《2019年中考历史一轮复习“一带一路”与中国的对外交流课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考历史一轮复习“一带一路”与中国的对外交流课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于友谊的故事,我不知道！,“一带一路”与中国的对外交流,丝绸之路经济带,21世纪海上丝绸之路,一带一路： 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注。 2015年3月28日，在习近平主席在博鳌论坛发表讲话的当天下午，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动。,【热点回放】,古代篇,一带一路与中国的对外交流,似曾相识？,古代中国对外交流发展简表,丝绸之路，促进东西方文化交流,“遣唐使”，鉴真东渡，玄奘西游,马可波罗来华，海外
2、贸易活跃，得益于指南针用于航海，造船业的发达,郑和下西洋，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，,开始阶段,繁荣阶段,闭关锁国政策,限制阶段,1、通过对上面史实的回顾，你能说说我国古代对外交流主要通过什么方式进行的吗？ 2、你能总结一些我国古代对外交往的特点吗？,1、和平方式 2、(1)由开放走向闭关；(2)路线由陆路为主转向海路为主；(3)对外贸易与文化交流同步进行；(4)明清时期出现侵略与反侵略的斗争,探究问题：唐宋以来，对外主要贸易通道为什么会由陆上丝绸之路转向海上丝绸之路？,1、由于西夏的崛起，遮断了中原王朝通往西域的传统商路，更因经济重心的南移，支持外贸的经济重心也转移到了南方虞云国细说宋朝
3、2、 宋朝期间，中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步，12世纪末，开始取代穆斯林在东亚和东南亚的海上优势。宋元时期，中国的船只体积最大，装备最佳；中国商人遍布东南亚及印度港口 【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史 3、市舶（海外贸易）之利最厚，若措置得当所得动以百万计 宋高宗,原因： （1）传统商路（丝绸之路）的断绝 （2）经济重心的南移 （3）政府鼓励对外贸易发展 （4）指南针的发明和造船技术的进步,探究问题：根据材料归纳明清限制对外贸易的主要原因以及影响,材料二:国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。 【清】黄遵宪番客篇,原因： 盲目自大，闭关锁国；自我防卫，维护统治,影响：导致中国的
4、落后，使得中国近代以极端保守和封闭的面貌走向近代化的世界,材料一: “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。” 1792年，乾隆皇帝给英王乔治二世的回信,一带一路与中国的对外交流,近代篇,二、近代的屈辱外交,现代篇,一带一路与中国的对外贸易,三、新中国的外交（1949-1978）,材料一： 周恩来健步走上讲台，平静地说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的，中国代表团是来求同而不是来立异的“。 材料二： 乔冠华的笑 （1）据材料一并结合所学知识回答,周恩来总理参加的是哪次国际会议？同一时期，中国提出的什么外交原则在国际上产
5、生了深远的影响？ (2)读材料二,乔冠华为什么开怀大笑？尼克松访华后，中美关系有什么重要变化？ (3)综合上述材料分析：新中国的外交取得巨大成功，其决定性因素是什么？,2018年1月1日习近平发表新年贺词: 2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。 我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。,1、下面这首歌谣“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”其内容说明了什么？（ ） A人民公社的优越性 B农民赞扬家庭联产承包责任制 C批评人民公社的平均主义 D农民反对实行家庭联
6、产承包责任制 2、20世纪80年代我国城市改革的重点是（ ） A国有企业的改革 B企业的股份制改选 C把企业推向市场 D交通环保问题 3、继设立经济特区、开放沿海港口城市和开辟沿海线 对外开放区之后，90年代我国对外开放取得成就，标志是（ ） A.设立厦门特区 B.开放南通、连云港等城市 C.开放上海浦东 D.内地开放,今后我们必须以更加勇敢的姿态进入世界经济舞台，进一步扩展同世界各国包括发达国家和发展中国家的经济技术合作与贸易交流，为加快我国科技进步和提高经济效益创造更好的条件。中共十三大公告（1987年）,开创对外开放新局面,必须丰富对外开放内涵,提高对外开放水平,协同推进战略互信、经贸合
7、作、人文交流,努力形成深度融合的互利合作格局。 推进“一带一路”建设,推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作,推进国际产能和装备制造合作,打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局。 中共十八届五中全会公告（2016年）,探究问题：比较改革开放两个时期的对外开放的不同点，进而思考“一带一路”战略的意义,阶段不同（从开始到深化阶段）； 开放程度不同（从经济合作到全方位的开放）； 目的不同（从促进本国经济发展到与本地区国家互惠互利）,农业社会，国家主导下的对外交流由繁荣走向衰落,西方工业文明冲击下，中国被迫打开国门，艰难的近代化历程,改革开放以来，中国积极参与，融入了世界经济全球化的进程,主动,被动,互动,从一带一路看中国的对外交流,本课小结,通过对这节课的学习，你能够得到哪些启示？,2004年,习近平在浙江时曾讲过这样的故事，他说：“地瓜的藤蔓向四面八方延伸，为的是汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大。”,
