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认识垂直,北京版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来认识垂直,同学们结合日常生活中的一些常见现象理解并掌握垂直的含义,能够判断两条直线是否垂直。熟练掌握画垂线的步骤,可以画已知直线的垂线。能够解决相关的实际问题。,情境引入,认识垂直,先用量角器量一量每组直线相交的四个角,看是不是直角,然后同桌交流:,(1)什么叫互相垂直? 你是怎样理解“互相”的意思的? (2)什么叫垂线?什么叫垂足?,自学课本,理解概念,两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。,辨析概念1,a,b,直线a和直线b互相垂直, 直线a是直线b的垂线,或者说直线b是直线a的垂线。,辨析概念2,找生活中的垂直,你能再说出一些相互垂直的例子吗?,把一张长方形纸照下面的方法对折两次,再打开。,。,两条折痕有什么关系?,动手做垂直,下面每个图形中哪些线段是互相垂直的?,判断练习,巩固概念,想办法画两条互相垂直的线段,在小组里交流。,分组活动,画互相垂直线段,总结画线段的方法,你能经过A点分别画出已知直线的垂线吗?,经过A点分别画出已知直线的垂线。,