【5A文】初中语文-老王

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1、40岁的意大利探险家蒙塔尔于1996年7月29日只身进入一个2000多米深的地下溶洞,他要进行一项与世隔绝的独居生活实验。一年后蒙塔尔重返地面,这时他的体重减轻了21公斤,脸色苍白如纸,免疫功能降至最低点,且情绪十分低落,不善与人交谈。面对记者,他走出洞口的第一句话是:“这场实验使我明白了一个人生奥秘,就是生活的美好就在于与人相处!”,小故事大道理,感悟:这故事让我们永远记住这个来自生命深处最真实的呼唤,珍惜人与人之间的相处,与人交往首先要真情实意,互相关心,诚挚待人。 并在相处中最大限度地享受生活的美好和人生的快乐。,杨绛,生于1911年,钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、

2、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。著有散文集干校六记将饮茶等,译有堂吉诃德,著名作品有我们仨,澡堂。 老王是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。,作者简介,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,杨绛作品,伛( ) 荒僻( ) 攥( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 惶恐( ),y,p,z

3、un,t,d,klu,zh,zu,hung,注音 释义,观察插图,速读课文1-4段,作者给了我们介绍了老王的哪些情况?从这些信息你读到什么?(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看),“画”说老王,姓名: 职业: 家庭成员: 外貌特征: 家庭住址:,老王,蹬三轮车,有个哥哥,死了,两个侄儿,“没出息”,便就没了,只有一只眼睛,另一只是“田螺眼”,瞎的。,荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋,1、老王的生活很苦,表现在哪些地方? 2、老王的善良表现在哪里? 3、作者一家的善良表现在哪里?,走近老王,老王的生活很苦,表现在哪些方面?,A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔,

4、他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。 D、眼睛不好,瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。,穷苦卑微、凄凉艰难,苦,老王的善良表现在哪里?,A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。 B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。,善,作者对老王态度如何?,你认为作者及其一家是怎样的人?具体写到了哪些事情?,坐他的车,照顾他的生意 “我”女儿知道他有夜盲症,送他大瓶鱼肝油 老王再客气也付他应得的报酬 “我”关

5、切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活 他送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱 ,善良,富有爱心、同情心,关 爱和尊重不幸者,品味老王,文章中最能打动你的是哪个片段? 在这个片段中打动你的又是哪些细节?,为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?,研究探讨,最主要的是平等观念。人与人之间的关系应该是平等的,个人由于境遇不同,就有幸运与不幸的差别,甚至差别很大。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。 再是人道主义精神。现在

6、,社会要求我们每个人有人道主义精神,要关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格。作者一家都是对不幸者老王怀有一颗爱心,是具有人道主义精神的人。,哪句是揭示全文主旨的“文眼”? 如何理解?,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者,与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善处境,让他们过上好日子。作者回想对老王的关爱还很不够,所以她感到愧怍。,呼吁我们:对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心,尊重他们,理解他们,同情他们,关心他们,多给他们以善心,这样一来社会就更加发展和

7、文明了。,在社会生活中,应愧怍的仅是作者吗?这反映了作者什么样的呼声?,不管你幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心!,我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度,送人玫瑰,手有余香。,赠言:,一个幸运的人对不幸者当常怀关切之心.眼泪要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发.”常常爱惜”,去关照周围,感化周围,直至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂!,爱的奉献,我的一家,自食其力,互助,我要读书,放学,爱心,平平淡淡中孕育着真情,平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采!为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝采!,赠 言,读一读 记一记,心存善良仁厚之意;胸怀平等博爱之念。,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。,作业,在你的周围有像老王这样生活艰辛而心地善良的人吗?他或她有什么样的特点? 写一篇作文,题目自拟,字数600字以上。(作为随笔),

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