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1、对外汉语教学心得：如何进行商务汉语教学来源：对外汉语网划词：关闭划词收藏学英语天天向上，每日一说练习口语，马上注册参加吧！本文为对外汉语教学心得之如何进行商务汉语教学的经验交流，可供大家参考借鉴。一.初级学习者其实我的意见是初级的学生并不适合学习商务汉语，因为初级学生词汇量掌握的太少，语法体系也不完整。如果在初级学习商务汉语往往会和口语的内容混淆。比如：初级学生学“你叫什么名字？”就够了。但是如果学生学了“请问您怎么称呼？”“您贵姓？”什么时候用什么这样就很麻烦。但是常常会遇到这样的情况，就是初级学生就是要学商务汉语的内容，如果这时候老师真的选用零起点的商务汉语教程，绝对是半自杀行为。因为这种
2、商务教程语法体系构建并不完整，其实也不能这么说，主要原因是初级的语法解释不通一些商务汉语所用的语言，二是商务汉语的词汇量巨大，学生基本的生词都很难记下来，更不要说商务词汇了。这时候首先要跟学生说商务汉语我会教你，但是选用的教材还是初级内容，上次已经说过所学的还是那些内容，但是针对性的每课加一些商务交际和办公室汉语的内容：1.做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。 一些称谓，比如经理，总裁，局长。2.数字，量词，有字句，电话号码 大数字的表示方法3.认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话 要问学生的具体职位，最好拿来学生的名片，直接翻译，要学这句话：这是我的
3、名片。4.打车，方位名词5.今天明天昨天，一些地点名词6.干什么，一些常见动词 学习开会，出差，参观，访问，加班7.时间表示方法，日记我的一天8.星期，日期9.钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋10.去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧 商务宴会的流程，一些祝酒词11.打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。在公司订餐12.介绍自己的房间，前后左右13.乘坐交通工具的方式，时间段表示方法14.谈论天气总体来说，可以在给学生设定场景的时候尽量往学生的工作上靠，我写过一个办公室汉语的小样，有兴趣的同学可以在对外汉语信息交流的博客上查询。二.
4、有一定基础的等学生学完了一些初级内容，一般来说差不多学习了100小时，初级的语法体系已经了解，词汇量也到达一定程度，这时候就可以拿一些专业的商务汉语教材了，现在市面上大部分的都是商务汉语的交际教材，比较好的两本BBC初级实用商务汉语商务汉语入门基础篇提高篇。这两本教材主要是学商务交际，教材内容比桥全面，因为学生有基础，而且跟以前所学内容重复，所以学起来会非常快。这时候重点就放在客套话上和专业名词上，需要注意的是还是要跟学生的工作紧密联系，要多问学生的公司构架和所要进行的贸易。比如说，书上的内容很多是教环保的，学生事搞软件的，跟环保没关系，该舍弃的就要舍弃。这方面是学商务交际，如果学生要学办公室
5、汉语，现在市面上一本这方面的书都没有，我自己总结过，但是在编撰教材上确实有自己的局限，希望各位能总结出版。三.中高级商务汉语教学在这个部分，学生的汉语水平已经很不错了，一般来说，跟中国人交流是可以把事说明白，简单一点的文章不用拼音也能看明白了。这时候学生的背景职业也是五花八门，很多学习欲望强烈的都是公司小职员或者在校生。（高层，老板都是有翻译的）所以这时候选择教材的时候最好不要选择一些给管理人员或者职业经理人的汉语教程，主要就是这种教材没有通用性。在教材的体例上，也不要选择对话性的教材，因为学生的口语已经没有问题，这时候更需要读懂一些文章用一些专业词汇去打交道。如果这个时候教材上还有长篇幅的语法讲解也是失败的，学生到这个级别语法应该已经全部学完了，重点是书面局势的表达和书面语还有专业词汇。所以，选择教材应该是一些商务文章的选读，这些文章一般注重中西商务对比，商务流程介绍，商务思维训练，和中国经济概况。教材的口语实用性降低，但是分析理解商务活动的内容变多，一般也没有语法讲解。
