《2018届中考化学专题复习 第20课时 实验方案的设计与评价课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考化学专题复习 第20课时 实验方案的设计与评价课件 新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题五 科学探究,第20课时 实验方案的设计与评价,考点1 实验方案的设计,1实验方案的设计原则 (1)科学性：实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理。 (2)安全性：实验操作要尽量防止带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。 (3)可行性：设计的实验方案要切实可行。 (4)简约性：实验操作简便，实验现象明显。,2设计实验的几种方法 (1)对比实验设计：对比实验是实验设计中的一种基本方法。目的是通过实验现象的对比，有利于推理论证结论。 (2)控制变量法实验设计：某一问题，常受多个变量因素的制约，为了研究其中某一个因素对问题产生的影响，采用控制变量法，对变量因素逐个进行实验。综合各个
2、变量因素对问题的影响作出综合性判断。,考点2 实验方案的评价,1评价要求 (1)实验方案理论上科学合理具有严密性。 (2)在实验安全的前提下，操作简单。 (3)从经济的角度考虑，节约试剂，节约能源，无仪器损坏，成本低。 (4)从环境角度考虑，对环境无污染。,2评价细节 (1)实验方案在理论上是否科学合理，设计脉络是否严密，无漏洞。 (2)可行性：原理是否正确，可行；实验步骤是否简单科学易行；实验现象是否明显，实验结果是否与实验目的一致。 (3)实验成本：是否从节约角度使用仪器和药品、药品的利用率是否较高；实验中是否有节能措施。 (4)实验绿色化：是否使用安全易得，对人体无伤害的试剂；实验过程中
3、是否对环境造成污染等。,类型1 实验方案的设计,例1 下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是( ),D,方法点拨 要根据实验目的来设计实验方案，实验方案设计的依据是物质的性质，除去杂质进行提纯要求除去杂质的同时不能引入新的杂质，鉴别物质必须要有明显的实验现象，验证性实验必须有可靠的实验手段及实验现象和数据。,解析 D方案中探究的是燃烧需要可燃物，因此变量就是可燃物，所以是正确的；A中除去二氧化碳中的一氧化碳气体应该通过热的氧化铜，B中测定是否是酸雨，应该采用精密pH试纸或用pH计测量，pH小于5.6才是酸雨；C中鉴别两种氮肥应该加入氯化钡溶液进行鉴别。,例2 控制变量，设计对比实验是实验探究
4、的重要方法。,澄清石灰水体积(或澄清石灰水滴数),温度,不能,解析 在探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制饱和澄清石灰水的量相同；实验二说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；实验三只能证明铁的锈蚀与氧气有关，无法证明与水有关。,方法点拨 化学实验方案设计的基本思路是：明确实验目的确定反应原理选择仪器药品设计实验装置及操作步骤记录现象和数据分析得出结论。,将浸有酚酞溶液的湿滤纸放入盛有干燥氨气的集气瓶中,滤纸变红，说明氨气遇水呈碱性,类型2 实验方案的评价,(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，
5、观察到溶液颜色变浅，原因可能是_。 (4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：未经加热；加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：，则稀盐酸经加热煮沸后浓度_(填“增大”“减小”或“不变”)。,氨水不稳定受热易分解生成氨气和水，导致溶液碱性减弱，颜色变浅,增大,(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如下方案：,图201,你认为上述方案_(填“合理”或“不合理”)，请分析：_(如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案)。,不合理,根据上述实验，加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl，则上述方案不合理；改进方案：向
6、含碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸，边测定溶液的pH，至溶液呈中性即可,(1)仪器a的名称是_。 (2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_(填序号)。 (3)A实验中发生反应的化学方程式是_。,例4 请根据图202所示实验图回答问题。,图202,集气瓶,C,(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图203所示：,图203,图203改进实验与B实验相比，明显的优点是_ (写一条即可)。,装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)或封闭体系更环保或实验成功率高等(写一条即可),方法点拨 实验方案的评价主要是对所设计的实验方案、实验装置、操作步骤等，从某个角度否定、排
7、除不合理或不可行或可行不最优等方面进行评价，从而选择更好的创新方法。,解析 (1)图中所示a仪器是集气瓶。(2)A实验中，水的作用是用排水法收集气体；B实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积；C实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底。(3)A实验中发生的反应是过氧化氢分解。(4)如图205改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)，或封闭体系更环保或实验成功率高等。,例5 甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图204所示的四组实验方案。,(1)其中能达到实验目的的是_ (填序号)。 (2)在C组实验中的化学方程式为_。,CD,(3)实验结束
8、后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有_(填化学式)物质生成，滴入酚酞后溶液呈红色。 (4)滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和_三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。,氢氧化钠,(5)为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白。,物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物,(6)乙同学认为甲同学第步验证的结论不严密，原因是_ _。,氢氧化钠溶液也显碱性，还可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙的混合物,溶液变
9、红,酚酞溶液,否,2 某同学将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现铜片表面全部变黑。请你参与以下探究。 提出问题 铜片表面黑色物质的成分是什么？ 查阅资料 酒精在不完全燃烧时会产生炭黑；炭黑不溶于稀酸，也不与稀酸反应；氧化铜可与稀酸反应而溶解。 猜想与假设 黑色物质可能是a：氧化铜；b：_； c：氧化铜和炭黑。 设计与实验 取变黑的铜片，放入盛有足量_ _ (填化学式)溶液的试管中，观察现象。,炭黑,现象与结论 若铜片表面的黑色物质全部溶解，溶液由无色变成蓝色，则猜想a正确，发生反应的化学方程式为_； 如果现象是_，则猜想c正确。 反思与拓展 铜片放在酒精灯火焰上灼烧，生成的黑色物质中可能有炭黑。请你设计一个加热铜片的实验，使铜片表面的黑色物质全部是氧化铜，你的实验设计是_。,铜片表面的黑色物质部分溶解，溶液由无色变为蓝色,将铜片放在敞口试管内，然后加热(合理即可),
