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1、XX-第二学期德育工作计划篇一：XX-XX学年下学期德育工作计划课堂育人，活动育人，习惯养成，德艺双馨头道营子实验小学XXXX学年下学期德育工作计划【指导思想】我校德育工作要围绕五大要素：心理健康教育是基础；道德教育和法制教育是重点；思想教育和政治教育是方向；坚持以校为家、以事为忠、以师为尊、以生为本、以艺为乐的理念；贯穿：园文育德、班本育德、教师育德、学生育德、校外育德五大途径；坚持爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、文明礼仪教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设；大力加强新时期社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展和健康成长。【工作目标】落实德育生活化理念，强调“时时是德育空间
2、、人人是德育工作者、处处是德育阵地，面面是德育文化、事事是德育内容”；以学科为渗透，以养成为重点，以科研为引领，以节历活动和系列教育为途径，逐步提高学生思想道德素质。做好教师师德评价、学生道德评价，促进师生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。关键是做好两个对应，即：一是 与学校整体工作计划、学校行事历、德育行事历、德育工作计划相对应；二是 与习惯养成教育实施方案、养成教育二十五条、一日常规相对应。【工作重点】1、加强环境建设，活跃学校文化；2、办好“少年之声”做好德育宣传；3、教师是楷模，学科主渠道；4、建设好班本德育；5、抓好养成教育；6、开展节历活动和系列教育活动；7、
3、加强安全教育、法制教育；8、实施“四位双主体”，促进学生发展；9、做好关工委和家长学校工作；10、做好班主任绩效考核与师生多元评价。【六项教育】1、优秀传统教育（弘扬民族精神教育月活动、节日教育活动、经典诵读活动、祭扫烈士墓活动）2、公民意识教育，3、加强生态文明教育（三节教育：节水、节粮、节电）4、心理健康教育，5、加强络环境下的德育工作，6、行为习惯养成教育。【工作格局】建设好四个领域。即：“一日领域，学生实施好一日常规，教师上好每一节课，一日事一日毕；一周领域，搞好每周升旗仪式，值周教师安排好一周的工作，监督检查教育教学工作，总结、评价好一周的工作，表彰5名助理班优秀学生；一月领域，每月
4、要设计开展好一到两次有教育意义、小型多样、丰富多彩的德育活动，搞一次安全主题培训和安全演练；一学期领域，做好学生操行评语、行为品德评价，评选好美德少年、五星级少年进行表奖，做好班主任绩效考核和教师德育考核。”整个工作以安监办、德育处、教导处、科研室、少先队、关工委为六个维面，无缝对接形成一个有机立体稳步运转。以良好的校风、作风、教风、学风、班风，推进我校生本课堂教学、综合实践活动、社团综艺活动等素质教育向前发展。【三个层次】一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。从个性心理素质方面；思想品质方面；道德行为三个方面入手由简到难、循序渐进、螺旋上升、逐步提高（具体内容：详阅 德育实施
5、细则）【具体措施】一、环境育人新学期开始，进一步美化、绿化校园环境，把温馨提示、孝亲感恩、文明礼仪、道德行为、乡土特色、艺术教育等融入其中，让每一面墙、每个展台、橱窗都蕴含着育人因素后勤处负责。二、德育宣传在四至六年级每班学生中择优选取一名朗读优秀生（共十名）作为“少年之声”以及国旗下演讲播音员，所播音材料由少先大队部提供，内容有（共十个方面）：礼仪规范类，安全教育类，孝亲感恩类，节历活动类，经典诵读类，优秀撰文类，好人好事类，良好习惯类，三节三爱类，主题演讲类等。播出时间：周一升旗仪式、每天间操课、课间及重大节日等少先大队部负责。三、教师德育1、学科渗透德育，由教导处、科研室把关，教师在备课
6、、上课时要结合各学科教材内容对学生进行“润物无声，有机渗透”德育因素，特别要抓住语文、思品、社会、艺术等学科，加强学生文明礼仪、思想道德、诚实守信、爱心奉献等教育。2、教师在工作中要为人师表，率先垂范，教书育人，遵循中小学教师职业道德规范，（具体内容：详阅教师工作“五字”要求）教导处负责。四、班本德育班本德育是学校德育重要组成部分，这也是做好班级工作以及生本教学的前提。根据低、中、高各年级学生实际情况，确立有可操作性的德育内容，其形式不拘一格，1、选择优秀的学生干部组成班委，并定期举行培训；2、布置张贴健康向上、内容丰富、符合时代气息、有教育意义的班级文化建设（教室园地、展板、廊道文化），做到
7、每月一个主题；3、制定班训、班规、班歌、少先队月活动计划；4、张贴三表一例、中小学生守则、小学生行为规范、学生在校行为规范、课堂行为规范、美德少年评选条件、一日常规、养成习惯二十五条及其他名人警句等；5、记录好班主任手册、班务日志及安全日志；建立贫困生、学困生、单亲生、特殊体质生档案；6、精心设计开展好主题鲜明的班队会及其他德育活动；7、撰写好班级工作计划、总结及德育案例；8、积极参与学校及上级组织的各种竞赛及小型多样活动；9、积极为学校社团推荐人选进行训练进行体艺训练；10、实施好班内、校内课间活动及间操课，落实国家教育部体育与艺术“2+1”项目，提高学生全能素质德育处负责。五、养成教育各科
8、室同心协力、密切配合，重点抓学生良好习惯养成教育，除了国家教育部下发的新中小学生守则、小学生行为规范和（高校长制定的）学生在校行为要求、课堂行为要求，还要依据小学生习惯养成实施方案，德育工作细则等，抓好五大项内容：即 生活习惯；礼仪习惯；学习习惯；道德习惯；自律习惯。（具体详阅养成教育二十五条）方法措施：1、加强值周工作，发挥助理班级监督岗作用。根据教育局通知精神、学校行事历、德育工作行事历及其他各处室工作计划安排，周一组织好升旗仪式及校会，带班领导做好工作布置与总结，管理者在平时对学生学习、生活、礼仪、纪律、活动、就餐、就寝等各方面进行监督检查，做好记录，周末做好权重与评价，引导学生向着会说
