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1、江苏省灌云县西片江苏省灌云县西片 20182018 届九年级语文上学期第二次月考试题届九年级语文上学期第二次月考试题 (考试时间:120 分钟试卷分值:150 分) 一、积累一、积累运用（运用（3030 分）分） 1.请用正楷字或行楷字抄写下面的句子。 （3 分） 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 2.在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。 （10 分） (1) 居庙堂之高则忧其民， 。范仲淹岳阳楼记 (2) 无言独上西楼，月如钩。 。 相见欢 (3) ， 志在千里。，壮心不已。曹操龟虽寿 (4) ，愁云惨淡万里凝。岑参 (唐)白雪歌送武判官归京 (5) ，受上赏。 （邹忌讽齐王纳谏 ）
2、(6) ，出则无敌国外患者，国恒亡。 孟子二章 (7) 李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有余音绕梁、引人遐思之感。与此句有异曲同工 之妙的塞外送别诗句是：“ ， ” 。 岑参白雪歌送武判官归京 3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ） （3 分） A. 左传 ，全称春秋左氏传 ，原名左氏春秋 ，是中国古代一部编年体的历史著作，汉朝时 又名春秋左氏 、 左氏 。汉朝以后才多称左传 。相传是春秋末期的史官左丘明所著。它与 公羊传 、 谷梁传合称“春秋三传” 。 B. 战国策 战国策是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策 、 国事 ， 由汉代刘向编订的，共 33 篇，分
3、东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。 它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言 流畅，写人记事真切、生动。 C.邹忌讽齐王纳谏点明了文章内容的两个方面：邹忌讽刺齐王，齐王纳谏。 D. 孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子战国时期人，是著名的思想家、政治家、教 育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 4下面句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） （3 分） A不管菲律宾如何苦心孤诣地宣传自己的错误立场，都无法改变黄岩岛是中国固有领土的事实。 B从媒体披露的事实看，影视业领域里盛行的贪腐“潜规则”潜滋暗长，衍生黑色交易的危害
4、程 度甚至超乎想象。 C生命如书。有的是国学经典，初见虽觉乏味，却有独特的厚重底蕴；有的是时装杂志，满纸亮 丽潮流，实际索然寡味，无关宏旨。 D尽管我和那位姑娘，还有那个小男孩，只是萍水相逢的生命过客，却因为一元钱的车费，让我 们拥有了人生美丽的邂逅。 5.名著阅读题。 （11 分） 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。 会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞 的声音跟着起来： “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。 ” 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上
5、，我发言大 抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识 的人告诉我说：他叫 ，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地 主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗。 ”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 (1) 文段选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾 ，题目意思是 ，第节中“他”是 。 （2 分） 说说第节划线句“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”对表现人物形象的作用。 （3 分） 结合选段所在文
6、章，说说他为什么总是针对我？（2 分） (2)（1+2+1 分）阅读萧红的呼兰河传 ， “她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的 辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。 ” 写的是谁？是怎么死的？反应了什么？ 二、阅读二、阅读赏析（赏析（6060 分）分） （一）阅读下面一首诗，完成（一）阅读下面一首诗，完成 7 78 8 题。题。 （8 8 分）分） 晏殊浣溪沙 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归
7、来。小园香径独徘徊。 6.（2 分）“小园香径独徘徊“与词中的哪一句相呼应？为什么？ 7.（2 分）“夕阳西下几时回？“一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。 8.（3 分）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。“这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请 问是什么情？什么理？ （二）阅读下面的文言文，完成（二）阅读下面的文言文，完成 9-129-12 题。题。 （1111 分）分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。 ”
8、乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ” 对曰：对曰：“小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：对曰：“小信未孚，神小信未孚，神 弗福也。弗福也。 ”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：。秦计曰：“齐、楚救赵，亲齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则遂攻之。，则
