【8A版】四年级下数学思维训练教程(尖子生)

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】四年级下期第一讲定义新运算同学们对于“加、减、乘、除”四则运算已经相当熟悉了。为了扩展对运算的认识,在四则运算的基础上,还可以按需要规定新的运算。例1设a、b都表示数,规定ab3a2b。(1) 求43,34。(2)这种运算有“交换律”吗?(3)求(176)2,17(62)。(4)这种运算有“结合律”吗?(5)如果已知5b1,求b。解:像这样的题目叫做“定义新运算”。这里,“”当作一种新的运算符号来使用,它的意义是:如等号右端所要求的那样,先求出3a和2b的值,再求出3a与2b的差。弄清了新定义运算的意义之后,就要严格按照要求进行操作。仍然要先做括号里面的。所以

2、:(1)4334231266。343324981。(2)由(1)可知,43与34的结果不同,所以,这种运算没有“交换律”。(3)(176)2(31726)2(5112)2392339221174113。17(62)17(3622)17(184)1714317214512823。(4)由(3)可知,(176)2与17(62)的结果不同,所以,这种运算也没有“结合律”。(5)因为5b352b152b,而152b1,所以2b151,2b14,b7。通过这个例题使我们认识到,所谓的“新运算”并不神秘,它只不过是对原有的四则运算的一种综合运用而已。在做这类题目时,关键是要弄清楚新运算的意义是什么,并且要

3、严格按照它的意义进行运算。例2如果ab2a3b,aRb(ab)2,那么(3R5)7?解:“”的意义是先求出2a和3b,再求出2a与3b的和。“R”的意义显然是求a、b的平均数。因为3R5(35)24,所以,(3R5)747243729。例3规定:aba(a1)(a2)(ab1),其中a、b表示自然数。(1)求1100的值;(2)已知R1075,求R。解:(1)a(a1)(a2)(ab1)1(11)(12)(11001)123100(1100)100210110025050。(2)R(R1)(R2)(R101)7510R(129)7510R457510R754510R30R3010R3例4羊和狼

4、在一起时,狼要吃掉羊,所以关于羊和狼,我们规定一种运算,用符号表示:羊羊羊;羊狼狼;狼羊狼;狼狼狼。以上运算的意思是:羊和羊在一起还是羊;狼和狼在一起还是狼;但是狼和羊在一起就只剩下狼了。小朋友总是希望羊能战胜狼,所以我们规定另一种运算,用符号表示:羊羊羊;羊狼羊;狼羊羊;狼狼狼。这个运算的意思是:羊和羊在一起还是羊;狼和狼在一起还是狼;但是由于羊能战胜狼,当狼和羊在一起时,它便被羊赶走而几只剩下羊了。对羊或狼,可以用上面规定的运算作混合运算,混合运算的法则是从左到右,括号内先算。运算的结果或者是羊,或者是狼。那么求下式的结果:羊(狼羊)羊(狼狼)。解:羊(狼羊)羊(狼狼)羊羊羊狼羊羊狼羊狼狼

5、练习一1设a、b都表示数,规定:ab表示a的4倍减去b的3倍,即ab4a3b。试计算:(1)56;65。2a、b是自然数,规定aba5b3,求89。3设ab8a18b,求79?4规定ab(a3)(b5),求5(67)的值。5设ababab,试求58。6如果规定ab13ab8,那么1724的最后结果是多少?7设a、b都表示数,规定:ab2ab2。求(1)106;(2)7(48)。8规定ABBBA,计算(23)(45)。9如果规定ab4a3b1,那么57和75相等吗?10对于两个数R、R,RR表示RAR2,并且已知826531。计算:(1)2957;(2)38(1423)。11如果34345618

6、,6567891040。计算20RR6。12如果“、()”的意义与通常相同,而式子中的数字却不是原来的数字,试问下面的四个算式应该是我们通常的哪四个算式?(1)878;(2)7776;(3)(783)939;(4)333。第二讲图形问题(一)例1有大、小两个正方形,它们的周长相差16厘米,面积相差80平方厘米,那么小正方形的面积是多少平方厘米?解:把小正方形重叠地放在大正方形的左上角如图,因为它们的边长相差1644(厘米),所以图中正方形B的面积是4416(平方厘米),又因为阴影部分的面积是(8016)232(平方厘米),所以原来的小正方形(正方形A)的边长是3248(厘米),面积是8864(

