【6A文】中考生物水中生活的动物复习试卷及答案

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】20KK-20KK学年度生物中考二轮复习专题卷-水中生活的动物学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1下列做法,不利于保护环境的是A退耕还林B使用无磷洗衣粉C使用一次性筷子D植树造林2世界生活的主题是“环保、低碳、节能”。以下做法中与之相符的是倡导步行,骑自行车上学教科书循环使用节日寄送纸质贺卡使用一次性购物袋ABCD320KK年2月,我市被授予“国家园林城市”称号。为迎接省运会,下列做法欠妥的是()A.加大蒙阴云蒙湖的生态保护建设力度B.在农民耕地上大肆开发高层住宅C.提高临沂人民公园、动植物园绿化率D.对沂河河道进行全面截污与清淤4今年世界环境日的主

2、题是“珍惜地球资源,转变发展方式。”下列与之不相符的是()A.离开房间时关灯B.骑自行车代替电动车来源:Z.xx.k.ComC.使用环保购物袋D.经常使用一次性产品5保定成为我国首批“低碳”试点城市,我们应该感到骄傲和自豪。同时更应该从我做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是A使用一次性木筷既方便又卫生B禁止焚烧秸秆利用秸秆生产沼气C利用风能和太阳能发电D步行、骑自行车或乘公交车出行6下列做法利于保护生态环境的是()A鼓励购买使用私人汽车B.将工业废水排人大海C.限制使用一次性塑料包鞋袋D.大量使用空调7“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公,公文、通知、宣传单等

3、主要以电子邮件的形式传送,不再以纸质的形式下发,其生物学意义在于()A.节省办公经费B.减少垃圾C.实现现代化D.保护森林8下列各项属于低碳生活方式的是骑自行车或者步行上学农田秸秆焚烧处理少开空调、少吹风扇电脑始终处于开机状态少看电视,多户外运动()A.B.C.D.9人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是()A大力植树造林B在草原上大量捕杀狼,保护牛羊C大量围湖造田D大量捕杀麻雀,保护粮食10下面的几种行为中,不属于保护环境行为的是()A植树造林B退耕还林C退耕还草D使用一次性筷子11鱼离开水后会很快死亡,原因是()。A.体表干燥B.无法呼吸C.体内缺水D.停止

4、摄食12鲫鱼在水中游泳,它的运动器官是()A.鳃B.鳔C.鳍D.侧线13鱼能在水中呼吸,它的呼吸器官是()A.鳃B.鳞片C.心脏D.胃14冬季,在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是()A冰孔处水温高B冰孔处氧气多C冰孔处食物丰富D鱼类具趋光性15鱼流出鳃的水与流入鳃相比,其溶解的气体成分的变化是()A二氧化碳增多,氧气减少B二氧化碳减少,氧气增多C二氧化碳和氧气都减少D二氧化碳和氧气都增多16小明的妈妈到菜市场去买鱼,在很多已经死的鱼中,她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜()A.鳞片是否完整B.鳃丝的颜色C.身体有无伤痕D.体表是否湿润17如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将发生下列哪个变化(

5、)A不能向前游动B不能保持身体平衡C不能保持前进的方向D不能上浮下沉18下列属于鱼类的是()A甲鱼B海蜇C鱿鱼D泥鳅19冬天我国北方地区的人民常常利用冰孔进行捕鱼,原理是()A.冰孔处水温高B.冰孔处氧气多C.冰孔处食物丰富D.鱼具有趋光性20“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是()A.鳞片B.鳃C.鳍D.肺二、判断题21两栖动物属于陆生动物,它们的生殖过程能够摆脱水的束缚。22两栖动物的成体可以在水中生活,也可以在陆地上生活,因此它们的生活范围比较大。23直接观察鱼鳍的各种动作,能准确判断鳍的作用。()24珊瑚是一种腔肠动物。()25“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼。

