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1、,美丽的校园,七年级上,导 学,如果我们用审美的眼光去观察，就会发现校园中的很多景物都是一幅美丽的图画。本课通过了解取景、构图、透视的知识，学习线描写生的方法，表现校园一角。,风景写生的取景方法,取景的好坏关系到写生的成败，如何取景是写生中首先要明确的问题，这其中包含着许多构图的形式法则，只有巧妙地综合运用形式法则，才能为写生的成功打下基础。写生时可用硬纸做的取景框取景，可用双手合成取景框，以确定构图形式和范围，构图还需注意与画纸比率相一致。,风景写生的取景 与 构图,视平线：眼睛向水平方向望去所看到的水平线，它随视点变化而变化,风景写生的取景 与 构图,风景写生的取景 与 构图,黄金分割与三
2、分法构图,黄金分割其实是一个数字的比例关系，即把一条线分为两部分，此时长段与短段之比恰恰等于整条线与长段之比，其数值比为1 : 0.618,三分法构图 简化了的黄金,对角线构图,对角线构图也是“黄金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一条指引你视线的引导线。但这种单一的直线往往会很平泛而令人厌烦。,S”型构图是指物体以“S“的形状从前景向中景和后景延伸， 画面构成纵深方向的空间关系的视觉感， 一般以河流、道路、铁轨等物体为常见。 这种构图特点是画面比较生动，富有空间感。,S型构图,眼睛向水平方向望去所看到的水平线，它随视点变化而变化,透视是一种符合正常视觉感受的科学变形， 一般可分为平行透视和
3、成角透视等。,密德尔哈尼斯的林荫道 霍贝玛（荷兰）,视平线,生活中的透视现象,消失点,平行透视,视平线,生活中的透视现象,生活中的透视现象,成角透视,消失点,消失点,视平线,生活中的透视现象,风景画中的近、中、远景表现,自然景色错综复杂，不能把一切都画到画面中。有时必须通过取舍、概括才能突出主体景物。描绘时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是主体景物，要着重刻画；远景一般是背景，起衬托作用，为次要景物，刻画时应当概括、简练。,近景、中景、远景示意图,线描写生方法介绍,首先选择自己要表现的主体景物，然后明确近景、中景、远景的基本关系。为了突出主体景物，对于那些影响景物特征的细节应予以取舍，要整体把握画面的疏密层次。,实景照与速写作业对比,这位同学的绘画作品并没有完全照搬实景，而是发挥主观能动性，对画面中的 景物进行了适当取舍，从而使得作品构图更完整，刻 画细致，层次分明，更有画味，体现了“艺术来源于生活，但又高于生活”的特点。,风景画写生步骤实例,（教材实例）,步骤一,步骤二,步骤三,最后完成作品,地平线,形式线,取图景构,大体轮廓,深入刻画,构图不够美观。 缺少层次，画面无空间感。,构图太满，物体画到了画面之外。 缺少层次，画面无空间感。,构图太偏，画面空洞。,构图太下，画面有下沉感，视觉感受不舒服。,
