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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第五单元重点知识盘点一、 重点词语。【P95词语盘点所有词语，包括拼音】二、 易读错字音。瞭（lio）望血（Ru）汗凝结（ji）横槛（jin）堤（d）岸几（j）乎鸟瞰（kn）统率（shui）魁（ku）梧（w）匀称（chn）垛（du）子屯（tn）兵耸（sng）立临潼（tng）远眺（tio）撒（s）开四蹄战车千乘（shng）身着（zhu）短甲所向披靡（m）蜿（wn）蜒（Rn）盘旋颔（hn）首低眉气魄（p）雄伟目光炯炯（jing）三、多音字几（j）几乎乘（shng）战车千乘撒（s）撒开（j）几个（chng）乘法（s）撒种称（chn）匀称佛（f）佛像（chng）称呼（
2、f）仿佛四、词语积累AABB：隐隐约约勤勤恳恳蹦蹦跳跳模模糊糊舒舒服服AABC：跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水皑皑雪山ABCC：目光炯炯人影绰绰清波漾漾步履匆匆风尘仆仆ABAC：惟妙惟肖自由自在自言自语大模大样无忧无虑五、背诵并默写。1.一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）2.树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）3.四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）4.清风明月本无价近水远山皆有情（江苏苏州沧浪亭）六、课文重点。（一）长城（重点）1.背诵：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（1）这句话是作者远看长
3、城，采用打比方和列数字的说明方法写出长城长的特点。2.长城的特点是：长和高大坚固。3.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（1）“站”“踏”“扶”这三个动词说明作者已经来到长城上。（2）“自然地”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。（3）这句话是过渡句，起承上启下的作用。4.单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1）这句话从数量多、分量重、条件差、环境险四个方
4、面体现了修筑长城的艰难。（2）“多少才”表示修筑长城的不容易以及对古代劳动人民勤劳、智慧的赞叹。5.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（1）最后一段的作用是：总结全文。（2）面对气魄雄伟的万里长城，你如何表达自己的感情？参考：多么雄伟的长城，多么伟大的奇迹，我们为有这样的奇迹而自豪，我们赞叹伟大的古代劳动人民。（二）颐和园（重点）1.文章采用总分总的结构，按照游览顺序，写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。课文开头总写颐和园的美丽，结尾与开头首尾呼应，表达了作者对颐和园的赞美之情。2.颐和园的特点：美、大。长廊的特点：长、美。3.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（1）作者采用比
5、喻的修辞，把昆明湖比作镜子和碧玉，生动形象地写出了昆明的静和绿。4.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（1）作者从静态和动态两方面写出了昆明湖的美。“滑”字用得特别好，生动地与前面的“昆明湖静得像一面镜子”相映衬，一动一静，更加突出了昆明湖湖水的静。（三）秦兵马俑1.秦兵马俑在我国西安的临潼出土，他举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。2.文章主要介绍了秦兵马俑的规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点。3.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。这句话是对全文内容的概括，也是过渡段，起承上启下的作用。4.课文具体介绍了四种俑，他们分别是：将军佣、武士俑、骑兵俑、陶马。5.兵马俑已经发掘的三个俑坑，总面积近20RR0平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。说明方法：列数字、作比较。七、作文。本单元作文：导游词。【MeiWei_81重点借鉴文档】
