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1、参加2018全国中小学德育峰会心得体会参加 2018 全国中小学德育峰会心得体会2018 年 7 月 19 日-24 日， 作为一名新班主任的我有幸参加了 由全国班主任联盟组织， 领雁教育主办的为期五天的“2018 年中 小学德育峰会”。 在这五天里， 我认真听取各位专家的专题讲座， 认真做好每一个讲座的听课笔记并顺利地完成了相关课程的学习。 通过这次学习和培训，对于刚刚走上班主任这个工作岗位上的我 来说， 培训是非常及时的， 收获也是相当丰厚的， 意义是重大的！ 本次我们一共听了七位老师的讲座，即张国宏老师的立德树人 与班主任的责任担当 、秦望老师的破解校园欺凌难题 、陈兴 明老师的班主任专
2、业化的回顾与前瞻 、石梦媛老师的爱与智 慧以身立校 、伍月铭老师的构建自主发展的联盟关系 、马金 鹤老师的依托班集体，助力学生成长和田冰冰老师的各种案 列分析等，学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的 信心。 首先，令我记忆尤新的是张国宏老师在立德树人与班主任 的责任担当这个报告中强调并指出：班主任是个微官，一个班 级是一个微型社会，但我们一定不能妄自菲薄，一定要先优秀自 己再通过自己的努力去优秀学生，让自己成为学生和家长都尊重 的人。另外，要与家长、校长，同事、同学形成一种合力，善于 抓住教育契机，充分并认真开好和利用好每一周的主题班会课。 我记得在大会的主题报告中，中国名班主任 8
3、+1 工作室主持人秦望老师说了这样一句话：工作时间决定你的现在，业余时间 决定你的未来!我非常赞同他的这句话， 为此我也下定决心向他学 习，多读书看报，少熬夜吃鸡。校园欺凌，一个令人头疼而又令 人发怵的话题，同时该话题也能引发人们的思考。而秦望在这次 峰会的报告刚好给我们指明了解决该问题的方向，提供了具有参 考价值的解决方案。 他的报告 破解校园收凌难题 涉及面较广， 其中包括了班主任知识结构和能力结构， 阐述了校园欺凌的界定， 向我们展示了校园欺凌的方式和校园欺凌产生的原因，给我们提 供了破解的方法等方面，采用案例分析与理论相结合，让班主任 认真思考理智冷静面对校园欺凌现象! “我们要努力成
4、为中小学生的人生导师!”这话出自陈兴明 老师之口，我同意该观点，因为老师不但是学生在学生时代的老 师，也可能是影响学生一辈子的导师。陈兴明老师在班主任专 业化的回顾与前瞻报告中强调指出：班主任是学生成长过程中 的“重要他人”， 承担着“以心育心， 以德育德， 以人格育人格” 的使命， 是学校德育工作的重要力量!他还指出： 班主任是大到无 限大， 小到也是无限大的主任!最后让人耳目一新的是陈老师诙谐 有趣的顺口溜的总结归纳了班主任专业化成长的科学路径，展望 了班主任专业化的美好前景。 一个成功的一线教师，一定是爱和智慧的化身，定是位以身 立教的教师，石梦媛老师就是这样的一位教师，从她爱与智慧 以身立校 的报告中可以看出石老师是一位有想法、 有“野心”、