7、平方厘米)。AB例2下面的整个图形是一个边长40厘米的正方形,求图中阴影部分的面积。解法一:图形的总面积是40401600(平方厘米)。每个小空白正方形的对角线是20厘米,根据“正方形的面积等于对角线的平方除以2”,每个空白小正方形的面积是20202200(平方厘米),所以图中阴影部分的面积是16002004800(平方厘米)。解法二:仔细观察发现,图中阴影部分的面积与空白部分的面积正好相等,所以,阴影部分的面积是40402800(平方厘米)。例3如图,阴影部分是一个长方形,它的四周是四个正方形,如果这四个正方形的周长的和是240厘米,面积的和是1000平方厘米,那么阴影部分的面积是多少平方厘

8、米?解:图中两个小正方形相同,两个大正方形也相同,所以一个小正方形和一个大正方形的面积的和是10002500(平方厘米)。一个小正方形和一个大正方形的边长的和是2402430(厘米)。在原图的右上角补上一个同样的长方形,得到一个新的正方形如图这个新正方形的面积是3030900(平方厘米),所以一个长方形也就是原图的阴影部分的是(900500)2200(平方厘米)。例4如图,矩形ABCD被分成六个正方形,其中最小的正方形的面积等于1,矩形ABCD的是多少?ABDC解:如果设右下角正方形的边长为a,那么,左下角正方形的边长就是a1,左上角正方形的边长就是a11,右上角正方形的边长就是a111。因为

9、CDAB,所以aa(a1)(a11)(a111),即3a12a5,于是a4。从而,CDaa(a1)13,AD(a1)(a11)11。因此,矩形ABCD的面积是1311143。练习二1已知甲是正方形,乙是长方形,图形的周长是多少厘米?甲3乙1582把所有周长为22,且4条边的长度都是整数的长方形的面积加起来,和是多少?3一个正方形,如果一组对边各增加10厘米,另一组对边各减少6厘米,那么,所得长方形的面积与原来正方形的面积相等。原来正方形的面积是多少平方厘米?4下图中阴影部分A和阴影部分B的面积,哪个大?AB5一块长方形玻璃,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的部分是正方形。已知截去的面积是71平

10、方分米,那么剩下的正方形的面积是多少平方分米?6四个大小相同的正方形拼成一个大正方形后,周长比原来的四个正方形周长的和少了40厘米,原来每个正方形的周长是多少厘米?如果把这四个小正方形拼成的一个长方形,那么这个长方形的周长是多少?7如图,已知大、小两个正方形的边长之和是20厘米,并且大正方形比小正方形的面积大40平方厘米,大正方形的面积是多少平方厘米?8有一块如图所示的纸板,把它剪成三块后再拼成一个正方形,应该怎样剪拼,请画图表示。2239如图,一个大长方形被分成了4个小长方形,图中数字是它们的面积,阴影部分的面积是多少?19574510将边长为a的正方形各边的中点连结成第二个正方形,再将第二

11、个正方形各边的中点连结成第三个正方形,依此规律继续下去得到下图。那么边长为a的正方形的面积是图中阴影部分面积的多少倍?11在一个正方形水池四周,环绕着一条宽2米的路,这条路的面积是120平方米,那么水池的面积是多少平方米?12如图所示,阴影部分是一个长3分米、宽2分米的长方形,我们需要用14张边长1分米的正方形纸片才能将它围起来。现在有一个面积为124平方分米,且长和宽都是整数分米的长方形,那么至少需要多少张边长1分米的正方形纸片才能用同样的方法将其围起来?第三讲枚举与计数例1数列A:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,。把这个数列中一位以上的数的数字全部隔开,得到新的数列:1,2

12、,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,1,2,。(1)数列A中的数100的个位数字0在数列B中是第几个数?(2)数列B中的第100个数是数列A中的第几个数的哪一位上的数字?这个数字是什么?(3)到数列B中的第100个数为止,数字3共出现多少次?解:(1)数列A中,1到9共有9个数字;10到99共有180个数字;100有3个数字。所以数列A中的100的个位数字0在数列B中是第91803192个数。(2)数字B中前9个数是数列A中的一位数1到9,100991,而912461,说明数列B中第100个数是数列A中第46个两位数的第一位数,这个数是94655,它的第一位(十位)数字是5。(3)数

13、列A中,55以前的数含有数字3的依次是3,13,23,30,31,32,33,,39,43,53,所以数字3共出现16次。答:(略)。例2个位数字大于十位数字的两位数共有多少个?所有这些两位数的和是多少?解:当十位数字是1时,满足题意的两位数有8个;当十位数字是2时,满足题意的两位数有7个;当十位数字是8时,满足题意的两位数有1个;共有1234567836(个)。这些两位数的十位数字的和是8172635445362718120,个位数字的和是9887766554433221240,所以这些两位数的和是101202401440。答:个位数字大于十位数字的两位数共有36个,所有这些两位数的和是1440。例3有10个小朋友围坐在一圈做游戏,从其中选出两个不相邻的小朋友,有多少种不同的选法?

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