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1、小学六年级下册科学考试试卷分析北大街小学纵观此次科学试题，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查和对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测，充分体现了科学与生活紧密联系，使学生的科学素质有了很大的提高。一、答题情况分析：1.填空题：共9题，每空2分，全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有第9小题个别同学有答错的，有失分现象，错误原因是多数学生对该知识掌握摸糊，记忆不准确，导致失分。2.单选题：共10题；多数学生得满分，只有个别学生对10小题掌握不准造成失分。3.判断题：共5小题；主要是检查学生的分析判断能力，正确率大约在95%，个别
2、学生对3题有失误。此题失分不太多，说明学生有一定的分析能力，基础知识掌握扎实。4.实践操作题：大部分学生对实验方法掌握能够较好，但一部分学生对实验步骤不会表述，说明表达运用知识的能力较差，需加强实验技能的训练。5.实践应用题：这道题学生做得不是很理想，因为这个题贴近学生的生活实际，学生理解起来也较容易答题较为理想。多数学生存在字迹书写不够工整，出现个别错别字。今后还需加强书写指导，降低出错率。二、存在的问题：1、基础知识掌握不牢，概念不清。2、平常不善于观察、思考，判断力差。3、实验教学学生实验操作能力差。4、没有养成良好的学习习惯，实践题好多学生答得不完整，运用知识的能力差，对本学科不重视。三、改进措施：1、注重对学生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能。2、加强社会综合实践活动，从实际出发，引导学生多观察、多动脑、多动手，积累生活经验，使学生认识到科学存在于我们的生活之中。3、让学生亲历、体验学习探究过程，真正成为学习的主人，学会学习。4、加强对差生的辅导，与家长密切配合，对差生进行适当地训练，使之不断巩固和提高。
