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1、-XX学校政教工作计划篇一：XX年学校政教处工作计划XX年学校政教处工作计划以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面；以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的
2、基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐心）坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言（正付）1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。2、在平时的工作中要
3、在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。5、坚决不允许违反辅导原则。6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领导、指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲？上
4、个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少？要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：一、进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的络。（一）加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成
5、一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。（二）加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分篇二：-XX学校政教工作计划围绕重点突破难点促进学校政教处工作再上新台阶开发区中学XX-XX学年第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持以全面提
6、高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国主义教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生立志砺德立人。三、工作内容及措施工作思路：（一）重点加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担
7、子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法， 同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。2、抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论
8、，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。（4）在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学生的巩固率、后进生转化率纳入考核范围。（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实
9、地开展起来。3、切实做好学生会干部培训和使用锻炼工作 本学期，我们要从学生会干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及学生会干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己、锻炼自己，自觉地影响、带动周边的同学。5、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。（二）突出强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，
10、我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、尊老爱幼的良好品德和责任意识的教育和培养。加强对学生校内、校外行为规范养成教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育由校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。1、营造文明向上的校园环境。认真学习和宣传中小学生行为规范，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校
11、园，不乱扔垃圾废物）教育活动。2、落实文明习惯的常规训练具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作 一年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他各处室密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。5、办好
12、校内动态板报的管理由班、团支部或学生会轮流每周出一块校园板报，让文明充满生活的每个角落。开发区中学篇二：XX-XX年度第二学期政教处工作计划 丹阳市河阳学校XX-XX年度第二学期德育工作计划 (XX-2-19)一、指导思想：本学期以“社会主义核心价值观”为指针，紧扣常规、质量、特色三大主题，进一步提升德育队伍素养为措施，强化常规管理，创新德育机制，积极探索学校德育工作的新途径和新方法，提高德育工作水平，增强德育效果。特制定本学期政教处工作计划。二、工作目标：1以创建“八星级文明班级”为抓手，建设一批班风正，学风浓的班级体。2以“八礼四仪”为重点，以123456为常规内容，开展文明礼仪养成教育，
13、使学生努力成为文明有礼、遵纪守法的现代公民。3加强家、校、社区资源的整合，增强与公安派出所、关工委等部门的联系形成育人的合力。4抓住重大活动、重要时间节点，围绕民族复兴、中国梦等精心组织主题教育实践活动，加强学生爱国主义和革命传统教育。5.丰富完善各类社团活动，活跃校园文化，再次接受年镇江市社团示范校的考XX核验收。 三、工作及措施：（一）抓实师生常规管理，夯实德育管理基础。1.认真落实班主任“六到岗”要求，确保管理无真空、无死角。2. 落实常规教育，强化学生“三管住”管理，加强纪律教育。3. 加强环境卫生、公物爱护、文明就寝和文明就餐的检查力度。开展流动红旗和文明班级评比活动。5. 开展杏虎
14、志愿者活动，发挥“杏虎督查岗”在培养学生文明习惯中的引领作用。各班级要创新学生自主管理方法，要把学生的综合评价落到实处。6. 切实上好班会课，出好每月的黑板报，组织学生参加集会并保持良好的纪律，规范各种路队要求。本学期初一和初二年级分别在3月和4月份开展“学习雷锋，做好少年”和“老师您好，我的好老师”主题班会比赛。7.扎实开展各类读书教育活动，营造书香校园氛围。各班及时完成老师您好，我的好老师读书征文和演讲工作。（二）注重德育队伍建设，提高德育管理水平。1.通过班主任培训和经验交流会，相互取长补短，提高班主任的整体素质和管理水平。2.组织我校班主任参加丹阳市基本功竞赛，班会课方案设计大赛，班会课课堂教学竞赛，“以赛促训”，推动班主任进一步提高专业技能。3.组织班主任参加丹阳市班主任高研班，积极申报丹阳市或镇江市德育骨干。 （三）进一步完善整合德育资源机制，促进德育社会化 充分利用社会资源，完善育人络。进一步加强学校、家庭、社区的共建育人工作。1. 分层召开家长会，建立家长委员会，使教育产生合力。3.根据市局德育基地导航手册，尝试社会实践大课程活动，充分利用校馆场所的育人作用。（四）开展养成实践教育，培育和践行社会主义核心价值观1.加强爱国主义教育活动和民族传统教育。围绕节日开展活动，学雷锋活动日，清明扫墓，继承革命传统。端午节，继承传
