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1、开物小学实验考查实施方案小学扫黑除恶实施方案小学招生实施方案小学扫黑除恶实施方案小学招生实施方案开物小学实验操作考查实施方案为了切实促进实验教学的开展，检验我校小学科学教学的现状和水 平，使实验教学适应素质教育和新一轮课改的要求，依据新课程标准要求 和上级工作安排,现将学生实验操作考查工作的有关事项通知如下。 一、组织领导 学校实验操作考查工作领导小组 组 成 长：袁勇卫 员：李焱、孔婷、彭雪顺、彭银、彭均祥二、考查对象及科目 全体六年级学生参加科学实验操作考查 三、考查范围及内容 小学教材规定学生必做的分组实验。其中六年级抽查的实验为： （1）混合小苏打和白醋的变化； （2）放大镜下观看晶体
2、； （3）测量水的温度（要求常温水和热水各一杯）； （4）淀粉实验。 四、考查办法： 1、六年级随机分成八组，每组 3 人，分两轮进行实验测试，每轮四 组，考察内容为从大纲要求选择四个实验，每轮每组组长通过抽签选定其 中一个实验接受考查。 单人单座， 学校准备实验台和实验器材 （四个实验） 。 2、根据考试领导小组研究决定，安排彭雪顺、彭秋良、彭银、汪姣 艳担任监考老师，并对监考老师进行相关培训。 3、由班主任组织好学生，按组按序抽签进考室考查，监考教师宣布 考查要求。4、每组实验由一个老师监考,当场作好记载，做好评分（总分为 20 分，18-20 分为 A,16-17 为 B，1215 分为
3、 C,12 分以下为 D。）。 5考查结束后认真整理好资料，并按要求上交相关考察资料。 五、考查评定 1、每个监考教师考查 3 个学生，从考生抽到考题开始记分，分实验 器材准备（3 分）、实验具体操作（15 分）、实验完成器材还原（2 分）， 综合全面考核学生的素质，按实际操作考查评分标准给予记分，做到不偏 不倚，不松不紧。 2、对于考查不及格的学生，允许其换做另一个实验补考一次，监考 教师再次予以评分，若不及格不再补考。 3、监考教师将学生考查成绩填入考查成绩登记表，分（18-20 分为 A,16-17 为 B，1215 分为 C,12 分以下为 D）四个等级。 4、考查工作结束后，各学校要认真总结考查过程中取得的成绩和发 现的不足，提出整改措施，更好地搞好科学教学工作。
