大学生恋爱观调查详解

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1、学院：南京信息工程大学滨江学院 专业：遥感 与 安工 组长：童嘉新 组员：李靖贤 王德峰 俞海洋 张浩洋,大学生恋爱观调查问卷,前言 “生命诚可贵，爱情价更高”，爱情所带来的快乐是其他一般情感所不能比较的，为了让大学生充分认识到爱情的真正价值和树立正确的恋爱观，从而丰富大学生的情感，使大学生能更好的处理恋爱与生活的关系，在此我们组以大学生恋爱观为调查对象进行一次调查，以了解大学生对恋爱的认识和感触情况。,总体结构,一、调查目的 二、调查对象 三、调查方式 四、调查地点 五、调查结果的统计与问题分析 1.调查结果的统计 2.调查结果的问题分析 六、问题原因及对策的研究 1.问题原因分析 2.问题

2、对策的研究,一、调查目的 1.了解大学生恋爱心理。 2.引导大学生树立科学合理的恋爱观。 二、调查对象 滨江学院大一、大二的在校生。,三、调查方式 以问卷法为主，结合访问法、观察法，其中问卷调查采取随机抽样的方式进行，访问是选取一些有典型调查意义个体大学生进行。 四、调查地点 南京信息工程大学滨江学院校区。,五、调查结果的统计与问题分析 问卷发放：60 问卷回收：60 有效问卷：51,关于大学生恋爱观问卷调查结果统计 1）你认为大学恋爱的动机是什么？ A受到同学的影响 13% B爱上对方 53% C 弥补内心空虚、寻找精神寄托 5% D 消磨时间 3% E 找另一半 23% F 对方很有钱 1

3、% G 其他 2% 2）你认为恋爱最看重对方的什么？ A.自身修养，气质品味 42% B.是否与自己志趣相投，喜欢自己37% C.看其发展潜力 18% D.其家庭和经济条件3%,3）你觉得大学里谈恋爱与婚姻的关系挂钩吗？ A二者不能等同 20% B婚姻可以没有爱情 1% C恋爱一定都要走向婚姻的殿堂 14% D其他 65% 4）你每月可以承担的恋爱消费支出是多少？ A100元以下 35% B100至300元 28% C300至500元 5% D从没计算过，无所谓32% 5）您认为恋人间开销方面应该是？ A花男生钱多11% B花女生钱多 7% C谁有钱花谁的 17% D AA制65% 6）你认为

4、恋爱与学业之间有什么关系？ A学业与恋爱不可兼得，恋爱肯定会影响学习10% B爱情是一种动力，可以促进学习;男女朋友也可以相互监督，促进学习52% C没有必然联系36% D没概念2%,7）你赞成大学生谈恋爱吗？ A赞成 64% B不赞成 5% C不发言31% 8）如果您失恋了，您会？ A.疯狂购物与大吃大喝发泄13% B.坦然面对，不会太有情绪35% C.一段时间会伤心，不会马上恋爱 47% D.旧的不去，新的不来，再次恋爱5% 9）您觉得恋爱的底线行为是？ A.一般身体接触 47% B.约会时接吻 45% C.性爱关系 3% D.同住关系5%,关于大学生恋爱观问卷调查结果分析 （一）恋爱总体

5、趋于健康，但不健康的恋爱观念和动机在学生中也有不同程度的存在。 当问及“恋爱的动机是什么？”这个问题时，53%的人认为是爱上对方，23%的人认为是为了找另一半，13%的人认为是受到同学的影响，5%的人认为是弥补内心空虚寻找精神寄托，3%的人认为是为了消磨时间，而只有1%的人是为了对方很有钱，2%的人是其他原因。 （二）大学生用在恋爱方面的花费比较合理，且较大多数人能实现经济的独立。 调查中发现35%的人恋爱花费控制在每月100元以下，32%的人没有计算过觉得无所谓，28%的人每月控制在100元到300元，只有5%的人每月是300到500元，并且多数实行AA制。 （三）与以往人们的思想相反，学生

6、恋爱投入的时间过多，对学习产生一定的正面影响。,调查中数据显示，52%的同学认为爱情是一种动力男女朋友可以互相监督促进学习，36%的同学认为二者之间没有必然联系，10%的同学认为学业与恋爱不可兼得，恋爱肯定会影响学习。2%的人对此问题没有概念。 （四）恋爱现象大众化，恋爱行为被广泛接受。 调查中64%的人赞成大学生谈恋爱，31%的人不发言，只有5%的人不赞成。 （五）学生对恋爱的心理承受能力增强，大部分能够正确对待恋爱挫折。 当问卷问到“失恋会怎样？”时47%的人觉得一段时间会伤心，不会马上恋爱。35%的人坦然面对，不会太有情绪。13%的人会疯狂购物并大吃大喝发泄。5%的人觉得旧的不去新的不来

7、再次恋爱。 （六）学生的性道德观念比较健康 调查显示，近47%的大学生认为恋爱的底线行为一般身体接触，45%的大学生认为底线行为是约会时接吻，5%的大学生认为是同住关系，而只有3%的大学生认为恋爱最佳行为时性爱关系。,六，问题原因及对策研究 1.问题原因的分析 （1）改革开放以来，西方思潮的影响。 （2）大众媒体对恋爱夸张的描写和渲染，对学生恋爱产生推波助澜。 （3）校规校纪对学生恋爱和文明恋爱的管理规定软弱无力，校纪校规与法律法规在学生婚恋方面没有取得一致，学校的管理存在困难。 （4）学生家长对学生恋爱的宽容态度对学生恋爱产生推动作用。 （5）部分学生缺少对前途和未来的追求，导致生活空虚，恋

8、爱是他们排解空虚和寂寞的手段。 （6）盲目的攀比和从众心理。,2.对策的研究 （1）学校要制定与国家法律法规相一致，又有一定管理空间的校规校纪，这是学校对学生加强教育管理的科学依据，只有这样对学生恋爱的管理才更有力度，教育工作才容易进行。 （2）要加强校园文明与精神文明建设，形成积极健康的校园文化，用健康的校园文化教育和感染学生。 （3）加强学生恋爱观的教育，使学生树立正确的恋爱观。 （4）加强心理咨询工作，引导学生热恋中科学合理宣泄感情，学会感情的转移和升华，学会理性的控制自己。 （5）要加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想，教育学生自觉把前途和命运与国家发展联系起来，趁风华正茂，努力学习，丰富和完善自己。,法国作家雨果曾经说过，人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天；第二次则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步，爱情会悄悄降临到青年人身边，伴随着性心理的成熟，对爱情的欲望与追求，自然会在大学生的内心萌发恋爱也是一些人大学四年生活的一个重要主题，希望通过我们的调查和给出的对策能给大学生以学习和生活上的指导。,谢谢观看,