6、()26(5分)判断题(对的打,错的打)(1)水中生活的动物都用鳃呼吸的。(2)真菌的个体有的由单细胞构成的,有的由多细胞构成。(3)海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于鱼类(4)仅仅靠运动系统就能完成一个动作。(5)两栖动物是指幼体生活在水中,成体生活在陆地上。27(5分)是非判断题:(对的画“”,错的画“”。)(1)水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.()(2)陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.()(3)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。()(4)骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨,因而只要一块肌肉就能完成一个动作。

7、()(5)对于不同种动物个体来说,如果学习的环境和条件相同,则学习的速度也就相同。()28虽然海马身体外形奇特,但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且是终身生活在水中,由此可以判断海马是属于鱼类。()29青蛙用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸()30软体动物身体柔软,容易受伤,所以一定要用贝壳保护身体。三、连线题31连线题(4分)鲫鱼尾翼乳酸菌真菌酵母菌细菌麻雀尾鳍四、填空题32保护环境已成为全人类的一项共同任务,在这一行动中,我们一方面要保护好_,一方面要防治_。33目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措

8、施。 和 。34观察鲫鱼时,鲫鱼的身体呈_,这种形体在游泳时可以起到_的作用。35鱼用呼吸,因内含丰富的毛细血管,颜色呈,鳃丝 ,有利于扩大鳃与水的接触面积。36鱼的各种鳍作用不同,胸鳍、腹鳍和背鳍能保持 ,能保持前进的方向,躯干部和尾部的摆动产生。37鱼能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠来获取食物和防御敌害,二是能够在水中。38鱼的呼吸器官是(),是由又多又细的()组成的,它的颜色是()色,因为含有大量的()39轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖,发现鳃颜色鲜红,由此可见其内含有大量的 ,仔细观察鳃由又多又的 构成。40鱼类动物终身生活在在水中,用 呼吸,靠 游泳。(2分)41中华民族有几千

9、年的养鱼历史,其中比较著名的四种鱼被称为四大家鱼,它们的名称分别是分别是草鱼, , 和 。(3分)五、综合题42为什么要控制二氧化碳的排放量?你是怎样响应低碳生活号召的?(6分)43上海世博会期间,在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在,节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。(1)“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是 。其是由一对 细胞围成的空腔。(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润是因为绿色植物能进行 作用。(3)本届世博会提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能

10、量的消耗,从而减少二氧化碳排放量,你的行动是 。44观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:(共7分)(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:来源:学科网体型呈_型,有利于在游泳时减少阻力;体表被覆_,在水中起保护作用;身体两侧有()_,能感知水流的方向;运动器官是_,同时还起到平衡身体等作用。(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从_(填写呼吸器官名称)流向_(填写呼吸器官名称)。45进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请根据以下提示设计实验进行证明。(6分)提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液

11、的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。46大鲵终生生活水中,但它属于两栖动物。这是为什么?(4分)47下图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图,请识图作答:(14分)(1)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的 ,称为 动物。(2)鱼的体型大多呈_型,有利于减少在水中运动的_。鱼的体表被覆光滑的_,能分泌粘液,起到_的作用。(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地交替张合,这是鱼在_。鲫鱼的呼吸器官是_,它的主要部分是。(4)鱼在水中通过_和_的摆动以及_的协调作用游泳。图中的是_;是_48(10分)下图是鲫鱼的形态图,请据图回答问题(1)请写出图中数字所指结构的名称。 (2)

12、起的作用是 (3)鲫鱼的身体呈 形,有利于在游泳时减少 。六、探究题49(每空2分,共8分)鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论。(1)提出问题: 。(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是 。(3)制订并实施计划: 。(4)分析结果,得出结论: 。50某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲,乙,丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态;丙不作处理。请问:(1)上述探究设计包括 组对照实验。(2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是 和 (3)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:鱼在游泳时,靠 鳍保持平衡,靠 鳍保持前进的方向。参考答案1C【解析】试题分析:地球是人类惟一的家园,自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时,也遭到了人类极大的破坏,只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时,人类的前景才是乐观的,我们要在保护环境的条件下既满足当代入的需求,又不损害后代入的需求,使用一

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