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1、【MeiWei_81-优质适用文档】初二（3）班家长会发言稿各位家长：大家好！首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们初二（3）班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！首先我分析一下初二年级学生所处的形势。初二年级是一个平稳的发展时期，没有了初一年级时对中学生活的新奇感，也没有刚迈入初中的暂时压力，也没有初三年级面临的毕业升学，更没有社会择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是既是一个潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个爬坡的时期，是一个分水岭。
2、具体来说：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，部分学生出现了在家听不进家长的话，在学校听不进老师的话，个别学生甚至出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。例如有的学生蓄怪发，蓄长发，衣
3、着打扮怪异，模仿社会上的不良习气。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。有句话是从“国家大计，教育为
4、本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“未来”才是我们能够把握住的。做一个简单的计算，除去孩子在校学习的八小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有八小时孩子是在家里渡过的。在家的八个小时，我们当然不会一直让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人交流。实际上，这八小时，他们也是在学习，只是学
5、习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天，如果我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发现，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。那我们在座的家长现在就可以回顾一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否给予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是孩子的家长，我也是孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是给予了自己的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长提供了良好的环境，我们
6、是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思，并有所改进。我们是不是在孩子的成长过程中起到了推进器的作用。说到这里，在座的家长也许有了新的想法，是的，我们应该有新的行动。如果在帮助指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己创造了一次次交流沟通的机会。参加我们的大会，对你们到来，我表达最真诚的感谢！二、总结分析班上的问题在一年半的学习过过程中，班上涌现出这些值得大家学的榜样：他们基础扎实过硬，在学习过程中刻苦努力，并且也取得了较好的成绩，他们以王锦天、罗洁、吴满江、杭露、吴现敏、罗霜、蒋静欣、王涛、陈庆超、寻涛、王杰、陈正捷、周颖、韩国君、赵梦雅、周牛牛、胡成坤、李一帆、尤凯
7、、姚焦焦等为代表，他们勤奋刻苦，这些同学，更值得我们学习。虽然班上这样好的榜样，可是依然有很多同学却不以为然，却对某些不该他关心的事热心，出现了以下不可忽视的现象：1、吸烟、喝酒、旷课的现象自初一杜绝后，现在基本没有，但是打架、骂人、上网的同学依然存在。至于涉及到哪些人，我在平时的家访中已同部分家长沟通过。我希望能引起家长们及同学们的重视。（关于上网，我不想说，网络跟我们今天的生活关系有多密切，也不想网络对我们危害有多大，我只想把我在了解到的两个同学的上网的心理与大家剖析下：最初只是出于好奇的被同学拉去上网，上网就是打游戏，一上就上了瘾，上瘾后感觉，用他自己的原话说，就像心里有个什么在抓似的，
8、手都有些痒痒的，整天上课下课都想的是游戏中的情景，与同学们讨论的也是与游戏相关的问题。这样的状态，怎么谈什么学习不学习。）2、不懂得礼貌，不尊重他人，不尊敬老师，甚至顶撞老师。3、有很大部分同学并不是不知道自己该做什么，而是知道就是管不住自己，缺乏自觉性与自制力。作业拖沓，赶作业，不按时交，抄参考答案或借别人的本子来抄。（班里有很多同学都是这样），甚至有人打上课铃才去上厕所。4、不守课堂纪律，有时老师上课在教室里小声起哄，摆龙门阵，做小动作。5、好吃零食屡禁不止。有些人只知道从父母那里去索取，我们的父母也从不过问孩子的钱的去向。通过长期以来我对学生表现的分析，我也想对家长朋友和同学们提出几点建
