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1、XXXX学年度第二学期九年级政治教学工作总结篇一：XX年九年级思想品德教学工作总结贤昌中学XXXX学年度第二学期九年级（）班思想品德教学工作总结陆万春时间过得真快，一转眼，一学期又结束了，本学期我担任九()班的思想品德课，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学生实际情况，制订中考教学复习计划，按教学计划要求，认真进行中考复习，精心编写中考复习资料，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下。一、正确引导，帮助学生树立自信心今年我是途中接班，这届学生学习基础差，学习积极性不高，成绩普遍差，针对学生的这一情况，我因材施教，根据学生特点
2、制定符合学生实际的教学计划，重点对学生进行思想品德教育，帮助学生树立自信心，树立正确的理想、人生观、价值观。教会学生学会学习，学会做人，学会尊重教师，团结同学，互相帮助，勤奋努力学习。通过正确引导，所上班级学生从厌学慢慢转变为想学、自觉学、努力学。二、狠抓教学常规，提高教学质量在教学上，我严格要求自己，主要从下几个方面搞好教学工作。1、认真备课。备好课是上好课的前提，为了让自己的课堂教学丰富多彩，在上课前我认真钻研教材，查阅相关教学参考资料，从络上获取教学相关资料，制作教学PPT，结合学生特点，认真备好每一节课。针对XX年中考要求，结合时政热点，我从上、教学参考资料上搜集中考复习资料，精心编写
3、中考复习资料。在今年的中考中，听学生反映，我编写的中考资料命中了很多的中考问答题。2、上好每一节课。备课是前提，上好课是关键，教师的课讲得精彩，学生就喜欢学。为了让学生喜欢听我的课，喜欢学品德，我总是精心上好每一节课，课堂上，我充分调动学生学习积极性，以问题导学的方式引导学生自主学习，让学生成为学习的主人。我认为只要学生上课认真听讲，积极参加讨论，合作学习，课后温习巩固，学生是可以学好思想品德的。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极参与到课堂活动中，以此来活跃课堂气氛，提高学生学习积极性。3、认真批改作业。课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又
4、是巩固知识的一条重要途径。每节课后，我都根据学生的实际情况，结合中考要求，精心编写一些练习，布置一定量的作业，并要求学生及时完成并上交，及时批改。全学期我批改的单元测验就有12次，通过多学多练，学生基本掌握了思想品德的基础知识，学会了做题、解题。4、努力做好培优补差工作。针对本届学生学习在全县是倒数的情况，教学中我重点做好差生思想转化工作，我经常与后进生谈心，在学习和生活上关心他们，多鼓励他们、帮助他们，充分调动后进生的学习积极性。对学习好一点的学生，我有针对性地对不同学生进行辅导，给他们提出不同的学习要求，布置难度较大一点的习题，让他们在老师的要求下，努力学习，争取更好的成绩。三、取得的成绩
5、通过自己的辛劳，在学生的努力和各位同仁的关心帮助和支持下，在今年的中考中取得较好的成绩，所上九（）班的思想品德人均从全县倒数第一上升到了全县第 名。三、存在的不足与改进在取得上述成绩的同时，我还存在许多不足之处。在自身的继续学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。对学生有时还缺乏耐心，教育不是很全面，对学生的关心还不是很周到。学生练习的检查工作抓得不实，不到位，特别是个别后进生的厌学纠正没有做好。所有这些不足，在今后的工作中一定努力去改进。在今后的工作中，我将以一名人民教师的要求严格要求自己，积极参加学校组织的各种形式的培训学习，努力学习教育新理念、新方法，不断丰富和发展自
6、己，提高自己的教育教学水平，提高教学成绩，为学校的发展，为麻江教育事业贡献自己的力量。 XX年7月8日 篇二：XX年春九年级思想品德教学工作总结XX年春季学期 九年级思想品德教学工作总结一、基本情况根据九（1）班和九（5）班学生的情况，制定了本学期的复习计划。两个班级人数都相对较少，容易进行教学，面对中考，每个学生脸上都洋溢自信。面对学生的满腔热血，我加大了他们学习任务，每一周的教学课堂上有任务，课后有试卷，反复练习，通过强化训练掌握知识，提高成绩。二、开展情况正常教学中，每节课完成一个课时的教学内容，每单元两次作业一次测试。学期一开始我就认真拟定教学计划，规划教学进度，教学过程中认真备课，寻
7、找各种有效的教学方法。涉及到法律的知识点由几个老师共同备课，筛选最用有效的教学方法，其次还改变了教案的设计方案，教案当中添加较多的练习和法制渗透。使教案变得更加完整。平时要求他们认真做作业、课堂中多设计问题、多提问让他们学会思考问题、学会回答问题。三、取得成绩独立完成教学任务并取得了理想的效果，每次考试及格人数都会有所增加。通过一个学期的复习和巩固，学生了掌握更多的知识技能。按照教学计划，本学期完成了规定的作业次数，作业质量上也所有提高。四、存在问题教学计划容易受到干扰，主要是节假日和校园活动的占用教学时间；不是很清楚学生的情况，因此对于后进生的辅导做不到位，不能及时发现他们的优点，鼓励后进生
