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1、萤火虫在发光作品名称和小作家名单2711.纸飞机（黎泓烨）2. 幸福在开花（梁颂贤）3. 写给父亲（周常磊）4. 送给奶奶的蝉（梁颂贤）5. 家（陈莹）6.快乐的万圣节（陈莹）7.快乐万圣（唐拓）8.快乐万圣节（伍炬源）9.快乐万圣（邹良鸿）10.我心中最美的老师（邱阳）11.我心中最美的老师（廖文倩）12.可爱的小乌龟（杨景鹏）13.未来的鞋子（谭嘉颖）14.未来的椅子（邓广俊）15.秦兵马俑导游词（袁晨翔）16.未来的房子（伍国豪）17.胜似亲人（何弘亮）18.长城导游词（朱荣宇）19.小金鱼（尹文林）20.未来的学校（谢健铿）21.小鸟和小鱼的对话（邓俏勤）22.日记一则（陈政坚）23.
2、母亲的爱（陈言）24.火神（武燊昌）主编：邓艳芳成员： 四年级2班全体学生1.纸飞机四2班 黎泓烨我从不肯妄弃一张纸，总是留着留着。叠成一架架纸飞机，从屋顶抛向天空。有的被小鸟啄破，有的被风刮烂，我仍不放弃的叠着，好想有一架能飞到爸爸妈妈那儿去。爸妈，如果你们梦中看到了用爱叠的飞机，不要当做真飞机，这是你们至爱的儿子用着爱叠的。飞过高山，越过大海，飞机依然载着我们的爱。2.幸福在开花四2班 梁颂贤我的心，是一粒绿色的种子。春天，它藏在农民伯伯的稻谷里，和农民伯伯说悄悄话。夏天，它就在一池荷花中，和小鱼玩游戏。秋天，它躲在玫瑰花中，和它们一起比美。冬天，它变成了一片雪花，在小朋友的头上闪闪发光。
3、心与心，它们是牵着的，牵着不分开。它们是幸福的，幸福在开花。 3.写给父亲四2班 周常磊是谁 我远行的脚步 是谁 走遍天涯海角将你的背 我的心变得弯弯的 永远陪在你身边是谁 我打工的痕迹是谁 踏在远方的路上把人世的痛苦 你的痛苦压在你的肩膀上 也开始悄悄蔓延4.送给奶奶的蝉四2班 梁颂贤乐呵呵地捉回了 它可以把您领到山野 一只可爱的蝉 看到清波漾漾的溪水 美滋滋地送给了 穿过黑沉沉的山洞我的奶奶 听到小朋友在唱歌 奶奶，奶奶 奶奶，奶奶 我捉到了一只可爱的蝉 这是只可爱又会唱歌的蝉 在我上学时 您看，您听 它可以给您唱歌 蝉、蝉蝉 、蝉蝉蝉 5.家陈莹天空是什么？天空是一位父亲，抬起一个家。大
4、地是什么？大地是一位母亲，用水和泥土滋润我们。花苞是什么？花苞是一个孩子，需要用人世的爱来回报父母。家是什么？哦，家原来是父亲、母亲和孩子的快乐的游戏场。6.快乐的万圣节四2班 陈莹时间飞奔而去，马上就要过万圣节了，我们大家都激动无比，忙碌着做自己的面具呢。我来说说我在学校过的万圣节吧!万圣节一到，大部分同学都戴上了可怕吓人的面具，而我们班四个女生和可爱美丽的潘老师却戴上了小花仙面具。那些面具是我们一笔一划地画和剪出来的，所以我觉得女生的面具特别可爱美丽，男生的面具特别吓人恐怖。“当当当”游戏快乐地开始了！我向五二班飞奔而去，争着去要糖。我一进门便拿到糖果，也就二十秒左右，我便出门了。正当我低
