《【AAA】小学二年级上册美术教案全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【AAA】小学二年级上册美术教案全册（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【MeiWei_81重点借鉴文档】美术教案（二年级）第一课影子大王（1）教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学过程：一、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上；2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。二、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。三、学生尝试作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。四、户外活动1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。）3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这
2、些影子像什么？五、学生继续作画。第一课影子大王（2）教学目标：发挥想象，画成一幅有趣的画并命名，进行作业展评评比。教学过程：一、继续完成作业。1.部分未完成作业的学生继续完成作业。2.完成作业的学生同桌间进行交流。二、作业交流1.提问：看一看，想一想，影子大王啥模样？2.同桌间进行交流三、欣赏学生作业1.看看，小朋友在作品中的影子像什么？2.学生自由发言。四、教师进行讲评。挑选部分好的作业进行讲评。第二课洒水成画（1）教学目标:用水瓶当笔用水当线条在地上作画.学习与同学合作体验绘画的快乐.教学过程:一.实物导入1.教师出示一个水瓶问:这是什么它有什么作用?2.学生发言.3.教师:平时我们用水瓶
3、装水喝今天我们把水瓶当作笔来画一幅画.二.看图片了解水平作画的方法1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等)2.读课本上的一段话.想一想:瓶盖上的钻的孔大出水量多画出的线条粗;孔小时用力挤压瓶子或慢速移动会怎样?三.学生互相检查准备的作画工具.四.玩一玩洒水游戏1.教师带领孩子们到学校操场上作画.讲明要求:遵守纪律不影响其他同学作画和学习.和同学说一说，画的是什么。邀请同学欣赏自己的作品。2.大家同心协力，用清水在篮球场上作一幅大画。五、教师小结，下课。第二课洒水成画（2）教学目标:1. 学习与同学合作体验绘画的快乐，体验成功的快乐；2. 培养学生的想象能力。教学过程:一.实物导入1.教师
4、出示一个塑料水瓶问:它可以作画吗?2.学生发言进行讨论二.教师范画1.教师用水瓶进行范画；教师在作画过程中讲解要领。瓶盖上的钻的孔大出水量多画出的线条粗;孔小时用力挤压瓶子或慢速移动会怎样?2.让学生评析老师的画。三.在室外尝试作画。四.教师评析学生作品。五、教师小结，下课。第三课自画像（1）教学目标：1、培养学生的观察能力和综合制作能力。2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。3、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。教学过程：一、观察自己1、照照镜子，看看自己的外貌特征。2、和同学说一说自己的外貌特征。（着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细
5、地观察，并用谈话的方法交流。）二、欣赏作品欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。三、学生作自画像1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。2、学生作画，教师适当指导。3、互相欣赏作品四、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。五、扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。第三课自画像（2）教学目标：1、培养学生的观察能力和综合制作能力。2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。3、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。教学过程：一、观察自己1、照照镜子，看
6、看自己的同桌的外貌特征。2、和同学各自说一说同桌外貌特征。（着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法交流。）二、知道学生欣赏作品欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。三、学生作自画像1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。2、学生作画，教师适当指导。3、互相欣赏作品四、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。五、扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。第四课美丽的昆虫（1）教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画表现。3、运用多种方法用纸制作昆虫。
7、4、增强亲近生活的热烈感情。教学准备：教学课件教学过程：一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。2、欣赏美丽的昆虫图片。二、看看说说，教师出示课件1、看课件或者图片，观察昆虫的形态和花纹。2、和同学说说它们各自有什么特点。三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。五、扩展活动1、找出几张不同颜色漂亮的纸。2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。3、和同学玩一玩。第四课美丽的昆虫（2）