9、议：三、结家长管理孩子方面的三点建议：1、了解自己的孩子。要了解他们思想，要知道孩子在想什么，知道孩子喜欢什么、讨厌什么，你过问过孩子长大后准备做什么了吗？我听得更多的是：不读书是打工。这样的了解不算了解，孩子长期在这种环境的引导下，学生的学习积极性就可想而知了。至少他们明显的感受到连你对他都没有信心，他怎么不会自报自弃呢？所以我们平时要鼓励孩子要考大学，考好大学。同时，我们还要了解他们的行为，我们的家长及学生们，他们毕竟还是一个孩子，他们的思想还不成熟，他们抵制外界事物的诱惑的能力还很差。要管住孩子不进网吧，不和品行不良的孩子交往，节假日、通学生晚自习不能放敞马，要督促其学习、休息。要让孩子
10、时刻在自己的监控之内。当然，管的方法不能太简单，遇事不问清原因，不是骂就是打。以致和孩子造成了许多误会，甚至造成孩子心理逆反，和家长对着干。管的方式不排除使用武力，但也可以试着把孩子当成大人看，虽然我刚才说他们毕竟还是个孩子，但是他们在初二（14岁-16岁）这个年龄，本来就走向成熟这个关键阶段，多和他们沟通，不对时讲讲道理，多尊重一下孩子也许效果要好一些。家有儿女应该是家庭教育的经典，里面有句台词：宽容、理解与尊重。2、了解钱。了解孩子的生活费和零用钱的去向。现在在座的同学中好多都不是自己父母监护，于是，父母只是成了孩子的取款机，只有当自己没有生活费的时候才记起父母来，甚至班上还有，爷爷婆婆的
11、钱还得由孩子上街去取，这到底是谁在了解谁的钱。这只想问，我们的这些大人们，你们就真的那么放心你的孩子？他们的自觉性就真的有你想的那么高么？回头看我们的学生是怎样花钱的：“方便面当正餐，零食当便当。”这不只是营养不良，更可恶的是养成了吃零食的习惯。有钱花时喝拉罐，没钱花的时候喝自来水。三天或者有人两天花掉五天的钱，剩下的几天就饿肚子，实在坚持不下去了，就去借。我们的家长们，你是否提醒了孩子花钱要计划着花？是否监督了孩子每周的钱到什么时候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把钱节约起，就等着每周五到网吧去泡上几个小时3、了解学习。节假日大多数家长会过问孩子的作业，不过大多数也只是口头问问罢了，走过场
12、。我们有家长督促或陪着孩子做。这方面，我们班很多家长做得很好，他们要求孩子在家里做完他们布置的作业，然后对照着参考答案改过来再交给孩子改错。而我们也很多家长连孩子书包背不背回家都不关心，有的只是问一下有没有作业，孩子随便回答一句没有就算了。这些家长，你们也有同样的条件，你们也可以想些其他的办法，但是你关心过，过问过吗？钱固然重要，但是我只想说，这辈人挣不了下辈人的钱。更不消说，有的家长，连孩子在学校里都快一年半了，连孩子在哪个班都不知道，孩子的各科老师姓什么都不知道，还谈什么了解？我也并不是说要见面谈多少，至少你远在一边，可以打个电话了解一下吧。四、给同学们的三点建议：1、学会珍惜：珍惜机会（
13、爷爷奶奶，爸爸妈妈没机会）、珍惜时间（马上上初三了）2、学会感恩：对周围关心你的人时刻要有一颗感恩的心。（爷爷奶奶已辛苦一生，他们今天为你所做的一切不是他们该做的，他们应该是享受天伦之乐的时候了，但是他们不但谈不上享受，却还担着你们的衣食住行；爸爸妈妈长年在外打工也并非他们愿意，如果你家里经济条件稍微好些，他们也许也不会在外租着十几平米的民工房或者挤着几十人的集体宿舍，背负对家的担忧还得看老板的眼色办事的打工生活。）3、学会吃苦：学习上要吃苦、生活上要吃苦。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。（不比吃穿，整齐干净就行，不做与自己不相称的事，如借钱大办生日宴会，买高档学习用品：MP3、MP4，实用就
14、行）。我再次感谢今天到会的所有家长，感谢你们对我们学校工作长期以来的支持与关心，我相信，在你们的关注下，我们的教育教学工作会蒸蒸日上、我们的每一位学生都会学有所成！这里，我首先申明一点，我是班主任，我就不怕得罪人。这里，我要点下一部分家长的目的并不是把谁作为反面批评谁，只是想指出他们的孩子存的的问题，在老师与家长的帮助下完善自己。他们平时的学习其实不努力，但是你们要知道，他们如果能多一分学习自觉性，多一些学习主动性，讲究科学的学习方法，你们一定会取得更大的进步。他们是张闻闻、邵将、牛元勇、杨晨、陈子豪、芦延涛、呼永胜、朱乐、马天翔、韩旭、张明海、姜帅、胡浩、吴家乐。他们把上学当作玩乐，而没把学
15、习当成自己的事业。他们当中很多人基础还可以，也很聪明，二恰恰就是因为你他的聪明，不把精力放在学习上。（呼永胜等）很多同学都可以超过上边我表扬的很多人，他们也是让老师最期待的一类，只是得看你们自己怎么克制自己的贪玩好耍的缺点。希望他们不要辜负自己也不要辜负周围关心的人。最后几句话与大家共勉：1、帮孩子树信心，赏识孩子激励孩子，但不是过于轻信孩子2、一切从重视自身的表率作用，从孩子良好的习惯的培养开始3、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，关注孩子的安全和心理健康4、尊师重教，配合不坼台，和谐共进5、多一份关心、多一份鼓励、多一份说理、多一份责任少一份大意、少一份埋怨、少一份责骂、少一份推脱（以下内容
16、仅供各位家长参考）为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，
