【7A文】六年级英语上册教学计划

上传人:Jerm****014 文档编号:93105975 上传时间:2019-07-16 格式:DOC 页数:8 大小:90KB
返回 下载 相关 举报
【7A文】六年级英语上册教学计划_第1页
第1页 / 共8页
【7A文】六年级英语上册教学计划_第2页
第2页 / 共8页
【7A文】六年级英语上册教学计划_第3页
第3页 / 共8页
【7A文】六年级英语上册教学计划_第4页
第4页 / 共8页
【7A文】六年级英语上册教学计划_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《【7A文】六年级英语上册教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【7A文】六年级英语上册教学计划(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【MeiWei_81-优质适用文档】20KK学年度第一学期学科教学计划科目 英语 年级 六 教师 张逸尔 陈欢 20KK年8月 20KK 学年度第 1 学期小学 英语 第 七 册教学计划一、班级学生情况分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、教材分析本册教材注重学生语言应用能力的培养,教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际,把知识和技能目标融会

2、完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元,2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分,共12页,复习单元为6页。各单元的教学内容安排如下:www .xk b 1.c o m单元题目话题UnitOneHowdoyougothere?Meansoftransportation;trafficrulesUnitTwoWhereisthesciencemuseum?Locations;directionsUnitThreeWhatareyougoingtodo?SparetimeactivitiesRecycleOneUnitFourIhaveapenpalHobbies;daily

3、routineUnitFiveWhatdoesshedo?jobsUnitSixThestoryofrainWatercycle;plantsRecycleTwo与教材配套使用的是活动手册,有6个单元和2个复习单元,每单元的设计以教材中“AB”两部分的内容为主,共7页,一页一课,6课时完成,其中最后一页CHALLENGE部分是为有余力的学生准备的扩展性练习。三、教学目标课程标准对本学期的要求(二级目标)(一)综合语言运用能力目标(总体目标)对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简

4、单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。(二)语言技能二级目标新课 标 第 一网听:1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;2、能听懂简单的配图小故事;3、能听懂课堂活动中简单的提问;4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说:1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读:1、能认读所学词语;2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;3、能读懂教材中简短的要求或指令4、能看懂

5、贺卡等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;6、能正确朗读所学故事或短文。写:1、能模仿范例写句子;2、能写出简单的问候语;3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听:1、能按要求用简单的英语做游戏;2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;3、能表演歌谣或简单的诗歌3040首(含一级要求);4、能演唱英文歌曲3040首(含一级要求):5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周不少于2025分钟)。|(三)语言知识二级目标语音1、知道错误的发音会影响交际;2、知道

6、字母名称的读音;3、了解简单的拼读规律;4、了解单词有重音;5、语音清楚,语调自然。词汇1、学习有关本级话题范围的600700个单词和50个左右的习惯用语;2、了解单词是由字母构成的。语法1、知道名词有单复数形式;2、知道主要人称代词的区别;3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;4、了解表示时间、地点和位置的介词;5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。(四)、情感态度二级目标1、有

7、兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。(五)、学习策略二级目标1、积极与他人合作,共同完成学习任务;2、主动向老师或同学请教;3、制订简单的英语学习计划;4、对所学习内容能主动练习和实践;5、在词语与相应事物之间建立联想;6、在学习中集中注意力;7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;8、积极运用所学英语进行表达和交流;9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语;10、能初步使用简单的学生英汉词典。(六)、文化意识二级目标1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应;3、知道国际上最重要的文娱和体育

8、活动;4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;5、知道主要英语国家的首都和国旗;6、了解世界上主要国家的重要标志物,如:英国的大本钟等;7、了解英语国家中重要的节假日。四、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注(备课教师)第一周8.289.3

9、Unit1(6课时)Howdoyougothere?(A)3陈欢第二周9.49.10Unit1(6课时)Howdoyougothere?(B)3陈欢第三周9.119.17Unit2(6课时)Whereisthesciencemuseum?(A)3陈欢第四周9.189.24Unit2(6课时)Whereisthesciencemuseum?(B)3陈欢第五周9.2510.1Unit3(6课时)Whatareyougoingtodo?(A)3陈欢第六周10.210.8Unit3(6课时)Whatareyougoingtodo?(B)3陈欢第七周10.910.15R3陈欢第八周10.1610.22R

10、ecycle13陈欢第九周10.2310.29Unit4(6课时)Ihaveapenpal(A)3张逸尔第十周10.3011.5Unit4(6课时)Ihaveapenpal(B)3张逸尔第十一周11.611.12Unit5(6课时)Whatdoesshedo?(A)3张逸尔第十二周11.1311.19Unit5(6课时)Whatdoesshedo?(B)3张逸尔第十三周11.2011.26Unit6(6课时)Thestoryoftherain(A)3张逸尔第十四周11.2712.3Unit6(6课时)Thestoryoftherain(B)3张逸尔第十K五周12.412.10Recycle23张逸尔第十六周12.1112.17Recycle23张逸尔第十七周12.1812.24复习Unit1Unit24第十八周12.2512.31复习Unit3Unit44第十九周1.11.7复习Unit5Unit64第二十周1.81.14总复习期末考试4【MeiWei_81-优质适用文档】

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号