8、努力学习。五、下期打算首先要了解教学大纲，复习大纲。复习大概分为三轮，第一是要熟悉教材内容，可以通过教学时的学习、提问、讲解实现；第二步要记住教学内容，通过作业和单元测试实现；第三轮是强化和提升阶段，这个环节主要是跟着学校的安排计划走，自己还准备复习资料，里面的主要内容是以往考试的原题，包括简答题、辨析题和实践探究题。加上平时多强调考试的细节、技巧和方法。争取让学生面对每一次的检测都收获一个满意的结果。巧马镇中心学校XX年7月10日篇三：XX-XX年第一学期九年级思想品德教学工作总结九年级思想品德教学工作总结 本学期，根据学校安排担任九年级两个班的思想品德课教学。一学期来，我认真执行学校教育教
9、学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结： 一、深入钻研教材，认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制订计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、
10、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。该注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。二、提高课堂教学质量。作为教初三政治课的老师，明白
11、自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、根据学生的个性特点点拨引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生
12、，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式
13、要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中还存在许多不足之处，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！ XX-1-14 篇四：XXXX学年度第一学期九年级思品教学工作总结 思想品德教学总结 （） 九 年 级 李静文 XX年12月24日XXXX学年度第一学期九年级思品教学工作总结在这学期，我担任九年级的思想品德教
14、学工作。一学期以来，在教育教学任务中，本人尽职尽责，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，在教学中，我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况，现就以下几方面作以总结：一、工作方面的成绩：1、教学指导思想明确全面落实教育教学方针和我校的教学工作计划，培养学生创新精神和社会实践能力。2、教学常规执行严格、能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。积极参加集体备课，教学进度、目的、重点、难点、相统一。积极参加学校组织的各种教研活动，本学期查找大量资料，备课中真正做到一丝不苟。不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，完成了规范的电子教案和电子学案，尽可能准备
15、每课有多媒体课件，提高学生学习兴趣和教学实效性。、充满热情上好课：以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。课堂上，能适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导探究，注重实践。我能时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对学生进行教育，不断提高思想道德素质。、并做到课前复习，精讲多练，巩固达标，做到堂堂清。3、认真履行岗位职责一学期来我能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责，我从不迟到和早退，从未私自耽误一节课，以积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着。针对当前初中思想品德课教学中存在的一些问题，我们深刻理解中考说明的基本理念，全面贯彻新课标的教学建议，积极尝试课标提出的评价建议，同时要积极利用和开发课程资源，要用动态的、开放的眼光去捕捉、整合、创造课程资源，不断提升思想品德课堂教学的水平。4、深入钻研教材，认真备课。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础