5、着头数糖果，准备转身时，“哇”的一声跑出了我的口中，我赶紧跳了起来。后来才知道，我太专注数糖果了，竟然不知道老师无声无息地来到了我的身后。不久，我又蹦蹦跳跳地跑去五一、四三和四二班去玩游戏和拿糖果。“当当当”“快乐”结束了，我们依依不舍地返回教室，老师说每个同学都可以得到糖果，所以我又开心起来了，看着一个个小糖果跳进了我的口袋，又看着老师给我们放的电影，心里是那么的爽啊！快乐的时间总是很快过去，让我们好好珍惜美好的时间吧！ 【简评】陈莹同学的文章内容真实，开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用，文中一些精妙词语的使用，如“小糖果跳进了我的口袋”的“跳”无形中为文章增添了不少情趣。7.快乐万圣四
6、2班 唐拓一年一度神圣的万圣节终于到了，在下午，我们就盼望着万圣节之夜的到来。夜幕终于降临了，我们小学部拿着自己亲手做的面具戴着，我看到了大家戴上了面具，有可爱的南瓜头，有恐怖的巫女面具，有满脸是血的鬼面具我看到每个班的前门和后门都有各种各样的装饰品挂着，从这里挂到另一个柱子上，还从绳子上露出了几个大小不一的南瓜头。我又看了看每个教室都有许许多多的小鬼，有恐怖的死神，有得意的女巫，有许多贴满血的鬼魂。看到这些，我心里十分害怕。看完了这一层的教室，我们的老师说我们班玩“抢凳子”的游戏，我顿时觉得十分开心。于是，我先去五一班玩了一下，又去四一班玩了一下，最后还是觉得我们班的抢凳子好玩。时间过得真快
7、，我觉得万圣节既是一个神圣的节日，也是一个令人难忘的日子。【简评】唐拓同学的文章有详有略，言之有序，内容生动具体，运用了排比的修辞手法把万圣节的节日氛围写出来了。另外，你能把过万圣节的心情“盼望害怕开心难忘”写出来，真好。8.快乐万圣节四2班 伍炬源万圣节很快就来到了，晚上我们学校举行了万圣节活动。我们装饰着各种各样的节日图案，有女巫、死神、南瓜头、小精灵、魔鬼。总之，到处洋溢着节日的氛围。同学们全都戴上自己亲手做的面具，然后把凳子围成一圈，再照相，接着活动就开始了。我们班的游戏是“抢凳子”，我看到其他班的同学来到了我们班，也加入了我们的游戏。我们教室放着七张凳子，然后有八个同学跟着音乐转，音
8、乐一停下来，八个同学就要坐在凳子上，没有坐到凳子上的同学就出局。然后，一直这样玩下去，最后剩下一张凳子，一个同学了，那这个同学就胜利了，并且拿到了丰富的奖品。我们还去别的班级玩，玩得都很高兴。这一个快乐的万圣节让我很难忘，万圣节的活动结束了，虽然我没有得到零食，但是我依然很开心，因为老师有很多零食，老师说只要坐好了就发零食，并且教育我们要分享零食。我们说拿回家分享给爸爸妈妈。最后，老师还给我们看了电影，我们一边吃着零食，一边看电影。【简评】伍炬源同学的作文语言虽然并不华丽，但却极为真实，而且能把万圣节活动的环节和游戏过程写出来，有详有略，言之有序。如果结尾再简洁一点，那会不会另有一番风味呢？。
9、9.快乐万圣四2班 邹良鸿星期四，学校改变了主意，因为星期五我们要回家了，所以把星期四的晚上用来搞万圣节的活动。当天晚上，我们盼望已久的六点半终于开始了！我和同学们都兴奋地戴上了自己做的万圣节面具，不戴不知道，一戴就吓一跳，同学们都变成了怪物，有的像丑八怪，有的像水果，有的像僵尸同学们就去别的班级做游戏了，如果游戏成功，就能拿到糖果。时间总是很快过去，我们拿到了很多很多好吃的东西。拿到了好吃的东西后，我们的心情非常激动、开心！一回到教室，老师叫我们坐好，我们就迫不及待且津津有味地吃着我们自己得到的东西，吃完便看电影。万圣节实在太好玩了，因为可以玩游戏，可以看电影，难道你敢说这不好玩吗？真希望每
