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1、【MeiWei_81-优质适用文档】五年级品德与社会下册教材分析本教材是品德与社会综合课程的第五册，在教材的编写中注意把握和落实品德与社会课程标准的基本要求，注意教材内容和多种教学活动的争对性、生动性和时效性，帮助学生获得情感体验和积极的生活态度。设计思路主要从学生的实际生活出发，结合学生中普遍存在的一些问题，组织和安排教学内容，构建学习主体，力求使学生通过对教材的学习，促进他们良好品德的形成和社会性的良好发展，并为学生综合性学习其他课程提供有效支持。Xkb1.Com本教材的设计和编写遵循综合课程的特点，主要是以主题构建教材的方式，从学生认识社会和品德形成的规律出发，从认识自我开始，逐步夸大到
2、认识家庭、学校、家乡（社区）、祖国、世界的范围，努力做到点面结合，使社会生活和社会关系三个要素“综合交叉、螺旋上升”。教材在设计中以单元为综合“主题”，每个单元即是一个综合性的学习内容，每个综合主题下，又有若干个内容彼此联系的小学习主题，每个小猪蹄的学习时间大致需要13个课时。教材呈现的教与学内容只是提示学习活动的范例，教师可以依据本教材中一般只呈现探究性问题，力求通过讨论、探究等方式，让学生获得解决问题的经验。教材通过任务、情景、学习用的资料、学习中的一轮、学生学习笔记、日记等，将所学内容逐步呈现，学习的过程以学生的共同参与为主，启发学生的思维，逐步让学生掌握学习的方法和途径。教材注重让学生
3、主动参与学习的全过程，注重学生对学习活动的体验，既关注学生学习的结果，更关注学生学习过程中态度的养成、技能的获得和知识的积累。本册教材注意与四年级教材相衔接，在学生对社会生活、家乡生活等内容认识和了解的基础上，从“可爱的中国”入手，让学生认识社会的视野逐步扩大，从社区、家乡到祖国，体现了学习内容的螺旋式上升。本册教材安排了“可爱的中国”、“民族团结一家亲”、“丰富多彩的生活”三个主题单元。第一单元“可爱的中国”。根据课程标准的要求，引导学生对我国的地理位置、自然环境、气候特点等进行初步的、总体的认识。在教材的编排上，一个单元的内容，很难呈现祖国面貌的全部，对于这些内容，我们将用几个单元逐步呈现
4、。本单元从认识祖国的自然概况、疆域、自然、气候等入手，采取了一些主要的点，让学生对我国的自然环境特点、主要的自然风光、古来的文明、名胜古迹，及我国的首都、香港特别行政区和澳门特别行政区、宝岛台湾有一个初步的了解。站到我国的领土不可侵犯，人们解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。有关祖国的内容，在第六册教材中将做进一步的学习。本单元教材从学生已有的经验出发，通过学生调查、参观和访问等活动，引导学生热爱自己生活的环境，激发学生热爱祖国的情感，让学生感到做一个中国人无比的自豪，并通过学习，让学生愿意为祖国的发展和建设，做出自己的贡献。教材编排了“我的祖国”、“江山如此多娇”、“古老的中华文明”、“我
5、爱你中国”、“中国之最”五个主题内容。第二单元“民族团结一家亲”。主要让学生认识和了解祖国境内生活着56个民族，文明国是一个民族大家庭，少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起共同创造大家庭，少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起共同创造了祖国的灿烂文化。通过对主要几个少数民族的生活区域、；饮食特点和文化习俗的认识，引导学生认识每个民族都有自己的特点，要尊重不同民族的文化和生活习惯，各民族之间要平等相待，以诚相待。教材编排了“多民族的大家庭”、“丰盛的民族饮食”、“绚丽多彩的民族服饰”、“形式多样的住房”、“丰富多彩的民族节日”、“团结和睦建设家园”六个主题内容。第三单元“丰富多彩的生活