9、话、会学习、会处事、会做人方向发展。2、发挥各监督岗作用：值周领导、值周教师平时要监督好各班纪律、卫生、礼仪情况；楼道管理教师要及时上岗，认真负责，切不要擅自脱岗、失职，以防出现重大责任事故，组织管理好学生在楼内的课间及午休纪律，防止学生破坏公物、追跑喧哗现象，校长助理班要安排实施好学生监督岗及间操课教师到岗情况；舍务管理教师要做好监督检查工作，评价好“文明宿舍”和“优秀住宿生”；后勤教师要看管好学生就餐纪律，倡导学生勤俭节约。（具体内容：详阅“学生在校 五字 要求”），德育处负责。六、节历系列活动（具体内容：详阅依据德育工作行事历）【第二学期】1、二月份 学生假期社会实践活动，教师培训与教师
10、主题演讲活动。2、三月份 “学雷锋 树新风”活动。学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、办手抄报、写体会文章，做好人好事，助人为乐；班级文化建设评价。3、四月份 革命传统教育，由大队部组织师生开展祭扫烈士活动；世界卫生日、地球日。4、五月份 筹备召开一年一度的校级“艺术节”，庆祝国际劳动节。5、六月份 训练召开一年一度的校级师生运动会，庆祝六一儿童节。6、七月份 举行“红歌颂祖国”班班合唱比赛活动。7、八月份 学生暑假社会实践活动；新教师上岗培训。七、安全、法制教育1、安全教育。一周一节安全课；二周一堂安全培训；三周一次安全检查；四周一次安全演练。做好交通安全、生活安全、活动安全、预防安全教育。2、法制教
11、育。依法治国，以规治校。德育处定期组织师生学法、懂法、用法和守法。组织师生法律知识答卷。安监办、德育处负责。八、实施“四位双主体”按着教育局“四位双主体”实施方案，把班级、学校、家庭、社会四方面（四位）、把教师和学生（双主体）教育力量协调起来，密切配合，分工合作，构建教育一体化络，形成目标一致，功能互补的教育合力，才能促进我校良好的校风、教风和学风的形成，做好学生与教师，家长与社会各界人士家访、沟通，争取得到教育的最佳效果科研室负责。九、关工委、家长学校1、关工委工作。根据上级要求，充分发挥学校各职能部门的配合作用，积极参与到学校关心下一代工作，我校党、德、教、少非常重视关工委工作，做到认识、
12、领导、支持、实施四到位。为确保我校关工委工作落到实处，不断调整、充实完善工作队伍，将工作的落脚点内延伸到各个处室，外延伸到老教师、老干部；2、重视中华魂读本的订阅与阅读，积极组织参加校级、县级的演讲比赛。3、制定“日行一善”和“洒扫应对”方案，让学生知善、行善、扬善、乐善，其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。4、以年级为单位定期召开家长会，让家长参与我校的办学理念、教育教学、各种活动，鼓励家长随时提出合理化建议。5、充分发挥我校“艺术少年宫”功能。鼓励我校王朝武等几位老师在假期对部分学生进行无偿艺术培训，发展学生特长。6、继续与“赤峰爱心
13、家园”、“助孝联义志愿者协会”、关工委基金会、宁城县资助中心以及好心人士的联系与协作，争取更多资金与物资，加大对贫困生帮扶力度，共同扬起理想风帆。2、随时将小学班、幼儿班中国家校教育云平台信息进行更新，等待篇二：XX年第二学期德育工作计划周巷镇中心小学教育集团XX年第二学期德育工作计划一. 指导思想以习总书记的中国梦为指导,进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见,学校结合自身的实际,加强爱祖国、爱家乡为核心的弘扬和培育民族精神教育;以创建良好班集体为基础,加强学生行为规范教育;以建立“和谐校园”为目标,努力做好文明创建工作。在提高德育工作的针对性、实效性上下
14、功夫,努力开创德育工作新局面。二.工作重点突出“两个重点”:一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育;抓好“一个落实”:落实常规工作的开展。在德育工作中力求做到:1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。2、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。3、求真:抓好班队和思想品德课及其它课等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。4、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。三.主要工作一).加强德育队伍建设,增强德育工作实效1、加强教职工的师德教育
15、。组织教职工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范,开展以爱为核心的师德教育,做到人人成为德育工作者,人人成为学生的良师益友。提倡全面育人、全员育人、全程育人,真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中,渗透到各科教学之中,使德育工作制度化、科学化、规范化。2、加强以中队辅导员为骨干的德育队伍建设。为年轻的大、中队辅导员创造学习机会,促进辅导员专业化发展,努力塑造一支师德高尚、专业过硬、战斗力强的德育队伍。3、结合课程改革,加强德育科研。克服德育存在的 “空洞化”“简单化”的倾向,结合课程改革,加强德育科研,大胆改革德育工作,让德育工作贴近学生,贴近生活,努力改进德育工作的方式方法。二).加强对学生的思想品德教育。1、大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将民族精神教育与公民道德教育