10、天都是万圣节！【简评】邹良鸿同学的作文比较简短，但内容充实，开头提到了万圣节举行时间改变的原因，结尾用反问语气和感叹句表达了对万圣节活动的喜爱之情，是文中的一大亮点。如果，把节日的氛围和玩游戏的过程写详细一点，那就更好了。10.我心中最美的老师 文/四（2）班 邱阳我心中最美的老师是邓老师。邓老师长得真美。她的脸是瓜子脸，每当她笑的时候，脸颊都会露出两个小小的酒窝，她有一张能说会道的嘴巴，和一双圆溜溜的眼睛，真像两颗珍珠啊。邓老师不仅长得美，她的心灵也很美。有一件事，让我忘记不了。那一次，我生病了，是邓老师带我到医院看病的。走到医院门口，就赶到了医生那。医生问：“怎样了？”我说：“感冒和头痛。
11、”后来医生给我量了一下体温，然后拿根棉签塞进我喉咙探了一下，我忍不住咳了一声。医生一边问一边做登记、写药方。这时，邓老师一直在旁边静静地等着、认真地听着。后来，医生给了一张药方邓老师，然后邓老师就带着我去注射室打点滴。打点滴时，邓老师装了一杯温水，慢慢地递给我，然后给我吃药。她亲切地说：“邱阳，苦吗？”我说：“不苦，不苦。”喝完药，邓老师就说：“邱阳，累的话就休息一下吧，老师在这呢。”于是，我立刻就睡了起来。从十二点到三点，邓老师一直都陪着我，帮我拿药，和我聊天。那时候，我真的非常感动，印象深刻。虽然邓老师不喜欢开玩笑，还有同学说邓老师很唠叨，但是我知道，她在课堂上的严厉是对大家有好处的。所以
12、，大家不要把老师的用苦良心浪费掉了。邓老师，谢谢你的悉心关怀和严厉教导，你是我心中最美的老师。简评：邱阳同学抓住了邓老师的外表美和内在美写，不管是动作还是语言都体现出了邓老师对自己的关爱。文章过渡自然，结构紧凑，结尾还流露出对邓老师的敬爱和感激之情。11.我心中最美的老师 文/四（2）班 廖文倩你们猜，是谁给了你最真的爱？你们肯定是说父母。然而，我觉得还有一个人，那就是老师。我最喜欢的老师是汪老师，因为他很严厉，你们别小看他的严厉，就因为他的严厉，我们才学会了许多知识，所以他也是我认为最美的老师。汪老师的个子很高，有一米七以上，头发已经斑白了，下巴长着尖尖的胡须，我摸着汪老师的胡须，觉得手很痒
13、，然后我就不敢摸了。汪老师的歌声很美。有一次，我们大课间跳完小苹果舞蹈上楼梯的时候，汪老师就突然大声唱起歌来，虽然很好听，但是不知道为什么，我们就是忍不住哈哈大笑。可汪老师不但没有生气，反而唱得更起劲、更开心了。汪老师很幽默。我记得他曾经教我们学习东南西北四个方位的时候，他看到了某位同学把“南”字写少了一横，便说：“我以前有位同学，他家里养了一只羊，他叫那只羊是小调皮。第二天，老师要求全班写一篇关于动物的作文，他就写了那只羊，把小调皮写成了小周皮。”说到这里，我们全班都笑了起来。这就是我认为最美的老师了，你呢？简评：读着廖文倩同学的作品，汪老师的歌声仿佛就在耳边响起，他的幽默也跃然纸上。一位严厉却不失幽默风趣的老师，难道还不是一位最美的老师吗？12.可爱的小乌龟杨景鹏我六岁的时
