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1、池店中心小学“文明礼仪伴我成长”活动方案池店中心小学“文明礼仪伴我成长”活动方案为进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，落实中小学文明礼仪教育指导纲要要求，实施福建省中小学德育工作三年提升行动计划（闽委教宣20xx27号），深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校继续开展文明礼仪规范教育系列活动，一、活动目的加强小学生的礼仪教育，提高学生的文明意识，培养学生良好的行为习惯，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生
2、成为文明礼仪行动的先锋队，营造和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境，把小学文明礼仪教育提高到一个新水平。二、活动过程【第一阶段】：活动启动1主题升旗仪式：举行一次主题升旗仪式，进行主题国旗下讲话，由校领导宣布活动的正式启动。2将活动方案上传校园网（包括家校互联）。【第二阶段】：宣传造势1以年级为单位，设计主题班会方案，对此次文明礼仪教育活动的意义、目的、内容、措施等进行宣传。2各班以班长为代表，成立班级文明礼仪小组，对落实学校文明礼仪活动表决心，并倡导全班同学积极履行个人职责，以学校文明礼仪相关要求为目标去行动。3举办“讲文明礼仪 做有道德的人”签名活动。4各中队以本次学校文明礼仪教育活动的
3、相关内容为主题办一期黑板报。【第三阶段】：活动渗透1中高年级举行“文明礼仪宣传标语”创作大赛，根据提交材料情况评选出一、二、三等奖若干，同时将优秀作品制作展示。2低年级举行“我讲名人礼仪小故事”活动。3中高年级举行“讲文明礼仪”作文竞赛活动。4利用外界教育资源，结合平时节日活动或特别节目活动，根据情况灵活动设计方案，将文明礼仪教育活动组合进行。（如重阳节尊老爱幼活动。）5低年级举行“文明礼仪儿歌大家读”活动。6各班级利用早会宣讲文明礼仪知识活动。分三篇：校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。7校园礼仪情景剧编演。8中高年级文明礼仪知识竞赛。（内容见XX市中小学生文明礼仪规范知识200题。）9组织教师学
4、习文明礼仪知识，提高文明意识和文明水平，成为学生学礼仪的表率。10举行“我是校园礼仪小明星”评比活动，以年级为单位，以学期为单位进行评比，将评比出的学生集中制作展版进行宣传、学校进行颁奖、国旗下讲话中进行表扬、典型事迹进行汇报。【第四阶段】：检查反馈1成立固定检查组，确定责任人，组织、鼓励学生参与。对可以进行具体检查的项目加强检查、督促、教育。2各责任人定期向学校汇报文明礼仪活动落实的具体情况，分析优势与不足，特别是对好的现象要进行大力宣扬，对不良现象不包庇、不隐瞒，要进行有针对性的教育。以此促进学生学习文明礼仪的意识培养及实施文明礼仪行为的自觉性。【第五阶段】：总结提高1根据活动开展情况，在日常教育中注意进行及时小结、反思，对出现的问题及时进行记录与调整。2根据总结反思情况，调整教育点与具体实施措施，改进教育方案，提升活动的教育效果。