6、”。本单元以认识、了解和应用传媒为主要内容。传媒已经渗透到社会生活的每一个交流，与我们的日常生活紧密相连，传媒是我们认识社会、了解社会、适应社会的信息来源。教学设计主要让学生从认识自己身边的传媒开始，了解传媒与自己生活的紧密联系，了解一些传媒的应用和重要作用，体会书籍、广播、电视、网络与我们生活的密切联系，网络发展的特点以及带来的一些新问题等，通过认识现代传媒对人民和社会的印象，了解传媒的多重性。教材编排了“传媒与生活”、“网络连着我和你”、“获取有益的信息”三个主题内容。新课标第一网第一单元教学计划一、单元目标态度：通过对祖国美丽的大好河山、众多的名胜古迹、中华民族悠久历史的了解，感受大自然
7、的美好、古老中华民族的勇敢勤劳，使学生产生对名川大山的向往，对灿烂文化的钟情，对祖国的热爱，对祖国的自豪。同时引导学生爱护和保护祖国的山山水水，增强环境保护的意识。能力：了解祖国的名胜古迹、古老民族的历史，学会从不同的角度欣赏祖国江山的美丽、名胜古迹的辉煌，思考和分析古代发明、创造的产生和作用，探究古老的中华民族创造辉煌古代文明的原因。理解人与自然的关系。知识：初步了解中国的一些地理常识，历史常识，主要的名胜古迹和领先世界的发明创造等。二、单元内容1.我的祖国2.江山如此多娇3.古老的中华文明4.我爱你中国K5.中国之最三、单元教学基本思路本单元的教学内容“可爱的中国”为核心，以五个主题分不同
8、的侧面展开学习活动。有纵向的悠久的历史、文化；有横向的自然环境和地域风貌；有驰名中外的古代发明；有享誉世界的名胜古迹。这些丰富的内容对于五年级学生并不完全陌生，在学习本单元内容前，学生可能会通过各种各样的途径，或多或少地了解了这些方面的内容，这为学生更好的学习本单元的内容奠定了很好的基础。教师要充分利用学生已有的经验，更好地完成学习任务。本单元呈现的内容非常丰富，教师在教学过程中要根据学生的实际，进行适当的调整和补充，以满足学生不同的学习要求。就某一个主题来说，要抓住重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受。对一些难点问题，教师要给予适当的指导，或加强小组的研究。教材中有许多内容是带有思
9、维训练和探究性活动的，教师要特别关注这些内容，给学生创设一些条件或情境，使学生比较好地完成学习任务。四、单元教学指导建议wWw.xK1.教师要注意按照教材提供的学习思路引导学生学习。教材的呈现形式是通过学生的生活实际，一步一步引导到学习内容上的，使学生很自然、很亲切地接触到学习内容，并感到所学内容就在我的身边。教师可以按照教材中提供的思路引导学生学习，使学生对学习内容感到轻松和自然。2.教师要注意引导学生对一些问题或现象进行探究性学习。教材中为学生提供了很多思考、研讨、探究的问题，如：“中国的人口问题”、“人口与资源的关系”、“旅游与环保”、“如何看待地大物博”等等，建议学生以个人或小组的形式
10、去完成。教师应为学生提供实际，提供环境，让学生自主完成。3教师要为学生拓宽学习思路，提供更多的学习资源。教材中为学生提供了有限的学习资源，教师要结合当地的实际，为学生提供切合学生实际的、丰富的、多种形式的学习资源，包括图片、食物、音像等。也可以创设一些情境使学生在情境中掌握知识、培养能力、陶冶情操，使学生在一种多感官作用的环境中完成学习任务。4.要关注学生知识点的学习，使其到位。教材中涉及到了一些知识，其中有许多是常识性的内容，需要学生记忆。因此，教师在课堂上要采取有效的方法，帮助学生了解、记忆这些知识点，如：通过游戏、歌谣、小型活动等多种形式，使学生掌握这些最基础的知识。五、单元教学评价建议
