6、学内容和教学过程的各个环节中,把德育工作看作各科教师的一项重要任务,在日常教学中,要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品格。最有生气的力量。团组织、学生会应根据各自任务和工作特点充分发挥组织作用,通过健康有益、生动活泼的活动,把广大青少年吸引到自己的周围,配合学校落实德育工作的各项要求、引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚,继承革命传统,学会自我教育、自我管理。7、家庭教育由学生出一期。人师表。开展教师职业道德教育,健全教师政治学习制度。学校利用每周一例会和政治学习时间组织教师进行学习,总结一周工作情况,对下周德育工作提出具体要求。把教书育人列入教师岗位责任制的
7、职责内容,作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰奖励、晋级的重要依据之一。对教书育人作出突出成绩的教师和优秀班主任进行表彰奖励。6、奖励与惩罚,表扬与批评相结合。学校每学期开展三好生、优秀学生干部、十佳学生的评比工作。对违纪学生进行批评和纪律处分。篇三:学校德育工作实施方案4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生
8、的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。教育和行为习惯的养成教育,提高班会课的质量。师节,可开展“献给老师的歌”等活动。十月份结合国庆节和放秋假开展活动。十一月份开展“走进孤寡老人”等活动。十二月份开展庆祝元旦等活动。途径。要针对德育工作中的热点、难点问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式、更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本,
9、强调学生的主体性,可围绕以下几个方面作研究: 1、德育评价方式2、心理健康教育3、德育与综合实践活动的有机整合研究4、学科教学中的德育渗透。育,并开展“讲雷锋故事、读雷锋日记”故事比赛。6、教师读书演讲比赛。九月份: 1、开学典礼。2、评选北云门镇中心学校“十佳文明之星”、“十佳学习之星”。个性发展为宗旨,广泛开展科学发展观、社会主义荣辱观学习实践活动,坚持弘扬民族精神和时代精神,引导学生树立中国特色社会主义理想信念,实现“思路上有创新、举措上有突破、实效上有提高、管理上更规范”的目标,进一步推进我区中、小学生思想道德建设。(一)健全管理机制确保德育实效(二)突出组织建设提高师德修养4、配备专
10、兼职心理辅导教师,关注教师尤其是学生心理健康,建有心理辅导室,建立特殊学生心理健康档案,开设学生心理辅导课、活动课或团体心理辅导讲座,有心理危机干预应急预案,及时对学生不良行为实施心理危机干预。聘请一名法制副校长,开展法制进校园、进课堂等教育活动,进一步增强学生的法律意识,控制学生的犯罪率。培养健康心理和良好的文明行为。8、确立学校团、队活动的形式和内容。做好特殊学生的教育转化工作,有“学困生”(或“网困生”、“边缘生”)、“贫困生(或孤残生)”和“留守少年儿童(或进城务工子女)”的帮扶记录。通过家长委员会、家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立网络管理体系,实现学校与家庭之间的沟通和协调;加强家长学校建设,对家长进行家庭教育指导,让家长成为对学生进行思想品德教育的重要一员。具有社会责任感。
