2019年高考生物主观押题练(4)

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1、主观必考押题练41(9分)甲、乙两种植物在温度适宜的情况下,环境中CO2浓度对光合速率影响如图所示。请回答下列问题:(1)CO2浓度为B时,限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别为_、_。Q点甲植物和乙植物制造O2的速率_(填“相同”或“不同”)。(2)光照强度、温度等其他条件适宜的情况下,将上述两种植物幼苗置于同一密闭的容器中,一段时间内,生长首先受影响的植物是_。该密闭容器中CO2浓度的变化趋势是_,原因是_ 。2(9分)“今朝春气寒,自问何所欲”。用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。请回答下列相关问题:(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,_保持动

2、态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的_增加,该激素作用于_细胞.(2)当人吃的食物过咸时,会使细胞外液渗透压升高,促进_释放抗利尿激素。在该过程中感受器、神经中枢分别位于_、_。(答器官名称)3(10分)紫花苜蓿是豆科多年生草本植物,是我国主要的优质栽培牧草,玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能保证农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求,又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境,是一种环境友好型种植模式。(1)在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中,二者株高不同,对光能的利用有差别,体现了群落的_结构。流入植物体内的能量,除呼吸作用以热能形式

3、散失外,另一部分用于_。(2)真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物,为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析,AMF属于生态系统组成成分中的_,与紫花苜蓿之间的种间关系是_。(3)此种植体系体现了生物多样性的_价值。该体系的_能力较强,比单独种植紫花苜蓿和玉米的体系虫灾发生率低,粮食和牧草产量均较高。4(11分)某雌雄异株的二倍体植物的雄株(由显性基因R控制)与雌株(由隐性基因r控制),有红花、橙花、白花三种植株,花色受两对同源染色体上D.d与E.e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花,二者都不存在时开白花),雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验,

4、结果如下:实验一:红花雄株花粉离体培养,秋水仙素处理白花雌株白花雄株=11实验二:橙花雄株花粉离体培养,秋水仙素处理白花雌株白花雄株=11实验三:红花雌株x红花雄株F1红花株橙花株:白花株=121,雌株雄株=11(1)实验一中秋水仙素处理的材料是_,红花雄株不能萌发花粉的基因型有_种。(2)实验二中橙花雄株的基因型为_。(3)实验三中植物杂交过程的基本程序是_(用文字和箭头表示),F1中的橙花雌雄株随机交配,子代中雄株的表现型及比例为_。(4)三次实验的子代,雌株与雄株的比例总是11,出现该结果的原因是_。11. (1)CO2浓度(1分) 光照强度(1分) 不同(1分) (2)甲植物 降低至一

5、定水平时保持相对稳定 适宜的条件下, 密闭容器内植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,CO2浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,这时装置内CO2浓度就保持相对稳定 【解析】(1)根据分析可知,CO2浓度为B时,乙植物已达到最大光合速率,说明限制此时光合速率的环境因素应为二氧化碳浓度以外的因素,又由于实验的温度是最适的,故限制此时光合速率的环境因素是光照强度。二氧化碳浓度为B时,甲植物还没有达到最大光合速率,故限制此时光合速率的外界环境因素是二氧化碳浓度。真光合速率=净光合速率+呼吸速率,Q点甲植物和乙植物的净光合速率相等,但

6、由于甲植物和乙植物的呼吸速率不同,故甲植物和乙植物制造O2的速率不同。(2)对甲植物来说,CO2浓度由A变为B时,短时间内二氧化碳固定形成C3的速率增加,而C3的还原速率不变,故C3含量增加。(3)光照强度、温度等其他条件适宜的情况下,将上述两种植物幼苗置于同一密闭的容器中,由于植物正常生长,即净光合速率大于0,植物需从装置中吸收二氧化碳,使装置中二氧化碳不断减少,由图可知,当环境中二氧化碳浓度降低时,甲植物的光合速率最先降低,所以一段时间内,生长首先受影响的是甲植物。由于在适宜的条件下,密闭容器内植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,CO2浓

