2019-2020学年语文人教版必修3作业与测评:第一单元基础达标卷 Word版含解析

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1、第一单元基础达标卷时间:90分钟分值:100分 一、基础知识巩固(24分)1下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)()A搭讪(shn)惫懒(bi)犄角(j) 玷污(zhn)B榫头(shn) 剽悍(pio)筵席(yn) 钟馗(Ku)C翠幄(w) 两靥(yn)朱拓(t) 正月(zhn)D瘦削(xu) 宸翰(chn)门槛(kn) 龌龊(w)答案D解析A“玷”应读“din”;B.“榫”应读“sn”;C.“靥”应读“y”。 2下列词语中,没有错别字的一项是(3分)()A忖度辨证法入不敷出循私舞弊B寒暄 金刚钻 计日程功 陈抟老祖C歆享 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭D悚然 暴发户 皮开肉淀 举棋不定答案B

2、解析A辨证法辩证法,循私舞弊徇私舞弊;C.唇枪舌箭唇枪舌剑;D.皮开肉淀皮开肉绽。 3依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,异常,极恶读书,最喜在内帏厮混。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。这种鱼天生地要吃海里一切鱼,它们游得那么快,身子那么,战斗的武器那么好,以至于没有别的任何的敌手。A顽劣舒畅强健 B顽固舒畅强硬C顽劣舒缓强硬 D顽固舒缓强健答案A解析顽劣:顽固无知;顽皮不顺从。顽固:指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变。根据句意,句中用“顽劣”更

3、恰当。舒畅:开朗愉快;舒服痛快。舒缓:缓慢;缓和;坡度小。根据语境,句用“舒畅”更恰当。强健:强壮健康。强硬:强而有力;形容态度坚定,不肯退让。根据句意,句用“强健”更恰当。4下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。听说冬天在东北有时候气温达到40 ,即使在这样寒冷的温度下,也有人坚持在江中游泳,这情景想想都让人不寒而栗。作为一国首相,安倍应做到与周边国家睦邻友好,而不是成为世界和平的孽根祸胎。比赛还未开始,已有不

4、少女员工提前拿起毽子进行赛前热身,赛场早已是一片沸反盈天,热闹非凡。作为一个弱势者,对雇主或老板心生怨恨也是正常的,但不应该在这种情绪的支配下为所欲为,绑架老板的儿子。A B C D答案B解析刮目相看:用新的眼光来看待。使用正确。相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。语境中强调同一事物前后变化大,应用“同日而语”。不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。此处望文生义。孽根祸胎:灾祸的根源。旧指坏儿子。使用正确。沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。含贬义。此处褒贬误用。为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。多含贬义。使用正确。5下列各句中,没有语病的一句是(3分

5、)()A87版电视剧红楼梦中贾宝玉的扮演者欧阳奋强日前在某网站开设微博,言语诙谐、机智幽默,颠覆了不少网友以往的印象。B千古奇书、文学名著红楼梦的作者曹雪芹,不仅文采飞扬,而且多才多艺,他对于风筝的制作工艺还颇有造诣和研究,是一位名副其实的风筝高手。C海明威于1951年在古巴完成了他“这一辈子所能写得最好的一部作品”老人与海,具有极高的思想性和文学性。D鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧,无非是在告诉人们,不用刀的杀人和不见血的杀人,其实比严刑峻法还严酷,被杀害的范围和人数也要更多更广泛。答案A解析B项,语序不当。“造诣”和“研究”互换位置。C项,偷换主语。在“具有极高的思想性和文学性”前加主语“这部作

6、品”,或将“完成了”改为“完成的”。D项,搭配不当。“范围和人数”应为“人数和范围”,这样才能与后文的“更多更广泛”对应。6下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!答案B解析“敝校”是教职员工对外人谦称自己的学校,校友对母校称“敝校”则显得不敬,此处应用“母校”。“躬临”为敬辞,是“到来”的意思,多用于上级、贵宾,用于自己则不谦逊。7依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项

