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1、春学期高二年级工作总结本学期在学校领导的正确指导下,全体班主任及任课老师的团结协作下,高二年级组的工作始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障,出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。一、加强德育工作,教书先育人德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。(一)加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。(二)强化养成教育,让学生养成文明习
2、惯,坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。(三)在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。(四)学期初和学期末,班主任坚持了“三见面”,科任老师也投身到一帮一的帮扶工作中,为学生营造良好的学习氛围。(五)充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。(六)抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人。(七)充分发挥学生干部的作用。成立了高二年级组学生分会,让他们明确职责和任务,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。二、狠抓教学质量,提升教学成绩教学是学校工作的核心,
3、成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。(一)制定了培优治拐方案,帮助学生全面发展。(二)加强学生常规管理,培养厚浓的学风、班风。(三)召开了总结表彰会。根据我校学生的特点,着力表彰先进与“临界生”的进步学生,让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。(四)定期召开备课组长会,要求各学科制定阶段性教学计划,落实培养补弱计划。(五)加强自习课巡查,对个别“潜能生”重点教育,为同学们创造良好的学习环境。三、加强班主任队伍建设打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议,落实学校布置的各项工作、学
4、习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中棘手问题等。四、加强沟通,增进了解,争取社会、家长对学校工作的支持本学期在校领导的指导下,高二召开了一次家长座谈会,通过班主任的努力沟通和积极准备,保证了家长出席率的同时,使家长会形式多样,内容丰富,从而增进了学校、教师与家长的了解、信任,加强了家校联系。五、存在的问题(一)、年级组:1、对班主任的需求了解不足,管理工作布置得不够细致,这一问题在后期中已认识到,并在改进中。2、科任教师和学生的沟通交流不足。3、对教师的评价机制与激励机制尚不完善。4、学生学科发展不平衡,瘸腿严重。(二)、班主任方面1、日常常规做得出色,预见性不足,前瞻性不够,系统性、目的性不强,工作较散。2、个别班主任班工作重点定破口不准,工作主要还是低水平的“勤”,没有与高水平的“巧”结合。3、擅长做事不擅长总结反思,应在实践总结反思,在总结反思中提高。4、与家长的沟通要进一步加强,争取更多的教育力量。(三)、教师方面1、团结协作,有待进一步加强。2、对年级组学期初制定的工作计划了解不深刻。(四)、学生方面1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。2、对体艺生的管理还需要进一步的制度化,明确职责,管理到位。我坚信,在高二全体教师的支持、配合和共同努力下,我们的工作一定会再上新台阶。