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1、 小学四年级语文试卷答题卡 学校: 班级： 姓名: 得分： 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名和测试号填写清楚 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色墨水签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题纸清洁，不折叠、不破损。 缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂右面的缺考标记 准考证号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
2、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、看拼音，写汉字（每个字0.5，共5分） 2火眼金睛，找出错别字，改正后写在后面的 方格里。 （1） （2） （3） （4） 3给加点的字选择正确的读音，用“”标出。 4先把词语补充完整，再按要求回答问题。 选择其中一个词语写句子。 _ 。 加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分） _ _ _ _ 二、句子万花筒。 1填空。 （1） _ （2） _ （3）_ “_”_
3、，_，_， （4） ， ，_ _，_ _。 加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦） _ _，_。 _，_。 2.按要求改写句子。 （1） _ （2） _ （3） _ （4） _ 三、阅读。 （一）课内阅读。 1. （ ） （ ） 2.填空：_ 3._ _ 4._ _ （二）课外阅读。 1 A（ ） B（ ） C（ ） 2 （1）_。 （2）_。 3 _ 4_ 5 _ 6_。 加分题： _。 _。 四、口语交际 _ _ 五、快乐习作。 四年级期末小学语文试题 （时间：90分钟） 一、字词游乐场。 1读拼音，写词语。 cn ln bo li zhn xn
4、g c zh zhng cho hn j q p cng y 2火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。 （1）薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 _ （2）愉快 倘若 剩下 漫条斯理 _ （3）长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 _ （4）吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 _ 3给加点的字选择正确的读音，用“”标出。 勉强（qing qing） 粗糙（co zo） 闷雷（mn mn） 4先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序 横（ ）江面 从容不（ ） （ ）山峻岭 选择其中一个词语写句子。 。 加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）
5、_ _ _ _ 二、句子万花筒。 1填空。 （1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“_ ， ”这句 名言来勉励自己。 （2）“_ ， _”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 （3）鸟的天堂是著名作家_ 写他和朋友两次经过“_”的所见所闻。_的河流，_的大榕树，_的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 （4）读了那片绿绿的爬山虎，我体会到叶圣陶先生对文_ _，对人_，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了_ _，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文乌塔我想到了_ _。 加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字
6、加4分哦） _ _，_。 _，_。 2.按要求改写句子。 （1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为所以”改写句子） _ （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一句话） _ （3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句） _ （4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句） _ 三、阅读。 （一）课内阅读。 巨人的花园 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为
7、什么这么冷，这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情（ ） 寒冷（ ） 2.填空：巨人终于明白了_ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_ _ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?_ _ （二）课外阅读。 _ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷
