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1、剃头匠教学实录一、导入:相信同学们都有过买东西、做“上帝”的经历,那你最喜欢的服务员的服务态度是什么样的?(找两位学生谈一下经历)今天我们就来当一回理发店的顾客,看看这些剃头匠理发师们是如何为他们的“上帝”服务的,一起走进当代作家陈震的这篇回忆性的散文剃头匠。二、快速朗读课文完成两个任务: 1、为课文标段号 2、标划文中的重点字词三、找学生展示标划的重点字词,老师进行补充 装潢 怅然 高跷 脚镰 谦卑 疮疖 楷净 殷勤 钟鸣鼎食 引车卖浆 鲁莽四、看文章最后一段内容“我扭头便走,心底怅然,不由追怀起当年的剃头匠”1、何谓“怅然”即因不如意而感到不痛快2、“我”因谁而怅然理发师3、何谓“追怀”即
2、回忆、怀念4、“我”怀念的又是谁呢当年的剃头匠5、寄托作者不同情感的这两人有何相同之处:同是以剃头、理发为职业的人; 不同之处为:所处时代不同;他们的服务态度不同。 关键在正是两人截然不同的服务态度才让“我”有以上不同的感受的6、文中集中写剃头匠的剃头过程的是第8段 文中集中写理发师的理发过程的是第1821段7、比较两者本质的不同 剃头匠:态度热情、服务周到、爱岗敬业 理发师:敷衍塞责、应付了事、金钱至上四、作者除了写剃头匠、理发师之外,还有没有写其他的事情? 写了自己对童年往事的回忆;写了剃头铺的热闹非凡;写了叶姓剃头匠的敬业与乐于助人;还写了对老师傅们的怀念(老师明确:这也是作者对当年充满人情味的和谐关系与良好风尚的怀念之情。)五、再来看最后一段中“我”怅然与追怀的各是什么?怅然的是当今商品社会中人情味的丧失,追怀的是当年那充满浓浓的人情味的时代。3