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1、【MeiWei_81-优质适用文档】初中思想品德科考试标准与策略随着社会的发展和形式的需要，初中思想品德科考试由闭卷形式向开卷形式转变,由死记硬背转向注重考查学生运用知识的能力以及分析、解决问题的实践能力,要求学生面向社会热点,关注时事,把所学知识灵活地运用到现实生活中去观察、分析、解决问题。这就要求教师和学生在迎考中采取有效的方法进行复习。本人根据自己长期的教学经验总结如下：一、 读懂课标、少走弯路初中思想品德知识量较大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内快速掌握中考所必备的知识点，我认为只有读懂课标，才能有针对性、才能少走弯路、才能是学生轻松掌握知识点，轻松应对中考。二、 系
2、统复习，夯实基础开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。为此要在老师的指导下自主的看目录，了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络。如：教材共有几课？每课共有几节？每节共有几框？每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点？课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系？等等，这些都要使学生做到心中有数。强化对重点的理解和记忆，提高复习的针对性
3、，中考命题都以中考说明为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合的特点，对重点知识与能力的不同要求要做到心中有数。对重点内容，也要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，再将相关的全部知识，做到“纲举目张”，系统复习，突出重点。三、规范训练强化巩固做到“四划”中的知识点问题划，问题习题划（一）、每次教师在组织练习或专项训练时所给出的习题不能太随意，要认真编排，所给出的习题必须是为了强化知识点。在习题训练
4、后，及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对自己在答题中存在的问题进行总结。（二）、答案组织要规范，这是中考取得高分的保证，要引导学生经常将自己所做试题答案同类答案标准相对照，找出差距，并进行总结。要防止由于解题的不规范而失分，保证会做的试题不失分。四、掌握方法有的放矢根据中考考试题型的四大类型选择题简答题分析说明题实践探究题教给学生不同的方法。选择题最好采用排除法排除本身表述就是错误的。排除本身正确但和题干无关的。最后如果被选答案看起来都正确，那么就要选择最佳的答案（中考选择题一般情况下都是单选）简答题首先必须读懂题意，抓住问题中的关键词，也就是说要明白是让你做什么，然后带着问题去读材料，找
5、出材料中的关键词和关键句，其次把关键词和关键句和课本知识相互联系，进行总结、归纳。最后依次主次分别写出答案。分析说明题是中考中最难的一部分，是失分最多的地方。它考查的是学生的综合能力和水平。这就要求学生要整体分析，前后联系，运用拓展性思维去思考问题（切记不能停留在材料的表面上），要透过现象去看本质。并且一般情况下分析说明题要求的答案是非常“精”，也就是所说的课本中的观点或原理。所以有关观点或原理学生必须重点把握。实践探究题考查的是学生的社会实践能力，理论联系实际是政治学科的生命所在，贯彻这一原则，平时就要把课本知识与生活实际、时政热点有机结合起来，开卷考试总是选择体现时代气息，贴近学生生活的热点和焦点为载体编题，考查学生对社会和生活的关心度。这就要求教师必须做到在传授知识的同时必须密切联系社会实际，把生动活泼的现实材料引进课堂，加深学生对有关知识的认识，提高学生的理解能力；同时，在了解、认识古今中外的政治、经济、文化等社会现象时，要引导学生综合应用所学过的知识进行多角度、多层次的分析和判断，并提出解决问题的方法，以提高学生的综合应用能力。以上是我多年来的经验总结，有不足之处，请提宝贵意见。二一年五月十日星期一【MeiWei_81-优质适用文档】
