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1、思想品德实践探究题的解题方法思想品德学科实践探究题以实践和活动为载体，综合考查考生的识记、分析、理解、运用等多种能力，具有较强的开放性、综合性、探究性，因而成为中考中的常见题型。思想品德学科实践探究题可分为解读社会现象类、设计活动方案类、参与实践活动类、应用文体写作类、行为举措评析类和情境分析类等类型。一、解读社会现象类这类试题常常选取一些社会热点和某些社会现象作为背景，要求考生运用所学的知识对这些社会热点和社会现象进行归纳、分析、理解和说明。典型试题（2014年河北省中考试题）权威发布近十几年来，旅游已成为国人休闲生活的重要内容，出境游人数快速增长，2012年我国公民出境游人数已达8300万
2、人次，2013年增至近9000万人次。探究一：据“权威发布”看我国经济社会发展，从中可以推断出怎样的结论？陋习扫描我国一些游客出境游不雅行为剪影探究二：综合“权威发布”和“陋习扫描”，分析归纳出我国社会发展过程中存在怎样的不协调。解题方法指导要解答好此类试题，考生就必须在平时多关心社会热点，勤于观察各种社会现象，并运用所学的知识对社会热点和社会现象进行思考和分析。如果考生平时对社会热点和社会现象的关注度不够，对社会热点和社会现象缺乏了解、思考、分析和理解，在解答这类题目时，就会感到力不从心。解答本题时，要仔细阅读材料，归纳出材料所讲的要点，然后回归教材，寻找知识支撑，得出符合题意的答案。参考答
3、案探究一：人民的生活质量不断提高（我国经济不断发展，对外开放程度不断提高）。探究二：我国一些公民的文明素质与不断提高的生活质量（经济发展水平，对外开放程度）不协调。二、设计活动方案类这类试题一般会给出具体的情境，让考生按照要求设计某项活动（如公益活动、社会调查、主题班会等）的主题、形式、目的、程序等。典型试题（2014江西省南昌市中考试题）中考结束，我们将迎来又一个暑假，但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区（村庄）开展一次安全教育宣传活动，请你完成下列活动方案。活动主题防范意外伤害，我们共同努力活动形式（1）（只需设计一种）活动步骤（与活动形式一致）（2）解题方法指导要答好
4、此类试题，考生平时应多参加相关的实践活动，熟悉各种活动的要求及程序。有了这样的生活积累，解答此类时才能游刃有余。如果试题要求设计某项活动的整体方案，就可从活动主题、活动目的、活动对象、活动过程等几个方面考虑。活动的过程要切实可行，具有可操作性。解答此题时，所确定的活动形式，应当属于教育宣传类，适合在社区（村庄）进行，符合学生年龄特征。活动步骤应与活动形式一致，并从实际出发，具有可行性。参考答案（1）图片展览、板报宣传、张贴宣传标语、文艺演出等（写出一种活动形式即可）。（2）例答：图片展览的活动步骤：搜集、创作与未成年人安全知识相关的宣传图片。设计栏目内容，购置相关材料，制作图片展板。进入社区（
5、村庄）进行图片展览。活动结束后，进行活动总结。三、参与实践活动类这类试题常常让考生参与某种实践活动，要求考生按要求完成相关任务。如让考生参与社会调查、参观访问、志愿服务、知识竞赛、辩论、模拟法庭、主题班会等活动，要求考生分析解决某个问题，就解决某种社会问题向有关部门提出合理建议，谈谈参与活动的收获、启示、感情等。典型试题（2014浙江省湖州市中考试题）为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道
6、两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。调查主题“五水共治”，我们在行动调查方法思考与建议反映的现状（根据活动一）我们的建议（根据活动二相应举措）建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道建议二：（2）运用“依法参与政治生活”和“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。解题方法指导解答此类试题，可从以下几个方面入手：首先，弄清活动的程序，明确活动要求；其次，审明题意，弄
7、清答题要求；第三，回归教材，寻找知识支撑；最后，要理论联系实际，分析问题要有理有据，提的建议应切实可行，谈的启示和感悟应切题，切忌“大而空”。解答本题的第（1）问时，首先应根据调查的内容确定调查方法。常用的调查方法有：实地考察、上网查询、访问、座谈、问卷调查等。根据本题的调查内容，选择前两种方法比较合适。然后，仔细阅读“活动一”，分析其反映的现状。接着，根据活动二中的“举措二”提出合理建议。解答本题第（2）时，要回归教材，联想到教材中的相关知识来答题。参考答案（1）调查方法：实地考察、上网查询等。反映的现状：治水后我市河水水质得到明显改善，但个别河道水体污染依然存在。建议二：运用科学技术，扩大
8、水资源二次利用的广度和深度，提高水资源利用率。（2）同学们打电话将发现的问题向环保部门反映体现了他们依法行使了建议权和监督权。同学们积极参与五水共治活动体现了他们热心公益，服务社会，也使自身的价值得以提升。四、应用文体写作类这一类试题主要考查学生的基本素质和综合能力，如撰写演讲稿（提纲）、倡议书、诉讼状、广告语、宣传标语、政治小论文等。典型试题（2014湖南省衡阳市中考试题）荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花，17岁，湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激，患上精神病，2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期，家里失去了劳动力，给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些
