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,山中访友,朗读课文 整体感知,1、作者在山中访问了哪些朋友？,古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀,合作探究,1、在作者心目中，它们分别是什么？,2、从它们身上，作者分别感受到什么？,亲朋好友,古桥 树林,老朋友 知己,古老而坚韧,同呼吸 共命运,山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀,姐姐 妹妹 大嫂 大哥 爷爷 弟弟,照出我的浑浊,邀我唱和,使天空返老还童,无回报从古唱到今,智慧 禅心,从不说是非,石头 落叶 小花 雷阵雨 老柏树 蚂蚁,时间的回声,命运的手相,寻找美,感动又吓人,遮雨 恩泽,患难兄弟,作者进山看了一路的美景，为什么却说成“山中访友”？,发挥想象，走进自然，使人与自然景物浑然一体，充分体验到了一种回归自然的乐趣。体现了作者对自然的无比热爱！,体验与反思,2、面对自然界的朋友，我们应该怎么做？,1、我们有类似这样的经历吗？,热爱自然 善待自然,