7、度降低会使植物的光合速率降低,当CO2浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,这时装置内CO2浓度就保持相对稳定,所以使该密闭容器中CO2浓度先降低,降低至一定水平时保持相对稳定。2. (1)产热(量)和散热(量) 促甲状腺激素释放激素 垂体 (2)垂体(1分) 下丘脑(1分) 下丘脑(1分) 【解析】(1)不论是在寒冷还是炎热的环境下,在神经和体液的共同调节下,正常机体维持体温的机制是产热量与散热量相等;低温时机体会产生两种激素即甲状腺激素和肾上腺素,甲状腺激素的分泌需要经过下丘脑、垂体、甲状腺的分级调节,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体释放促甲状腺激素作用于甲

8、状腺,甲状腺释放甲状腺激素。(2)当人吃的食物过咸时,会使细胞外液渗透压升高,促进下丘脑合成分泌抗利尿激素,由垂体释放抗利尿激素作用于肾小管和集合管增加对水的重吸收,细胞外液渗透压下降;在该过程中感受器是下丘脑渗透压感受器,神经中枢是下丘脑渗透压调节中枢,都位于下丘脑。3. (1)垂直 生长、发育和繁殖 (2)消费者(1分) (互利)共生(1分) (3)直接和间接 自我调节 【解析】(1)群落中不同植被的高度不同,体现了群落在垂直结构上的分层现象,植物的分层与对光的利用有关,群落下面的各层要比上层的光照弱,不同植物适于在不同的光照强度下生长,这种垂直结构明显提高了群落利用阳光等资源的能力。根据

9、“同化量=呼吸作用中以热能形式散失的能量+用于自身生长、发育和繁殖的能量”,所以流入植物体内的能量,除呼吸作用以热能形式散失外,另一部分用于自身生长、发育和繁殖。(2)根据“真菌AMF从活的紫花苜蓿中获取光合产物”,可知AMF属于生态系统组成成分中的消费者,由于紫花苜蓿可为AMF提供有机物,而AMF可为紫花苜蓿提供无机盐,所以AMF与紫花苜蓿之间的种间关系为互利共生。(3)“紫花苜蓿是我国主要的优质栽培牧草,紫花苜蓿和玉米间作种植体系能保证农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求”体现了生物多样性的直接价值,而“紫花苜蓿和玉米间作种植体系又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境”又体现了生物多样

10、性的间接价值。故此种植体系体现了生物多样性的直接和间接价值。该体系营养结构复杂,生态系统的自我调节能力较强,比单独种植紫花苜蓿和玉米的体系虫灾发生率低,粮食和牧草产量均较高。4. (1)(花粉离体培养后得到的)幼苗(1分) 6 (2)RrddEe或RrDdee (3)套袋(人工)授粉套袋 橙花:白花=1:1 (4)正常情况下雌株的基因型为rr,不会产生含R的雌配子,因此雄株的基因型为Rr,所以雄株和雌株杂交时,雌株与雄株的比例总是1:1 【解析】(1)实验一中秋水仙素处理的材料是花药离体培养获得的单倍体幼苗;根据以上分析已知,实验一红花雄株的基因型为DdEe,且后代有雌株的出现,说明该红花雄株

11、的完整基因型为RrDdEe,又因为DE.DE.dE雄配子致死,所以红花雄株不能萌发花粉的基因型有23=6种。(2)根据以上分析已知,实验二橙花的基因型是Ddee或ddEe,又因为后代出现了雌性,说明该橙花完整的基因型是RrDdee或RrddEe。(3)植物杂交实验过程的基本程序是:套袋(人工)授粉套袋;根据以上分析已知,F1中的橙花雄株的基因型是RrDdee(或RrddEe),橙花雌株的基因型是rrDdee(或rrddEe),二者杂交,由于雄株中含有D(E)基因致死,因此后代基因型及比例是RrDdee:Rrddee:rrDdee:rrddee=1:1:1:1,其中rrDdeE.rrddee为雌株,分别表现为橙花、白花。(4)根据题意分析,正常情况下雌株的基因型为rr,不会产生含R的雌配子,因此雄株的基因型为Rr,所以雄株Rr和雌株rr杂交时,雌株与雄株的比例总是1:1。3

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