7、是(3分)()盛鱼饵的匣子被藏在小船的船艄下面,。因为露水对这些东西不利但他认为,把一把鱼钩和一支鱼叉留在船上实在是不必要的引诱那儿还有那根在大鱼被拖到船边时用来收服它们的棍子再说,尽管老人深信当地不会有人来偷他的东西不过还是把桅杆和那些粗钓索带回家去的好谁也不会来偷老人的东西A BC D答案A解析答题时要注意所给句子中的关联词,如“因为”“再说”“尽管”“不过”等,借此把握语句之间的逻辑关系。句是讲述“把桅杆和那些粗钓索带回家去的好”的原因,所以必须紧跟句。由此排除B、D两项。与句“尽管”照应的应该是句中的“但”,两句构成转折关系。由此排除C项。所以答案为A项。8选出与“寄言纨袴与膏粱”一句

8、修辞相同的一项(3分)()A闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。B两岸青山相对出,孤帆一片日边来。C粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。D面若中秋之月,色如春晓之花。答案B解析“纨袴”与“膏粱”均运用了借代的修辞手法,指富贵子弟。B项中的“孤帆”代指船只。二、阅读拓展训练(45分)(一)阅读下面的文字,完成911题。(15分)一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”倒不见那蠢物也罢了。心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额;穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着

9、五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭缎排穗褂;登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”只见这宝玉向贾母请了安,贾母便命:“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来,再看,已换了冠带:头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆,从顶至梢,一串四颗大珠,用金八宝坠角;身上穿着银红撒花半旧大袄,仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物;下面半露松花撒花绫裤腿,锦

10、边弹墨袜,厚底大红鞋。越显得面如敷粉,唇若施脂;转盼多情,语言常笑。天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。看其外貌最是极好,却难知其底细。后人有西江月二词,批宝玉极恰,其词曰:无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你!”宝玉早已看见多了一个姊,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两

11、靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。宝玉看罢,因笑道:“这个我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问:“可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送一妙字,莫若颦颦二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“古今人物通考上说:

12、西方有石名黛,可代画眉之墨。况这林眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除四书外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说通灵不通灵呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的也没有,可知这

13、不是个好东西。”9下列对小说节选内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分)()A黛玉初见宝玉时觉得“像在那里见过一般”,宝玉见黛玉也觉得“这个我曾见过的”,这就说明了他们曾经见过面,产生了久别重逢之后的喜悦感。B黛玉和宝玉都有似曾相识的感觉,这是心灵感应,是两人在感情上的默契,为后来两人爱情的发展张本。C“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,所有文章他都厌恶,包括四书西厢记牡丹亭等都怕读,也是他厌恶功名利禄,否定封建正统的表现。D西江月二词用世俗观念批判宝玉,实际上就是作者对宝玉叛逆性格的批判。答案B解析A项,“曾经见过面”不合文意;C项,“所有文章他都厌恶”不合文意,西厢记与牡丹亭等

14、是宝玉喜读之书,他厌恶的是科举中必考之书,即四书之类;D项,实际上是宝玉叛逆性格的写照,作者似贬实褒,由前面对宝玉的穿着、外貌极力铺陈可以看出。10文中画横线处对林黛玉的肖像描写,运用了哪些修辞手法?有什么作用?(6分)答:答案修辞手法:对偶、比喻、对比。作用:细致地描绘了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采,表现了黛玉弱不禁风、美貌多情的外在美,也表现了她超凡脱俗、多愁善感的内在性格。解析作者借宝玉之眼浓墨重彩地描写林黛玉,抓住了黛玉的眼神、姿容等方面进行工笔细描,不难看出黛玉多愁善感的性格和病态美。11作者写宝玉对四书以外的书籍的评论,是为了表明什么?(6分)答:答案宝玉认为儒家经典杜撰的太多,表明他对儒家经典极为不恭,也表现了他对仕途极其厌弃,从而表现了宝玉蔑视权威、不同流合污的叛逆性格。解析“除四书外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”从这一强烈的反问语气中,可以体会到宝玉对儒家经典极为不恭的态度。在封建时代有这种思想,足见其反封建的叛逆思想。(二)阅读下面的文字,完成1214题。(15分)清明梁晓声倘非子诚的缘故,我断不会识得徐阿婆的。子诚是我以前的学

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