9、将退兵；不亲，则遂攻之。 ”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦兵，不听则秦兵不却，是 秦之计中。且赵之于齐，隐蔽秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。 ” 【注】亲：指关系友好，亲近。却：退。隐蔽：指屏障。 9解释下列加点词语在文中的意思。 （4 分） 牺牲玉帛 神弗福也 而齐不听 苏秦谓齐王曰 10下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。 （4 分） 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 秦攻赵长平，齐、楚救之。 11 【甲】文中，战前曹刿和鲁庄公
10、三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可（用原句 回答）?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?（4 分） 12阅读【甲】 【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（3） （三）阅读下面的文章，完成（三）阅读下面的文章，完成 13-1513-15 题。题。 （1111 分）分） 勇于勇于“不敢不敢” 乔兆军 勇敢是一个褒义词，是一种值得肯定、赞扬的精神。然而，有时候“不敢”也不失为一种勇 敢，而且是一种富有智慧的勇敢。 十九世纪德国“铁血宰相”俾斯麦，是一位有名的决斗家。有一次，俾斯麦与科学家维磋因 言语不和，向他提出决斗。收到邀请的维磋既吃惊又为难，身为科学家的他，并不擅长决
11、斗。 决斗那天，俾斯麦大方地让维磋优先选择决斗武器。令人惊讶的是，维磋拿出两条事先准备 好的腊肠，并解释道：“因为我是个科学家，所以选择腊肠作为决斗武器。这腊肠一条十分可口， 一条却灌满了致命的细菌。 ”他接着对俾斯麦说：“来吧，你选择你的武器 ，我们一起吃吧！” 俾斯麦望着这两条腊肠，愕然半晌，生气地转身离去，有生以来第一次红着脸退出了决斗场。 作为军人，俾斯麦不打无准备之仗，或许他不屑于以腊肠对决，但无论如何，维磋运用自己 的聪明智慧化险为夷。维磋如果逞一时之勇，上决斗场彼此开枪射击，无异于蒙着脸面对死亡，倒 不如以腊肠对决，或许还有险胜的机会。 道德经第七十三章：“勇于敢则杀，勇于不敢则
12、活” 。意思是：一个人无所顾忌，则充 满凶险，有所顾忌，则稳妥灵活。事实上，古往今来，成大事者，都是既勇敢同时又勇于“不敢” 的。 论语中，子路问孔子：“谁比较适合带兵打仗？”孔子答：“我。 ”子路反问道：“我 不是很勇敢吗？”孔子说：“可我不仅勇敢，而且还勇于不敢呀！”孔子的“勇于不敢” ，不失为 金玉良言。 明史杂俎中，记载了这样一件事：有一次，明太祖朱元璋向大臣们提出了这样一个问 题：什么样的人最快活？众人各抒己见，都不能令朱元璋满意，这时，一名叫万钢的官员奏道：畏 法度的人最快活。朱元璋听后，龙颜大悦，连声叫好。 “不敢” ，它的深层含义就是人心中要有所敬畏，敬畏天理，敬畏法度，不可越
13、线，要自警 自省，守住做人本色。和“不敢”形成鲜明对照的是一些人的“敢” ，不该办的事敢办，不该拿的 钱敢拿，台上讲廉政台下搞腐败，置党纪国法于不顾，结果落得身败名裂。 勇于“不敢” ，与怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是胆小怕事，而是深谋远虑，审时度 势。它是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。 （原载北京日报2017.9.27.） 13.本文的中心观点是什么？（3 分） 14.请你简明扼要地指出第自然段的论证方法及作用。 （4 分） 15.请简述本文的论证思路。 （答题之前，先在试题上将文章分层，并根据各层大意，然后再用 简洁的语言来回答，并把“论证思路”的答案写到答题纸上） （4 分
14、） （四）阅读下面的文章，完成（四）阅读下面的文章，完成 16162020 题（题（1616 分）分） 父亲的小提琴 深蓝 在纽约留学的第二年，父亲的公司破产了。她那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢工”了。 父亲给她寄来了一把小提琴，她激动得满脸绯红，对同学说：“看，我爸爸寄来的小提琴！” 几个同学凑过来。有人小声咕哝：“这样的小提琴，一看就是便宜的地摊货。”舒乐窘得满脸通红， 强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。 几个月后，学校要举办小提琴大赛，杰克逊教授找到舒乐，希望她能去赛场上一展才华。舒乐 低着头，好久没说话。 杰克逊教授很纳闷，问：“有什么问题吗？” 舒乐吞吞吐
15、吐地说：“教授，我的小提琴坏了，我没有小提琴。 ” 杰克逊教授说：“可是，我听同学们说，你爸爸给你寄来了一把小提琴。 ” 舒乐咬着嘴唇：“它是地摊货，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去参加比赛呢？” 杰克逊说：“好多产品都是高品质和低价格的完美结合，你爸爸寄来的说不定是一把好琴呢！ ” 舒乐跑回公寓，拿来小提琴，交给杰克逊教授。教授用这把小提琴演奏了一曲，说：“这把琴 很好，完全可以与名牌小提琴媲美。” 从杰克逊教授的办公室出来，舒乐充满了信心。 大赛开始了。舒乐走上台，不远处，杰克逊教授正用殷切的目光看着她，她信心倍增。这时， 她听见几个同学窃窃私语：“你看那地摊货，多寒酸呀。” 她深受刺激，再也无法融入到音乐中去。这次大赛，舒乐输得很惨。 杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说：“教授，我”杰克逊教授笑了笑：“不要自责了，比 赛发挥失常，这种事儿很常见。我这次来，是想借你的小提琴用用。一个月后，我将举办一场个人 演奏会。到时候，我想用你的小提琴演奏。” 杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一首又一 首华美的乐曲，赢得一阵又一阵掌声。 演奏会结束后，一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常，前来采访杰克逊教授。杰克逊 教授
