《小学生五年级古诗词填空练习(上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生五年级古诗词填空练习(上)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生五年级古诗词填空练习（上册）一、把下列诗句补充完整。1、 ，红掌拨清波。咏鹅骆宾王2、天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 。敕勒歌北朝民歌3、 ，花落知多少？春晓孟浩然4、儿童相见不相识， 。回乡偶书贺知章5、 ，低头思故乡。静夜思李白6、日出江花红胜火 ，能不忆江南？忆江南白居易7、慈母手中线， ，谁言寸草心， 。游子吟孟郊8、 ，更上一层楼。登鹳雀楼王之涣9、 ，疑是银河落九天。望庐山瀑布李白10、两岸猿声啼不住， 。早发白帝城李白11、黄四娘家花满蹊， 。江畔独步寻花杜甫12、 ，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书苏轼13、 ，早有蜻蜓立上头。小池杨万里14、昼出耘田夜绩麻， 。四
2、时田园杂兴范成大15、 ，汗滴禾下土。 ，粒粒皆辛苦。悯农李绅16、 ，二月春风似剪刀。咏柳贺知章17、接天莲叶无穷碧， 。晓出净慈寺送林子方杨万里18、 ，春风花草香。 ，沙暧睡鸳鸯。绝句杜甫19、 ，西出阳关无故人。送元二使安西王维20、 ，一岁一枯荣。 ，春风吹又生。赋得古原草送别白居易21、空山不见人， 。鹿柴王维22、 ，欲饮琵琶马上催。凉州词王翰23、 ，天下谁人不识君？别董大高适24、秦时明月汉时关， 。出塞王昌龄25、 ，孤帆一片日边来。望天门山李白26、停车坐爱枫林晚， 。山行杜牧27、 ，一行白鸳上青天。绝句杜甫28、墙角数枝梅， 。遥知不是雪， 。梅花王安石29、独在异乡
3、为异客， 。九月九日忆山东兄弟王维30、 ，春江水暖鸭先知。惠崇春江晚景苏轼31、横看成岭侧成峰， 。不识庐山真面目， 。32、 ，只是近黄昏。登乐游原李商隐 33、 ，不及汪伦送我情。赠汪伦李 白34、 ，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白35、平明寻白羽， 。塞下曲卢纶36、 ，浪淘风簸自天涯。浪淘沙刘禹锡37、西塞山前白鸳飞， 。青箬笠，绿蓑衣， 。渔歌子张志和38、 ，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 。江雪柳宗元39、 ，一枝红杏出墙来。游园不值叶绍翁40、柴门闻犬吠， 。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿41、 ，孤云独去闲。相看两不厌， 。独坐敬亭山李白42、 ，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺
4、， 。枫桥夜泊43、松下问童子，言师采药去。 ， 。寻隐者不遇贾岛44、爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。元日45、 ， 。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农李绅46、 ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 。47、 ，万紫千红总是春。春日朱熹48、欲把西湖比西子， 。饮湖上初晴后雨苏轼49、 ，春风不度玉门关。凉州词王之涣50、洛阳亲友如相问， 。芙蓉楼送辛渐王昌龄51、 ，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 。52、 ， 。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。53、 ，明月何时照我还。泊船瓜州王安石54、好雨知时节，当春乃发生。 ， 。春夜喜雨杜甫55、莫愁前路无知己， 。二、根据提供的实际情况，
5、运用学过的诗句填空。1、在期末写评语时，老师会祝你来年： 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“ ” 说明的就是这个朴素的道理。5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟： 6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的 “ ” 来表达对家人的怀念。7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“ ” 的诗句。8、昨晚有一道数学题，我绞尽
6、脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。9、“ ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ”，等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。10、儿童是那样天真可爱。“ ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ”写出了儿童放风筝时的天真， “ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“ ”、“ 。”三、按要求写诗句。（各写一句） 1、 写春景的： ， 。2、 写夏景的： ， 。3、 写秋景的： ， 。4、 写冬景的： ， 。5、 写梅花的： ， 。6、 写松树的： ， 。9、 写菊花的： 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 。10、写爱国的: ， 。11、写思乡的： ， 。12、写送别的： ， 。13、写友情的： ， 。14、写长江的： ， 。15、写黄河的： ， 。16、写泰山的： ， 。18、写庐山的： ， 。19、写柳树的： ， 。20、写边塞风光的： ， 。21、写西湖的： ， 。