8、教学目标：1、认识并了解了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画表现，运用多种方法用纸制作昆虫。3、增强亲近生活的热烈感情，增强学生热爱大自然的教育。教学准备：课件教学过程：一、作业展评1、欣赏部分学生的作业。2.提出改进意见。二、观看课件看看说说1、看课件，观察昆虫的形态和花纹。2、教师指导学生观察细节。3、交流：和同学说说它们各自有什么特点。三、指导创作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。第五课神鸟变树（1）教学目标：1、复习巩固色彩知识。2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。
9、3、提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。教学过程一、故事导入，教师讲述天国之鸟的故事。二、欣赏感受、获得新知、欣赏画家的作品神鸟，让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。、将画倒过来，观察：神鸟变成了什么？、读短文、理解“神奇”，交流讨论：神鸟是怎样变成树的？启发学生想象，利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。5、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。三、实践活动尝试画一棵七彩树，也可以用彩色纸剪贴。第五课神鸟变树（2）教学目标：1、复习巩固色彩知识。2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。3、提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。教学过程一、欣赏感受
10、、欣赏画家的作品神鸟，让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。、将画倒过来，观察：神鸟变成了什么？、读短文、理解“神奇”，交流讨论：神鸟是怎样变成树的？启发学生想象，利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。5、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。二、作业创作指导学生进行作业创作三、实践活动用彩色纸剪贴完成一幅作品。第六课听听画画（1）教学目标：1、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。2、感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。3、在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。教学过程：一、热身训练1、用多媒体播放声音。2、让学生听了声音后猜一猜，你听到了什
11、么声音？3、试着把它画下来。声音媒体：鼓声、雨声、风声。二、综合体验1、播放一些儿童爱听的歌曲。小小的船火车开了2、让学生随着音乐唱一唱、演一演、看一看，感受音乐旋律的律动起伏。3、边听边想象歌词描绘的意境。三、创造表现1、播放歌曲宁静的夜晚，学生先欣赏。2、与同学交流感受。3、把自己的感受用画的形式表现出来。（注意视觉与听觉的协调运动。）第六课听听画画（2）教学目标：1、感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配.2、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。教学重点：通过听到的声音和看到的图片结合起来想象图画。教学难点：通过听到的和看到的组合起
12、来构图。教学准备：录音机，实物教具。教学过程：一、欣赏1、用录音机播放声音。2、让学生听了声音后议一议，你听到了什么？二、讲解1、教师讲解“神舟七号”相关的内容。2、引导学生进行想象。3、出示实物教具，组织学生观察。4、教师进行范画。5、再次播放音乐，视听相结合。三、创造表现播放轻音乐（古筝曲）学生尝试创作。1、把自己的感受用画的形式表现出来。（注意视觉与听觉的协调运动。）2、教师巡视指导。四、教学小结。第七课乌龟滚下坡（1）教学目标：1、认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。2、培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。3、养成关心他人，保护生态的意识。教学重点：培养学生的联想思维。教
13、学难点：以绘画形式想象表现来表现乌龟滚下坡的情景。教学准备：教学挂图。教学过程：一、出示动物的图片，激发学生的兴趣1、教师出示乌龟和小刺猬的图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。2、学生自由想象说话。二、看书上的图片，了解故事大意1、看图。2、在学习小组中讨论故事的起因、经过。3、了解小乌龟和小刺猬的特征。小乌龟：背上有厚厚的硬壳，能把头和爪子、尾缩到身体里。小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成团滚下山坡。4、看过图后讨论：想想小乌龟滚下山坡后会出现什么情况呢？让学生大胆想象出有趣的结果。教师引导学生讲出理想的、令人满意的结果。三、想象并创作1、欣赏书中的学生作品，进一步激发学生想象。2、学生创
14、作表现有趣的结果的画面。3、学生作画后交流评价。4、学生把自己的作品介绍给大家，并把乌龟滚下坡的故事讲给同学听。四、布置作业把乌龟滚下坡的故事讲给爸爸妈妈听。第七课乌龟滚下坡（2）教学目标：1、认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。2、培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。3、养成关心他人，保护生态的意识。教学重点：培养学生的联想思维。教学难点：以绘画形式想象表现来表现乌龟滚下坡的情景。教学准备：教学挂图。教学过程：一、叙述故事。小乌龟滚下坡1、教师出示乌龟和小刺猬的图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。2、学生自由想象说话，叙述故事。小乌龟滚下坡二、作业展评1、欣赏书中的学生作品，进一步激发学生想象。2、点评部分作业3、学生交流四、完成作业第八课神奇的小画册（1）教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐。教学重点：折叠画册后及进行添加。教学难点：如何巧妙构思的图片。教学准备：教师准备的画册。教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。2、