9、本该成年人干的活儿，一下子都压在了龙花的肩上，坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭，一人撑起一片天，用她的坚持守望着梦想。传承美德倡议书亲爱的同学们：中华民族有着优秀的文化和传统美德。龙花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想，让我们与龙花一起继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”发挥自己的一份正能量。为此，我们倡议：学习龙花的优秀品质：传承美德，生活践行：九年级（三）班班委会2014年5月12日解题方法指导解答应用文体写作类试题，考生必须对演讲稿、倡议书、诉讼状、广告语、宣传标语、政治小论文等应用文体的基本格式有所了解，这样答题时才能游刃有余。近年来的中考试题中，应用
10、文体写作类试题一般不要求考生写一篇完整的应用文体，而是侧重于对考生基本素质和综合能力的考查，只要求考生写出某种应用文体中的某一部分。如本题只要求考生围绕践行社会主义核心价值观这一主题，补充倡议书的具体内容。解答此题，应仔细阅读题目所给的材料，从材料中撮相关信息，根据题目的要求写出答案。答案要言之有理，具有可操作性和号召力。参考答案负责任，直面挫折，自立自强，乐观开朗等。A爱父母、理解父母；B行动上帮助父母，为父母分忧；C努力学习积极上进，让父母高兴；D孝敬父母，多陪陪父母，多与父母沟通交流；E对自己、他人、社会负责；F不畏挫折；G自强不息，乐观开朗等等。五、行为举措评析类这类试题一般要求对某些
11、行为或者某些举措进行评析。典型试题（2014河北省中考试题）据漫画及所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。解题方法指导解答行为举措评析类试题时，对正确的举措或值得倡导的行为，应指出它们正确或者值得倡导的原因；对错误的举措或者违背道德或者法律的行为，应指出它们的危害和应承担的后果。解答本题时，要仔细审题，明确题目的要求：一是要从道德建设的视角评析“网络大V”的行为，可从社会责任感、诚信、公平正义等角度进行评析；二是要“简评”，即答案要简明扼要，不需展开分析说明。明确了题目的要求，就不难写出正确答案。参考答案缺乏社会责任感，败坏社会风气；缺失诚信，破坏社会诚信建设；缺少正义感，损害社会公
12、正；等等。典型试题（2014安徽省中考试题）今年初，我校童鞋（同学）积极参加学校网站论坛开展的“讲精彩故事展魅力安徽”帖子大赛。请你运用所学知识，说说同学们对政府的做法纷纷点赞的原因。解题方法指导此题实际上是要求对政府的某些举措进行评析。解答此题，首先要认真阅读题中的帖子，明确帖子中讲述了政府采取了哪些举措。然后，运用所学的知识指出这些举措正确的原因即可。参考答案因为政府坚持以人为本，解决民生问题；走可持续发展之路；保护优秀传统文化，增强民族文化认同感等。六、情境分析类此类试题一般是先设置一个具体情境，然后让考生融入特定的情境或扮演特定的角色，并思考回答相关问题。典型例题（2014山东省济宁市
13、中考试题）山东省第23届运动会将于2014年9月在济宁市举行。作为我市的一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。情景正确做法理由体育馆外，你的朋友要购买带有第23届省运会吉祥物“宁宁”的盗版纪念品。（1）我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果。你的同学以耽误学习为由，拒绝参加学校组织的省运会开幕式彩排活动。劝说他统筹安排学习与参加活动的时间，如若冲突，优先参加彩排活动。（2）在省运会期间，你发现个别观众随意践踏比赛场地上的草坪。（3）积极承担责任是做人的基本要求；保护环境是每个公民应尽的义务。你在上网时看到一个帖子，称省运会主会场发生骚乱，并发现有不少
14、人跟帖。后经多方证实并无此事。不信谣、不传谣；向有关部门举报等。（4）解题方法指导解答情境分析类试题，首先要明确情境主题，融入情境。考生应充分理解情境材料的内容，明确情境材料所表达的主题，根据具体情境和设问规定的具体身份，融入情境，进行思考作答。其次，要回归教材，找出答题依据。考生应善于通过情境材料中的有效信息弄清命题者的考查意图，思考教材中的哪些知识与情境材料有关，并能通过相关知识分析情境材料。解答此题时，答正确做法时，应尽量多写出几种正确做法。回答理由时，要将每一种正确做法的理由都指出来。参考答案（1）劝说他不要购买；并向相关部门举报非法出售盗版纪念品的商家。（2）集体利益与个人利益在根本
15、上是一致的，集体利益高于个人利益（或：我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，要以集体利益为重。当二者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益）；积极承担社会责任，养成亲社会行为。（3）劝说他们自觉守法，维护社会秩序，并宣传环境保护的意义；如不听劝阻，可依法举报，寻求赛场工作人员加以制止。（4）编造、传播谣言是违法行为；公民的权利和义务是一致的，应依法行使权利。习题巩固：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开。习近平作了决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利的报告，这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。某校拟举行“学习十九大，共筑中国梦”主题实践活动，宣传、学习、贯彻十九大会议精神。请你参与其中。【领会主题话使命】 大会的主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色 社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。(1) 不忘初心，方得始终。