11、根据本单元的学习内容和学习方式，从三个方面考虑教学评价：1评价学生对学习内容的掌握情况。包括：常识性知识点的记忆，图片的理解和解读，问题的研究与解答，动手操作的过程与结果。评价学生学习的过程情况。包括：收集资料，使用资料的情况，小组合作学习情况，交流中的表现与倾听的情况，探究问题中的主动思考情况，评价学生的自主思维情况。2评价学生学习的方法和手段。评价的过程是对学生学习情况的一种导向和定位，应以鼓励为主，方法和手段要灵活、多样，评价要及时、准确，要针对不同的学生情况采取不同的评价方法，使之更有效。3.教师还要特别注意教学的自我评价。时常反思自己的教学情况是不是准确、到位，做到既评价学生也评价自
12、己，使课堂教学的评价没有盲点。六、单元教学课时安排本单元总课时为14课时，其中选学课为2课时。五年级品德与社会上册导学案年级五学科品社课型新授授课教师设计时间20KK.720KK.8总课时1授课时间学习内容第一单元可爱的中国1、我的祖国（一）学习目标1、初步了解我国的疆域和面积，了解我国的临海，拓展学生的知识面。2、培养学生主动探究的意识，培养学生利用资料辩证看待事物的意识，培养分析问题和解决问题的能力。3、通过对祖国幅员辽阔的了解，激发学生热爱祖国的情感，爱护祖国的山山水水，培养自觉保护生活环境的意识。学习重点了解祖国的面积、疆域、相邻的国家和临海。学习难点认识我国的邻国及它们的位置。学习准
13、备中国地图、图片、相关资料及课件、学案。集体备课二度备课导学过程设问导读：同学们，20KK年北京奥运会的成功举办，今年六月“神九”载人飞船的成功发射，都标志着我国的政治、经济等方面的进步。作为一个中国人，我们为之骄傲。祖国母亲值得我们骄傲的地方太多太多了，今天，就让我们一起来亲近我们的祖国，去更多的了解我们的祖国。（板书课题）自学感悟：1.读教材第二页的内容，思考中国地域的特点。从文字中你知道了什么？2.读教材第三页，在图上找出我国东南西北四至点，并标出其名称。学生认真读图、做标记、同桌交流讨论。3.分组研究我国的东西南北的距离及时间和气候的差异。导学过程4.我国的邻国、临海。以小组为单位，认
14、真观察我国相邻的国家有哪些，我国濒临哪些海洋。哪些国家与我国隔海相望，哪些国家与我国陆地相连。把观察的结果填在书上第5页的框子里。巩固练习：1、我国疆域辽阔国土面积是 平方千米，居世界第 位。2、与我们相邻的国家有哪些？拓展延伸：1、我国东西相距5000千米，小明从祖国最东端的乌苏里江开始向西走，如果坐火车每小时走140千米，到达最西端需要多长时间？2、上海的小红给远在乌鲁木齐的朋友买买提打电话，以下是他们的对话：小红：“买买提，我们这里天已经黑了，你们那里呢？”买买提：“我们这里天还亮着，太阳还很高。”小红：“是吗？这是怎么回事？买买提：“？”请你帮他们说出原因。板书设计祖国疆域有多大(真辽
15、阔)国土面积：960万平方千米居世界第三四至：北漠河南曾母暗沙东乌苏里江和黑龙江交汇处西帕米尔高原东西相距5000千米南北相距5500千米陆地相连的邻国：15个隔海相望的国家：6个导学反思五年级品德与社会上册导学案年级五学科品社课型新授授课教师设计时间20KK.720KK.8总课时2授课时间学习内容第一单元可爱的中国1、我的祖国（二）学习目标1、了解我国的人口和人口政策，拓展学生的知识面。2、培养学生主动探究的意识，培养学生利用资料辩证看待事物的意识，培养分析问题和解决问题的能力。3、通过对祖国人口众多的了解，培养自觉保护生活环境的意识。学习重点了解祖国的人口和人口政策。学习难点认识我国人口多的利与弊。学习准备相关资料及课件、学案。集体备课二度备课导学过程温故互查：1、我国疆域辽阔国土面积是 平方千米，居世界第 位。2、漠河位于我国的 省，有“ ”之称。3、我国海域面积辽阔，领海从北向南依次是 、 、 、 。设问导读：这节课我们来
